幸福·天香|Ai智能体,如何成为幼儿语言发展的“神助攻”——青山湖区第二幼儿园教育集团(天香幼儿园)园级教研活动




Ai智能体
如何成为幼儿语言发展的“神助攻”



Ai趣语闯关 巧判适龄语言启蒙
通过AI生成趣味儿童故事,教师共同研讨故事内容、语言难度是否适配幼儿年龄特点。在互动判断与优化中,探索AI如何精准筛选、调整语言素材,让AI成为幼儿语言发展的高效助攻。



老师们,结合幼儿年龄特点与语言发展规律,分别从故事适宜性、语言难度、内容价值等方面阐述了自身判断与思考,为后续运用AI开展语言教学提供了丰富参考。

Ai赋能课堂 趣味中发展幼儿语言
在观摩王老师《海洋音乐会邀请函》一课的过程中,全体教师聚焦AI技术与幼儿语言、社会性领域教学的深度融合,结合教学现场的互动情境与幼儿真实表现,充分交流教学感悟与专业思考,进一步明晰了智能工具在优化教学情境、支持幼儿表达与交往发展中的应用路径,为后续园本教研与教学创新奠定了扎实的实践基础。


全体教师围绕核心问题展开深度研讨:
问题一:在《海洋音乐会邀请函》活动中,Ai智能体在哪个环节?以何种形式介入?
问题二:这种介入分别支持了学前儿童语言学习与发展核心经验中的哪个方面?



各组教师围绕核心问题展开研讨,通过充分的交流与分享,进一步理解了AI智能体在幼儿语言教学中的实践价值,深化了对AI与幼儿语言发展结合的认识,收获了可借鉴的教学思路与方法。



聚焦教学场景,定制专属AI教学助手
教师围绕幼儿语言发展,分组打造“词汇魔法师”“故事小向导”“社交小教练”三类AI教学助手,分别从词汇拓展、叙事表达、社交沟通三个维度,探索AI在教学场景中的应用路径,助力幼儿语言能力全面提升。



通过定制专属AI智能体,教师们进一步明确了AI在幼儿语言教学中的应用定位与实践路径。专属智能体能够精准响应教学场景需求,高效适配幼儿语言发展的核心目标,让AI的辅助作用更聚焦、更贴合教学实际,充分发挥其赋能教学的价值。
本次教研之旅,
一起解锁了AI在幼儿语言教学中的多种可能,
也在交流碰撞中收获了新的启发与思路。
愿大家带着今天的思考与收获,
在后续的教学中大胆尝试、灵活运用,
让技术为教育赋能,让语言教学更具温度与活力。

编辑|邬佳星
初审 | 陈雅婷
复审|罗 丹
签发|毛莉丽
夜雨聆风