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单元质量评估(十一)(第十一单元)
(40 分钟 60 分)
一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)
1.中国历史学家夏鼐指出:一般把“文明”一词用来指一个社会已由氏族制度
解体而进入有了国家组织的阶级社会的阶段。这种社会中,除了政治组织上的国
家以外,已有城市作为政治、经济、文化各方面活动的中心。其观点认为进入“文
明”社会的标志是 ( )
A.政治组织的出现 B.城市的形成
C.部落联盟的出现 D.国家的出现
【解析】选D。夏鼐认为国家组织是进入“文明”社会的主要表现,城市是国家统
治的中心,是国家形成的产物,D正确。
2.“在希腊,山岭纵横,河流纵横,几乎没有一个大面积的整块,这种自然环境形
成了‘个人导向’为倾向的文化渊源,某种程度上有利于民主制度的发展。”对
此理解正确的是 ( )
A.强调了自然环境对希腊文明的影响
B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主政治
D.政治文明完全由自然地理环境左右
【解析】选A。根据材料和所学知识可知,希腊多山的自然地理环境形成了小国寡
民的城邦制度,有利于民主政体的形成;贫瘠的土地使更多的希腊人发展工商业,
促使自由、平等观念的形成,同样推动着民主观念的形成;故材料强调了自然地
理环境对文明的影响,A正确。B说法错误,公民意识、城邦至上、法律意识等都不
是个人主义的体现,排除;希腊雅典选择了民主制,但其他城邦有的是君主制、贵
族制,故C错误,排除;D属于地理环境决定论,地理环境对政治产生有重要影响,
但不能说被其“左右”,排除。
3.(2020·长沙模拟)古希腊史学家修昔底德将军在其历史名著《伯罗奔尼撒战
争史》中,不让历史学留有宗教神学和神仙鬼怪的踪迹。他热衷于以人性的政治
信仰和政治特点来解释说明人的政治行为和事件进程,并努力挖掘事件的更多
起因。由此可见修昔底德的历史意识 ( )
A.专注于历史原因的多方面探究
B.具有朴素的人文主义精神
C.立足于希腊民主政治基础之上D.被束缚在片面的战争观之中
【解析】选B。根据材料中“热衷于以人性的政治信仰和政治特点来解释说明人
的政治行为和事件进程,并努力挖掘事件的更多起因”,可知修昔底德的历史意
识具有朴素的人文主义精神,故B正确;A表述服务于B,是B表述的具体表现,排
除;材料中并未提到雅典民主政治对修昔底德的影响,故C错误;材料并未体现修
昔底德的战争观的片面性,故D错误。
4.(2021·桂林模拟)亚里士多德认为“执掌最高权力的人们必须具备三个条件。
第一是效忠于现行政体;第二是足以胜任他所司职责的高度才能;第三是适合于
各该政体的善德和正义。”据此可知,亚里士多德认为 ( )
A.雅典公民缺乏参政素养
B.精英统治有一定合理性
C.权利与义务应相互对等
D.应实行少数公民的民主
【解析】选B。通过材料“执掌最高权力的人们必须具备三个条件”结合所学知
识可以看出,亚里士多德认为,执掌最高权力的人必须具备一定的才能与品德,这体现了精英政治的特征,故B正确;A不符合材料主旨排除;材料信息并没有涉
及权利与义务对等问题,排除C;D不符合材料主旨排除。
5.(2021·潍坊模拟)在古代雅典,政府官员上任前,必须接受资格审查。一般官
员由公众法庭审查,执政官除由法庭审查外,还要接受议事会的审查。官员任职
期满,由公民大会进行政绩审查,发现有危害国家、受贿和其他违法行为者,都要
受到惩罚。这说明 ( )
A.公民大会是雅典最高权力机关
B.公民对公职人员有严格监督权
C.民众法庭与公民大会相互制约
D.雅典城邦的法律体系臻于完善
【解析】选B。依据材料可知,反映古代雅典政府官员上任前要受到公众法庭和公
民大会的资格审查,说明公民对公职人员有严格监督权,故B正确;材料强调的主
旨是公民对公职人员有严格监督权,不是强调公民大会的地位,故A错误;材料无
法体现民众法庭与公民大会相互制约,故C错误;材料的主旨是公民对公职人员
有严格监督权,不是强调雅典法律体系的完善,故D错误。6.(2021·厦门模拟)伯利克里时期,15%至20%的公民会有规律地出席公民大会,
但在没有现代扩音装置的会场,待表决的发言实际上不可能被数千人都听见。对
此解读合理的是 ( )
A.雅典民主政治的实施有其特定局限性
B.公民大会不是事实上的最高权力机构
C.公共职务的开放度在公民中差别明显
D.津贴制未能刺激更多的公民参与政治
【解析】选A。从材料中可以看出,即使是在雅典民主政治的“黄金时代”,公民
大会的参会人数占公民总数的比重仍旧非常低,而且由于客观条件限制听会效
果大打折扣。这表明雅典民主政治的实施有其特定局限性,故A正确;B说法错误,
C在材料中没有体现,D不符合材料主旨,均排除。
【加固训练】
(2021·衡水模拟)依据雅典法律,不善待双亲、不履行兵役、拖欠城邦债务
会被剥夺公民权。公民在任职官员前须接受公民大会审查,他们首先要回答一些
程式化的问题,主要包括是否纳税、是否服兵役、是否善待双亲以及直系亲属的
姓名和所在村社名称。这说明古代雅典 ( )A.注重官员的才能与品德
B.重视官员任职资格的审查
C.强调法律面前人人平等
D.公民具有积极参政的义务
【解析】选B。根据材料中公民在任职官员前须接受公民大会审核的过程可知,当
时古代雅典重视官员任职资格的审查,B正确;A说法与材料无关,排除;雅典属于
奴隶制社会,不可能实现法律面前人人平等,C排除;材料强调的是对官员任职资
格的审查,与公民积极参政无关,D排除。
7.公元前4世纪,波斯军队在格拉库尼克斯河战役、伊苏斯战役和高加米拉战役
中遭到惨败。大流士三世逃亡途中被杀,阿契美尼德王朝灭亡。这三次战役中波
斯的对手是 ( )
