邹幼·教师成长|解锁AI课件工具,开启趣味教学新体验——记邹幼人工智能素养全园培训(第二期)

解锁AI课件工具

开启趣味教学新体验

继首期人工智能素养培训为教师们打开AI赋能教学的大门后，为进一步提升教师实操能力，让智能工具真正走进备课日常，4月13日中午，常州市邹区中心幼儿园开展人工智能素养全园培训（第二期）。本次培训率先聚焦豆包AI智能体创建与应用，量身打造贴合班级需求的专属AI助手，再衔接飞象老师平台实操落地，设计图形地砖课堂互动游戏，一站式解锁AI备课与教学新技能，助力教师从“了解AI”迈向“会用AI”。

定制两大专属智能体

直击教学育儿刚需

（深耕豆包AI）

本次培训的核心重点，就是手把手带老师们玩转豆包AI智能体创建，结合幼儿园真实教学场景，打造两款超实用的专属智能体，让AI真正成为教学好帮手。

主讲老师以中四班蝴蝶班本课程为真实案例，一步步演示智能体创建全流程：先在豆包中录入蝴蝶生长周期、饲养注意事项、常见趣味问答等班本核心内容，再设定“童趣化、口语化、互动式”的回复风格，最后生成专属的蝴蝶解答员智能体。

这款智能体就像一个“专属蝴蝶小老师”，小朋友可以向它提问，它都能秒回，还能主动和孩子玩问答游戏，既延伸了班本课程，又帮老师省了不少重复答疑的精力。

针对小班幼儿分离焦虑的痛点，培训还教大家创建家长智能体。老师们可以提前录入孩子家长的常用安抚话术、孩子的小喜好和昵称，让智能体模仿家长的语气和孩子对话。

当孩子在园想家哭闹时，老师打开智能体，就能传出熟悉的声音：“宝贝乖，好好吃饭，妈妈放学第一个来接你”，用AI搭建起情感安抚的桥梁，帮孩子平稳度过焦虑期。

落地图形地砖游戏，

打造趣味数学课堂

（聚焦飞象老师）

在豆包AI智能体解决了教学辅助和情感安抚的需求后，培训紧接着切入飞象老师平台的核心实操，带领教师们设计图形地砖拼搭互动游戏，把小班数学图形认知目标融入玩中学的环节里。

主讲老师从平台登录、工作台界面认知讲起，一步步演示优质课件筛选、一键下载、一键改编的关键步骤。重点指导大家搭建“地砖铺路”的游戏框架：第一关用三角形、正方形、圆形这些基础图形，让幼儿完成简单的路面拼接；第二关新增五角星、爱心、六边形，提升拼搭难度，循序渐进锻炼孩子的空间思维。

针对学校部分教室没有固定一体机的情况，老师还详细讲解了移动式一体机投屏操作方法，确保这款互动游戏能在每个班级的课堂上顺利开展，让孩子们在动手拼搭中认识图形、爱上数学。

实操演练+实时答疑

扫清使用障碍

针对老师们关心的平台使用问题，培训也明确回应：豆包AI的智能体创建和使用功能长期免费开放；飞象老师每日发放的免费积分，完全能满足日常课件制作需求，大家可以放心使用、大胆探索。

蓄力前行

为高效课堂筑牢基础

如果说首期培训是“启蒙”，那么本次第二期培训就是实打实的“实战升级”。通过“豆包定制智能体+飞象设计图形地砖游戏”的培训模式，老师们不仅掌握了两款AI工具的使用方法，更学会了将AI与班级班本课程、幼儿成长需求深度融合的思路。

从“知道AI工具”到“会用AI工具”，邹幼教师的数字化成长之路稳步迈进。未来，幼儿园将继续以需求为导向，开展更具针对性的培训，为打造高效、趣味的课堂教学筑牢基础，让AI技术真正服务于每一位幼儿的快乐成长。

拍摄：陈澜

文稿：郭新月

制作：姜科

审核：刘欣