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课时质量评价(二十一)
(建议用时：40分钟)
一、选择题
1．人类从食物的采集者变成食物的生产者，人类由游牧到定居生活方式的变
化，主要由于( )
A．农业和畜牧业产生 B．早期城市出现
C．私有制逐渐产生 D．国家开始形成
A 解析：农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，故
A项正确；由于人们过上了定居生活，一些较大的定居点发展为早期城市，B项不
符合题意，排除；私有制产生和国家形成都是在人类变成食物生产者和定居生活
以后，排除C、D两项。
2．在有关原始社会后期的考古发现中，富人的房屋宽敞明亮，墓葬随葬品丰
厚；穷人的房屋则矮小破旧，墓葬随葬品很少。这主要反映了( )
A．农业和手工业的发展 B．私有制的产生
C．人类已进入定居状态 D．国家开始形成
B 解析：社会出现富人和穷人，随葬品出现明显的多寡，反映了私有制的产
生，故选B项。
3．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流
出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句诗理解
最准确的是( )
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河孕育了古埃及文明
D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的
C 解析：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农
业生产，古埃及文明得以孕育、繁衍。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠
礼”，故C项符合题意。
4．“一个印度人在办公室里热情地欢迎某位‘表列种姓'(贱民或不可接触
者)做他的下属……在家中却坚决反对未来的女婿是非婆罗门。”这种现象主要
说明( )A．非婆罗门地位最高
B．印度人的女婿都应该是婆罗门
C．现代印度需要佛教
D．印度社会的种姓观念根深蒂固
D 解析：古代印度形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。各等级之间高
低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通
婚。种姓制度是造成印度阶级隔阂的历史根源，故选D项。
5．(2020·山东模考)古代雅典，在公民大会审议城邦管理事务时，“站起来发
言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”；在雅典的外邦人
“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。这说明在古代雅典演说自由是( )
A．雅典人与生俱来的权利
B．界定公民身份的重要标志
C．区分公民与外邦人的依据
D．政治家左右政局的主要手段
B 解析：据所学可知，雅典公民是本城邦的成年男子，广大的奴隶、妇女、儿
童、外邦人被排除在外；材料中在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”，而在
公民大会“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通
人”，因为这些人是公民，故古代雅典演说自由是界定公民身份的重要，B项正确；
据公民的范围可知，不是每个雅典人都可以演说，而在雅典的外邦人“要像奴隶
那样闭紧嘴巴”，故A项错误；区分公民与外邦人的依据是看他是否是本城邦的
成年男子，C项错误；D项与材料无关，排除。
6．(2020·泰安模拟)奥古斯都允许他外出当兵的儿子对自己在服役期间取得
的财物享有合法权利，如果该儿子在未立遗嘱的情况下死亡，其财产将转归其父。
后来，这一原则也适用于在其他各种公务部门服务时获取的财物。此外，对不是
来源于父亲的财产，同样也允许儿子享有一定程度的利益。材料说明在罗马帝国
时期( )
A．积极鼓励儿子离家外出当兵
