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单元整合_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列1_第十一单元古代文明的产生与发展

  • 2026-04-15 02:36:51 2026-04-15 02:33:39

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单元整合_07高考历史_新高考复习资料_2022年新高考复习资料_2022届一轮复习讲练结合7.11更新_系列1_第十一单元古代文明的产生与发展
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doc
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0.692 MB
文档页数
8 页
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2026-04-15 02:33:39

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单元高效复习 第十一单元 纵向贯通:世界文明之间交流的主要途径 1.经贸往来:是世界文明交流交往的基本形式,虽然没有扩张和战争引发的 交流引人注目,但是,和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。 2.人口迁徙:导致不同种族、文明的族群产生接触,从而形成文明之间的相互 学习和交流,大大促进了世界文明的发展。世界古代史上,西亚地区的人口迁徙最为复杂,文明之间的交流也最为活跃。 3.军事征服:征服者的文明占据优势地位,往往能够大大加速文明的传播速 度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子,它大大促进了希腊文明的传播,是 东西方文明的一次大规模交流和交往。 4.国家统一:在一个统一的国家内,由于相对稳定的环境和国家政策的推动, 不同文明之间的交往、交流将更加便捷,罗马帝国繁荣时期,亚非欧文明的交流 速度加速,奠定了罗马帝国繁荣的基础。 【思维特训】 在公元前4世纪,亚历山大大帝征服了地中海地区以及其他地区。之后的几个世 纪里,罗马人开始借用希腊词汇。他们借用了字母“Y”和“Z” ,并将它们放在 自己的字母表的末尾,因为只有在书写希腊词汇的时候才会用到这些字母。这表 明( ) A.腓尼基字母的创制深受阿拉马字母的影响 B.希腊字母是当今欧洲所有字母的唯一源头 C.武力征服对文明交流具有一定影响 D.拉丁字母形成后进一步演化出希腊字母 【解析】选C。据材料“亚历山大大帝征服……罗马人开始借用希腊词汇”可知,武力征服对文明交流具有一定影响,C正确。阿拉马字母是由腓尼基字母演化而 来的,排除A;B表述与史实不符,排除;拉丁字母在希腊字母之后形成,排除D。 纵向贯通:古代帝国的主要代表 1.古埃及:公元前3100年左右,埃及初步实现统一,古代埃及文明主要向叙利 亚和巴勒斯坦扩展,势力曾达两河流域,并与西亚地区的大国争霸。 2.古巴比伦王国:约公元前18世纪,古巴比伦汉谟拉比基本统一两河流域,把 势力伸展到地中海东岸。 3.亚述帝国:公元前 8世纪,亚述国家突然空前强大,不仅统一了整个两河流 域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,建立了历史上空前的大帝国。 4.波斯帝国:公元前 6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、 埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的 帝国。 5.马其顿亚历山大帝国:占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原,灭亡了 波斯帝国,并进一步向东扩张,征服了印度河流域,继波斯之后再次建立了地跨 亚非欧三洲的大帝国。 6.罗马帝国:公元2世纪,罗马帝国把整个地中海变成了罗马的内海。【思维特训】 (2020·湖南师大模拟)罗马皇帝曾有句名言:“朕诚为陆上之主,但海法乃海 上之王。”罗马皇帝可以依照自己的意志制定一部统率臣民的法律,但他却不能 任意制定一部海商法,因为海商法体现的是各国人民的海商贸易惯例及客观法 精神。这反映出古罗马 ( ) A.万民法仅适用于帝国陆地范围 B.力图革除习惯法的不合理因素 C.尊重公平和理性的自然法精神 D.广泛借鉴了外邦人的法律规定 【解析】选C。据材料“他却不能任意制定一部海商法,因为海商法体现的是各国 人民的海商贸易惯例及客观法精神”可以得出,君主不能随意制定海外贸易法 律,因为经济贸易有其自己的规律和原则,由此可知,C符合题意;A、B、D均与材 料所述无关。 【拔高训练】 (2020·郑州模拟)“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方 面引起进一步后果,因为他们的生产方式没有改变。但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。” 这表明罗马法( ) A.程序严谨体系缜密 B.趋时更新以应对社会需求 C.维护新兴资产者利益 D.是新生产关系萌芽的推手 【解析】选B。由材料“当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,详细拟 定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”可知,罗马法具有趋时更新以应 对社会需求的特点,故选B;材料未对罗马 法的程序及体系进行描述,无法得出 A结论,排除;罗马法维护的是奴隶主贵族利益,故C错误,排除;材料体现的是资 本主义发展对罗马法发展的作用,D颠倒了因果,排除。 横向比较:比较古代中国文明与古希腊文明 国别 古代中国 古希腊 差异 中央集权制度 民主政治制度 宗法制影响 小国寡民,各城 深远,形成 邦长期独立自主 政 原 了严格的血 的特点,易于造 治 缘关系及等 就宽松的民主氛 因 级观念 围 工商业发达 经 小农经济发济 达 儒家、法家 文 希腊先哲重视人 思想影响深 化 的价值 远 地 多山,多岛,临 平原广大 形 海,港湾多 主权在民,轮 政治 皇位世袭,皇 番而治,法律 特点 权至上 至上,直接民 主 不同的文明都有各自的优缺 认识 点,不能简单比较优劣 【思维特训】 柏拉图曾说:“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好, 因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导 能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此,他认为雅典民主制 ( ) A.把权力关进了笼子 B.真正体现了人民当家作主 C.存在民主泛滥弊端 D.提供了集体管理的新形式 【解析】选C。材料所述的是在雅典民主之下,领袖人物不是靠自己的智慧和能力 而是靠人民的喜好而成为领导,所以他们维护自己的名誉和地位,必须要取悦于 人民,这是民主制度弊端的体现,故选C。横向比较:古代世界文明交流的重要纽带 1.汉朝与罗马帝国的交流: 公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端,两大强国相互 之间缺乏官方直接交往,但通过丝绸之路,双方有间接的经贸和文化交流。 2.丝绸之路是东西方交流的重要商路: (1)丝绸之路是我国古代北方沟通中西交通的陆上要道。张骞出使西域后,开 辟了丝绸之路。它的开通,是划时代的重大事件。 (2)通过丝绸之路,中国同中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流 (3)中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术,以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。 (4)两汉之际,佛教通过丝绸之路也传入中国。 3.海上丝绸之路方便了世界文明的交流: (1)汉武帝以后,开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线。海上丝绸 之路从广东沿海港口出发,向西沿海岸线、印度半岛南下,绕过马来半岛,出马六 甲海峡,到孟加拉湾沿岸诸国,最远抵达印度半岛南部。 (2)海上丝绸之路的开辟,加强了中国和东亚、南亚各国的关系,从水路沟通 了东西外交圈之间的联系。 【思维特训】“(大秦)王常欲通使于汉,而安息欲以汉缯彩与之交市,故遮阂不得自达。至桓 帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。”这 一记载最有可能出自 ( ) A.《春秋》B.《史记》 C.《汉书》D.《后汉书》 【解析】选D。据材料“桓帝延熹九年”和“大秦”并结合所学可知,材料反映的 是东汉时期的史实,故选D。