文档内容
2024—2025学年度第一学期福九联盟（高中）期中联考 A．吸收法家和儒家学说 B. 体现了唯物论的倾向
C. 包含着朴素的辩证法 D. 饱含着对自由的追求
高中 一 年 历 史 科试卷
5．始皇帝后期，反秦活动在关中郡并不突出；反秦活动主要集中在“新地”郡（原关东六国统治
区域），原先的东方六国的不少民众仍自认为楚人、赵人、燕人、魏人、韩人和齐人。这反映出秦
朝（ ）
A．地域文化与国家认同冲突 B．法律制度过于严苛
C．郡县制度并未在全国推行 D．关中地区经济落后
完卷时间：75 分钟 满 分：100 分 6. 二十一世纪初，在位于湖南省湘西土家族苗族自治州的龙山县里耶古城出土了36000余枚秦代简
牍。这批秦简中有“洞庭郡”字样的简牍，这里的“洞庭郡”应是（ ）
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只
A．直属中央的地方行政机构 B．与“州”平级的监察机构
有一项是符合题目要求的。
C．少数民族地区的自治机构 D．中央政府的临时统治机构
1．2021年，浙江省博物馆举办了“玉·见——红山·良渚文化展”，两种同一时期的不同区域的文化， 7. 汉文帝的霸陵考古发现，其陵墓地表无封土，外藏坑出土器皿以陶制为主，与文帝“欲为省，
穿越千年时空，终于得以相遇。以下两件展品共同见证了中华文明的（ ） 毋烦民”的遗诏相吻合。这说明（ ）
A．实物史料比学术资源更加可靠 B．历史真相均可以从考古中还原
C．考古发现与文献资料相互印证 D．文献材料缺乏历史研究的价值
8．西汉建立初，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”。汉武帝初年，“众庶街巷有马，阡陌
之闲成群”。这种变化主要得益于（ ）
A．汉承秦制 B．休养生息 C．厉行法治 D．严控地方
9．表2所示是汉武帝时期在北部新设郡及向其移民人数，汉武帝这一做法（ ）
郡名 户数/户 人口数/人 郡名 户数/户 人口数/人
A．多元一体 B．引领世界 C．自成体系 D．连绵不断 朔方 34338 136628 安定 42725 143294
2．《国语》记载：“同姓则同德，同德则同心，同心则同志。”材料所述“同志”的基础是（ 西河 136390 698836 天水 60370 261348
） 酒泉 18137 76726 张掖 24352 88731
A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制 武威 17581 76419 敦煌 11200 38335
3．战国时期，布币流通区域由原来的“三晋”、“三川（河、洛、伊）”地区逐渐扩大至燕国和 定襄 38559 163144 合计 383652 1683461
秦国，成为北至辽宁辽阳（燕之襄平）、南至河南（梁魏境内）、西至陕西（秦）、东至山东西界 表 2
（古齐之西界）的主要货币。这表明战国时期（ ）
A．促进了各地人口自由流动 B．保证了陆上丝绸之路畅通
A．丝绸之路畅通无阻 B．区域经济联系加强
C．加强了国家对边疆的治理 D．消除了匈奴对北部的侵扰
C．重农抑商政策松动 D．华夏认同观念出现
10．据《汉书》记载：公元前74年，汉昭帝逝世后无子，霍光立昌邑王之子刘贺为皇帝。不久，
4．表1所示为春秋战国时期道家部分学者的观点。这些观点（ ）
霍光与群臣以刘贺“废礼仪、即位后未祭祀宗庙就以最隆重祭礼祭祀其父”等劣迹，要求废黜刘贺，
学者 观点
皇太后准奏。据材料可知，西汉（ ）
老聃 有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈
A. 地方王国势力过于强大 B．外戚宦官轮流专权
庄周 天下莫大于秋毫之末，而太山为小
C. 皇位继承制度存在随意性 D．政治伦理受到重视
表 1
11．诸葛亮在《出师表》中写道：“今南方已定，兵甲己足，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。”曹操在207年作的《龟虽寿》一诗中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心 是真正的宰相，三省长官先后被排斥出宰相行列，成为荣誉职务。这一变化反映了( )