B．父亲的利益是执法的唯一标准
C．用法律来协调财产权的矛盾
D．父子关系是法律关注的核心
C 解析：从材料的描述中可知，在罗马帝国时期，罗马法可以解决父子之间
在财产继承等方面的问题，由此可以推知罗马帝国时期可以用法律来协调财产权上的矛盾，故C项正确。材料并未体现出鼓励儿子外出当兵，故A项错误。B项本
身表述错误，罗马法也充分照顾了儿子的权益。仅凭材料中的现象不足以证明父
子关系是法律关注的核心，故D项错误。
7．古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向
周边地区扩张，古代希腊人则以移民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这
种不同扩展方式的主要因素是( )
A．社会分工与生产效率
B．文明开化的程度
C．社会组织与管理系统
D．经济形态的影响
D 解析：抓住关键词“主要因素”，古代亚非国家人民主要从事农耕经济，
古代希腊人主要从事商业活动，两者不同的经济形态是造成文明扩展方式差异的
主要因素，故选D项。A、B、C三项不是主要原因，排除。
8．(2020·潍坊模拟)优美的神话、严肃的悲剧、诙谐的喜剧，成为世界文学的瑰
宝；希罗多德首创“历史”一词，是西方“历史之父”；修昔底德成为政治史传统
的奠基人；柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。这说明( )
A．民主政治造就辉煌灿烂的希腊文化
B．古希腊文明领先于世界其他的文明
C．文化发展促进人文主义的对外传播
D．城邦制度促进了公民创造力的发挥
D 解析：材料体现的是古希腊的文化十分繁荣，依据所学知识可知，这主要
和城邦制度造成的宽松思想环境有关，故D项正确；亚里士多德时期民主政治已
走向衰落，故A项错误；材料未对比希腊文明和其他地区的文明，故B项错误；材
料主旨不是强调人文主义的对外传播，故C项错误。
9．古希腊历史学家希罗多德曾经说过，希腊人原来没有文字，是腓尼基人把
文字带给他们的。这说明腓尼基文字( )
A．属于象形文字 B．推动了希腊文明发展
C．是海外殖民的产物 D．发展了楔形文字
B 解析：腓尼基文字传入希腊，形成希腊字母，有利于希腊文明的传承与发
展，故选B项。
10．(2021·泰安模拟)罗马帝国时期，活着的皇帝从来不被神化，而总是被看作
是一个人，尽管他在法律上居于最高地位。因此如果他随其所好地提出新的法律规范的话，一旦做出决定，他自己也受其支配。这表明罗马帝国时期( )
A．皇权神圣不可侵犯 B．民主政治得以完善
C．公民反对宗教迷信 D．皇权受到法律制约
D 解析：皇权神圣不可侵犯，与材料“活着的皇帝从来不被神化，而总是被
看作是一个人”不符，故A项错误；材料突出论述罗马的法制，并非民主政治，故
B项错误；材料并未涉及宗教迷信，故C项错误；根据材料可知皇帝受到自己制
定的法律的支配，这说明皇权受到法律的约束，故D项正确。
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 古罗马大事记
时间 事件
约公元前753年 罗马建城
公元前509年 王政时代结束，共和国建立
公元前449年 罗马颁布《十二铜表法》
罗马征服了马其顿并控制了整个希腊，完成了对意大
公元前265年
利半岛的统一
公元前2世纪左右 希腊哲学的斯多亚学派传入罗马
公元前51年 西塞罗《论共和国》等发表
公元前27年 罗马帝国成立
公元80年 罗马大斗兽场建成
公元113年 图拉真广场和图拉真纪功柱建成
公元120－127年 重建万神殿
－－摘编自杜艳丽《古罗马文化》
材料二 古代中国与古代罗马对比表
历史时期 古代中国 古代罗马
公元前5－前 分裂割据，战争频繁，各国变法 城邦国家，实行贵族共和
4世纪 革新，分封宗法体系逐步瓦解 制，颁布《十二铜表法》
秦始皇统一中国，确立君主专制
公元前3世纪 罗马统一意大利半岛
中央集权制度
两汉王朝，统一多民族国家逐渐 罗马帝国逐渐确立，形成元
公元前2世纪
形成，君主专制中央集权体制的 首制政体，罗马法适应现实
－公元2世纪
发展 逐渐调整罗马“三世纪危机”，罗马
汉末混乱，三国鼎立，西晋短暂
公元3世纪 帝国中兴，罗马法发展至万
统一
民法
