乐于分享
好东西不私藏

二年级下册数学《万以内数的认识》小纸条电子版免费领取

二年级下册数学《万以内数的认识》小纸条电子版免费领取

点击蓝字,关注我们

你好呀,我是小寒。

二年级下册数学《万以内数的认识》小纸条电子版免费下载

一、计数单位
1. 一个一个地数:10 个一是 十

2. 一十一十地数:10 个十是 一百

3. 一百一百地数:10 个一百是 一千

4. 一千一千地数:10 个一千是 一万

口诀:
10个一是十,10个十是百,
10个百是千,10个千是万。

二、数位顺序(从右边起)
第1位:个位
第2位:十位
第3位:百位
第4位:千位
第5位:万位

三、数的组成
一个数由几个千、几个百、几个十、几个一组成。
例:3256 由
3个千、2个百、5个十、6个一 组成。

四、读数(从高位读起)
1. 从高位往低位读。

2. 中间有一个0或两个0,只读一个零。

3. 末尾不管有几个0,都不读。

例:
3050 读作:三千零五十
3005 读作:三千零五
3500 读作:三千五百

五、写数(从高位写起)
1. 从高位往低位写。

2. 哪一位上一个也没有,就在那一位写 0。

例:
四千零八 写作:4008
二千六百 写作:2600

六、数的大小比较
1. 位数不同:
位数多的数更大。

2. 位数相同:
从最高位比起,最高位大的数就大;
最高位相同,再比下一位,依次比下去。

七、近似数(大概的数)
生活中不需要准确数时,用接近的整十、整百、整千数。
例:598 ≈ 600,3120 ≈ 3100 或 3000

八、整百、整千数加减法
1. 先把0前面的数相加减。

2. 再在得数末尾添上相同个数的0。
例:3000 + 5000 = 8000,8000 – 4000 = 4000

希望这份资料能帮助孩子扎实走好学习之路。需要的家长抓紧打印出来,让孩子练一练吧

(温馨提示:文末有电子版领取方式)

领取完整电子版


怎么下载

第一步:请点击“点赞“+“❤️”

第二步:关注公众号后输入关键词“B486”,或者扫码添加小寒,进入资料群,每天免费分享1~6年级学习资料

扫描二维码
立即添加

说   明  

本微信公众账号分享的资源均通过网络等公共合法渠道获得,仅供试用!版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。文章中的视频及图片均来自网络,版权归原作者或原出版社所有。如有侵权,请及时联系删除。   

记得点赞哦