A.马其顿王国军队
B.孔雀帝国的军队
C.东罗马帝国的军队
D.西罗马帝国的军队
【解析】选A。材料反映了波斯帝国灭亡的主要过程,公元前4世纪,入侵波斯帝国
且将其灭亡的是亚历山大率领的马其顿王国的军队,故选A。8.远征以前,亚历山大认为只有希腊民族才真正具有开化的文明。随着东征,他
却产生了一个伟大的想法,想让波斯人、希腊人与马其顿人结为友好的同伴。这
表明 ( )
A.非希腊民族都是野蛮的民族
B.马其顿顺利征服了波斯帝国
C.亚历山大处事优柔寡断
D.东征改变了亚历山大的思想观念
【解析】选D。A说法明显错误,排除。B所述与材料主旨不符,排除。思想观念的改
变不能说明亚历山大优柔寡断,排除C。东征使亚历山大的思想观念发生了改变,
才产生这么一个“伟大的想法”,故D正确。
9.(2021·日照模拟)罗马法中有一案例:“一个人在自己的地里焚烧庄稼收割
后的余茬,火势加大而蔓延开来,烧毁了别人的谷物或葡萄树,如果他是在刮风
的日子里引火,他就要像一个放任损害发生的人一样地被认为犯有过失而承担
责任。”此案例说明,在古代罗马 ( )
A.严禁人们破坏农业生产
B.注重规范人们社会行为
C.注重保护公民私有财产D.保护环境已走向法制化
【解析】选B。根据“如果他是在刮风的日子里引火,他就要像一个放任损害发生
的人一样地被认为犯有过失而承担责任”可知,罗马法注重保护环境,通过法律
来规范人们社会行为,故B正确;材料反映古代罗马对焚烧行为产生的后果进行
处罚,并非严禁人们破坏农业生产,排除A;材料反映古代罗马对焚烧行为产生的
后果进行处罚,而不是保护公民的私有财产,排除B;材料反映的只是保护环境的
个别案例,无法体现保护环境已走向法制化,故排除D。
10.(2021·银川模拟)罗马公民法规定,如果死者以使用或租赁的名义借来的物
品或是别人寄存在死者处的物品,在不知情的情况下,被继承人认定为遗产而出
卖或赠与,新占有人就可以获得所有权。材料体现了罗马法( )
A.尊重诚信和善意 B.保护私有财产
C.保护财产继承权 D.重视物权转移
【解析】选A。“如果死者以使用或租赁的名义借来的物品或是别人寄存在死者
处的物品,在不知情的情况下,被继承人认定为遗产而出卖或赠与,新占有人就
可以获得所有权”表明罗马法尊重诚信和善意,故A正确;B、D说法片面,排除;C
忽视了材料中“在不知情”这种特殊情况,排除。11.公元前3世纪末,西方曾发生早期的“人才流失”现象,整个地中海世界的哲
学家、数学家、医生、植物学家、语言学家、艺术家和诗人等,受到舒适且催人上进
的气氛、极好的设备、免费的膳宿和令人羡慕的薪酬的吸引而纷纷来到埃及。这
种现象 ( )
A.使埃及成为世界文化中心
B.为亚历山大东征作准备
C.导致了希腊文明的衰落
D.促进了埃及文明的发展
【解析】选D。材料中的“人才流失”现象实际是地中海文明与埃及文明的交流,
大量学者来到埃及,带来了西方的文明,为埃及文明的发展作出了贡献,D正确。
埃及成为世界文化中心不能得出,A错误;此时期亚历山大已征服埃及,故B错误;
这不是希腊文明衰落的原因,C错误。
12.公元前4世纪末,马其顿国王亚历山大历经数年征战,最终灭亡波斯,入侵印
度,征服了从希腊到印度的广大地区,希腊文化随之东传。从文明传播的影响看,
材料表明了 ( )
A.亚历山大东征传播了希腊文化B.亚历山大建立了地跨亚非欧三洲的大帝国
C.东征影响世界各地的文明
D.武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一
【解析】选A。依据材料“希腊文化随之东传”体现的是亚历山大东征传播了希
腊文化,故A是从“影响”的角度来看问题,A正确;B没有从文明传播的影响的
角度来分析,只反映对帝国自身的影响,不符合题意,排除;C中“世界各地”说
法太宽泛,排除;D是从文明传播的方式看亚历山大东征,排除D。
二、非选择题(第13题12分,第14题12分,共24分)
13.阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 国内长期流行的一种观点认为,在当时雅典40多万人口中,只有4.2万
人享有公民权,其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右,其余
9/10的居民,包括11.5万奴隶、2.85万外邦人和占人口一半的妇女,都被剥夺了
民主权利,据此,该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人的民主,从而
给予了否定和批判。
很显然,这种以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人
类文明的发展历程看,民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程,即使作为民主宪政先行国的英国,晚至1831年时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权,人
数仅占全国人口的4.4%。选民比率还不及古代雅典的一半。因此客观地说,在2
500年前能有1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了……确信雅典民主
政治是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
材料二 罗马人最早的法律是于公元前450年前后制定的《十二铜表法》,是一
部简单、保守、代表农业民族的成文法。随着商业和帝国的发展,生活愈益复杂,
原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押,他的财产可能被没收,
就是一个典型的问题。遇上这种情况,适用什么法律呢?