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古罗马时期罗马文明发展的表现。
(2)根据材料二表格中的内容，提取有关古代中国与古代罗马的相关信息进行
比较，并结合所学知识予以说明。
解析：(1)结合材料一中的信息和所学知识，从政体、法律和宗教三个方面概
括。(2)根据材料二表格中的任意历史时期，以古代中国和古代罗马的相似历史信
息比较，并结合所学知识进行说明。
答案：(1)罗马共和政体为后世提供了最有价值的宪政形态；罗马法律制度奠
定了西方法制文明的基础；基督教文明奠定了西方文明发展的方向。
(2)示例一
信息：公元前5－前4世纪，法律的地位日益突出。
说明：中国－－各国变法革新，法家思想的影响。罗马－－罗马共和国的建立
社会阶级矛盾尖锐，成文法代替习惯法。
示例二
信息：公元前3－公元2世纪，都确立了君主制政体。
说明：中国－－秦朝奠定制度基础，小农经济为主导的物质基础，法家思想与
儒家思想结合奠定思想基础。罗马－－罗马帝国的建立，奴隶起义的冲击，统治
集团派系斗争频繁；罗马共和制无法适应镇压奴隶起义和维护霸权统治的需要。
示例三
信息：公元前5世纪－公元3世纪，两国在几乎同一时期都处于相似的国家
统一与分裂、强盛与衰落的历史阶段。两国都出现了国家的分裂与统一交替延续
的历史轨迹。
说明：人类历史发展具有统一性的特征。但是，维系中国古代国家统一的主要
因素是君主专制集权体制的制度保障，而维系古罗马统一的主要因素是法律体系
的日益完备，说明历史发展还兼具多样性的特征。
12．阅读材料，回答问题。
材料 文化本是人类控制环境的工具，环境不同，文化自因之而异。及其兴起
以后，因其能改造环境之故，愈使环境不同。人类遂在更不相同的环境中进化。其
文化，自然也更不相同了。文化有传播的性质……此其原理，实因人类生而有求
善之性……与相爱之情……所以文化优的，常思推行其文化于文化相异之群，以
冀改良其生活，共谋人类的幸福。……而其劣的，亦恒欣然接受。－－摘编自吕思勉《中国通史》
从材料中提炼出一个观点(任意一点或整体)，并进行论证。(要求：观点不能简
单重复材料信息，持论有据，论证充分，表述清晰)
解析：本题为开放性试题，根据材料提炼观点，然后结合所学知识进行论证。
比如可根据材料“文化本是人类控制环境的工具，环境不同，文化自因之而异”
可归纳观点“不同的社会环境创造出不同的文化”。论证可结合古代希腊海洋文
明的特殊地理环境，使雅典孕育出了民主政治；以及同一时期的中国大河文明，
使小农经济逐渐形成，因而中国逐渐孕育出专制主义中央集权政治等方面回答。
也可以据材料“……及其兴起以后，因其能改造环境之故，愈使环境不同。人类
遂在更不相同的环境中进化”可归纳出观点“文化对社会环境具有改造作用”。
论证结合所学可从欧洲的文艺复兴运动、启蒙运动和中国的新文化运动，对当时
的文学、艺术、宗教、哲学、科学乃至人们的生活方式都产生了深刻的影响，也促
进了资本主义的发展和人们思想的解放。
答案：示例一
观点：不同的社会环境创造出不同的文化。
论证：古代希腊文明以海洋为依托，海外贸易和工商业发达，新兴工商业者阶
层要求分享政治权力，商业发展也催生了自由平等意识，再加上小国寡民的城邦
体制，在公元前6世纪，雅典孕育出了民主政治；而同一时期的中国，小农经济逐
渐形成，新兴地主阶级要维护自身的既得利益，法家也鼓吹加强君权，因而中国
逐渐孕育出专制主义中央集权政治。由此可见，不同文化的形成是由不同的社会
环境决定的，环境不同，文化就会有差异。
示例二
观点：文化对社会环境具有改造作用。
论证：14－17世纪欧洲的文艺复兴运动，以人文主义思想为核心，把人和人
性从宗教神学的束缚中解脱出来，对当时的文学、艺术、宗教、哲学、科学乃至人
们的生活方式都产生了深刻的影响，也促进了欧洲资本主义的发展。又如17世纪
至18世纪的启蒙运动，高举理性主义的大旗，宣扬民主、科学、自由、平等，进一
步解放了人们的思想。在启蒙思想的影响下，西方掀起了资产阶级改革和革命的
浪潮，深刻地改变了欧洲社会的面貌。再如20世纪中国的新文化运动，以民主与
科学为旗号，猛烈冲击了封建正统思想，促进了人们思想的解放，并为马克思主
义在中国的广泛传播创造了条件。由此可见，文化对社会环境有改造作用，先进
文化对时代的发展起到重要的引领作用。
