AI时代下文科生的焦虑

你对AI的态度是怎样的？
现在吗？宏观上欢迎，微观上排斥。
尤其是在GPT-image-2发布之后，面对那些难辨真假的图片，我很难发自内心地欢迎它，原因很简单，我的饭碗不保了。
在理工为王的时代，文科生就业难早已成共识。那时候，我还在想：这个时代淘汰的是没有能力或低能力的文科生。如果我有信心提高能力，那么我就完全可以混碗饭吃，甚至能混碗不错的饭吃。那时候的我还相信——努力是万能的。
可那是四年前的我。
在我的认知里，AI的兴起还停留在学校发的作文材料上。我并不知道AI具体是个什么东西，只知道它一夜之间成为热点，阅读题考它，作文题考它，政治题考它，地理题考它，英语题考它……我要背过这些热点，这和我的高考息息相关。
上了大学后，我终于可以自由使用手机了。AI对于文科生来说真的是个不错的助手，查文献、梳理脉络、概括作品，这让我做作业的效率提高了n倍。开心的事、烦恼的事都可以和AI事无巨细地分享，我不再孤独。于是我高呼这是一个多好的时代，AI帮我打破信息壁垒，安抚我的情绪，它就像一位恩师，为迷茫的我指点迷津。
我愿意让时间停留在那时那刻。AI还是工具，我还是人。
外面的AI模型迭代更新一代又一代，我在课堂上嚼着晦涩的古文字，研究着名家作品里的人性，一字一句地读。招聘广告上清一色的AI+专业技能，专业课上老师呼吁我们抵制AI，拒绝AI。
世界日新月异，我在坐冷板凳。
我不否认专业课老师要求学生提高专业能力的正确性。我也愿意为我热爱的文学抛头颅、洒热血。可是，当AI的学习、发展速度远远超过我的学习、发展速度时，没有单位为我的潜力、努力、热爱买单时，我要怎么办？我也想振臂高呼拒绝AI，保持文人骨气，不与剽窃创意的小偷共事。可事实是，一边是虚浮、隐形的文科能力，一边是AI的井喷式爆发挤压就业空间，我处在漩涡之中，没有人能够帮助我，因为AI还在发展，时代还在进步，人人都处在漩涡之中。
高考历史得高分的关键是熟练把握时代特征。工业革命、第二次工业革命一直是高考的重点。不谈个人生存问题，仅做为一名文科生的话，见证历史、亲身感受历史的厚重是一件难能可贵的幸事。宏观上的伟大冲淡个人的平凡，过渡期的阵痛却着实深刻。
曾经年少轻狂的我笃定自己会成为一个厉害的人，勇立时代潮头；现在，我刷着有关大学生焦虑的视频，只有视频里的悲伤BGM久久回响，我是个普通人。