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)概括材料一中关于雅典民主政治两种不同的观点。你同意哪种观点并说明理
由。(写出一种观点的理由即可)(6分)
(2)结合所学知识说明《十二铜表法》制定的原因。罗马人怎样解决“外国人在罗
马可能遭到关押,他的财产可能被没收”的问题?简述罗马法对近代的影响。(6
分)【解析】第(1)题,材料一分两段,从第一段材料中可获取信息,即“认定雅典民主
仅仅是奴隶主阶级的少数人民主,从而给予了否定和批判”, 而第二段材料
“确信雅典民主政治是19世纪以前世界上最为民主的政治制度”则认为它是当
时最为民主的政治制度。第(2)题第一问,根据材料和所学知识可以从当时罗马
的社会状况、引起平民的强烈不满和不断斗争等方面来概括出答案;第二问, 根
据所学知识可以得出,罗马人制定万民法来解决“外国人在罗马可能遭到关押,
他的财产可能被没收”的问题;第三问,根据所学知识可以从罗马法对当时罗马
以及后世的影响等方面来分析出答案。
答案:(1)观点一:雅典民主是奴隶主阶级的少数人的民主。(2分)
观点二:雅典民主是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。(2分)
同意观点一,理由:公民参政积极性低(经常出席公民大会的人数只占公民总数
的六分之一左右);占雅典人口绝大多数的奴隶、妇女、外邦人等,不享有民主权
利。(4分)
同意观点二,理由:以现代民主制为标准来评价雅典民主有悖历史主义原则;民
主是一个逐步扩大的长期缓慢的发展过程。(4分)
(写出一种观点的理由即可)(2)原因:在制定《十二铜表法》之前,罗马贵族按习惯法随心所欲地解释法律,损
害平民的利益;引起平民的强烈不满和不断斗争。(2分)
措施:制定万民法。(1分)
影响:对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。近代时期,资产阶级利用
罗马法作为反封建的有力武器。(3分)
14.阅读材料,回答下列问题。(12分)
材料一 古代丝绸之路跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥
地,跨越不同国度和肤色人民的聚居地。不同文明求同存异、开放包容,共同绘就
了人类文明繁荣的壮丽篇章。古代丝绸之路成为人类历史上文明交流、互鉴、共
存的典范,具有重要的历史价值。
材料二 古今中西的几大文明,各有特点,但这些特点完全不应成为互相敌视的
原因,倒恰好是彼此借鉴的理由。……任何一个文明,不论有多古老,有多特色,
也必定含有与其他文明共享的一些价值理念,否认这一点,就无法参与全球精神
财富的大循环。
——摘自《南方周末》根据以上材料,结合所学知识,分析指出影响人类文明交流的因素,谈谈你对不
同文明的认识。
【解析】该题属于开放性试题,旨在考查学生知识迁移及归纳整理的能力。第一问,
主要根据材料一各大文明发展的条件和材料二中文明发展的程度方面作答;
“认识”可从文明的碰撞和交融及文明的多元化方面作答。
答案:因素:地理环境等自然因素的阻隔,使早期文明交流局限于毗邻地区;经济
贸易与科技发展等,拓展了文明交流的范围;政治制度与思想观念的不同,使文
明交流呈现出复杂性;文明的多元与共享价值,使文明交流具有互鉴的意义。(8
分)
认识:文明是平等的,相互尊重是对待不同文明的应有态度。文明多样性是世界
的基本特征,不同文明交流互鉴是人类进步的动力。不同文明之间相互碰撞,相
互交融,共同发展;文明交流推动人类社会进步。(4分)