不已。”两者共同的志向是（ ）
A. 宰相制度的废除 B.政府行政效率的提高
A．构建和谐社会 B．实现国家统一 C．坚持以民为本 D．追求天下大同 C. 皇权的逐渐加强 D.官员队伍的不断扩大
12．东晋建立之初，高门士族琅琊王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵坐镇长 19．宋人钱彦远上书称：“臣闻隋唐之制，有赋、租、庸、调四者之入。自杨炎变两税法，天下称
便。”“天下称便”的主要原因是两税法（ ）
江中游，内外呼应。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导和他并排上坐，王导坚决推辞，方才
A．加强了人身控制 B．简化了税收名目
作罢，时称“王与马，共天下。”此现象可以佐证东晋政治的基本特点是（ ）
C．缩小了征税范围 D．降低了赋税税率
A．门阀士族强大 B．豪强地主衰落 C．政权更迭频繁 D．皇权逐渐加强 20．敦煌莫高窟壁画中有许多讲述佛经故事宣扬教义的经变画。北魏早期经变画中有大量为了施舍
13. 魏晋时期，州郡志书的撰述形成热潮。与前代志书侧重政区沿革和疆域四至不同，魏晋志书关 而割头、挖眼的内容，隋唐时期则代之以孝道、忠君的故事。这种变化反映了佛教（ ）
A．附会融入中国社会 B．深刻影响儒家思想
注的对象主要是“异物”，所记多为长江以南的草木禽兽。这种现象反映出( )
C．推动孝道文化发展 D．改变了原先的教义
A. 社会环境注重探究氛围 B.社会安定促进文化发展
21．下面是一本隋唐史著作的目录（部分），下列该书其他章节的标题中，最适宜第七章的是（
）
C. 地志书写凸显实用精神 D.人口迁移影响地理认知
14．495年，北魏孝文帝颁布《代人定姓族诏》，将功勋突出，地位显赫的八个鲜卑贵族家族定为
一流高门，与汉族高门“四姓”同等对待，建立了鲜卑贵族的门阀制度。孝文帝的这一做法（
）
A．加剧了民族矛盾 B．加快了北魏封建化进程
C．增强了军事力量 D．有利于官员素养的提高
15．据杜佑《通典》记载：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储
A．三百年分裂后的重新统一 B．经营西域和安抚西南吐蕃
米粟多者千万石，少者不减数百万石。”据此可知，隋朝（ ）
C．宽容而灿烂的精神世界 D．玄宗改革与贵族政治的终结
A．经济管理体系健全 B．农业生产得到发展
22．北宋初年，四川地区普遍使用铁钱。买一匹绢需要九十斤到上百斤的铁钱，流通不便。商人发
C．社会秩序较为稳定 D．民众生活保障充足
行一种纸币，命名为交子（如图3），代替铜铁钱流通。北宋交子的出现（ ）
16．唐朝科举初期，明经科考儒家经典，进士科考涉及国家现实问题的“时务策”五条。唐高宗时
进士科形成杂文（文学）、帖经（儒家经典）、策问三场考试制。唐玄宗时明经科加试时务策。这
说明唐朝的科举（ ）
A．推动了儒学成为思想正统 B．利于封建君主专制的强化
C．日益重视人才的综合素质 D．将明经科视为选材之关键
17．在武则天主政期间，政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，故有“贞观遗风”的美誉，
亦为其孙唐玄宗的开元之治打下了长治久安的基础。这说明，武则天的统治（ ）
A．促进了唐朝经济的发展 B．加强了对西域的管理
C．起到了承上启下的作用 D．进行了科举制的改革
18. 唐初以三省长官为宰相，但又择他官参加议政，也是宰相。唐中叶以后，同中书门下平章事才
图 3A．适应了商品经济发展的需要 B．彻底改变了重农抑商政策 29. 元代行省“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修，政令之属，莫不总焉”，并享有部分紧急事务
的临时处置权。但行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县各级官员必须“受命于朝而后仕”；在军
C．得益于海外贸易的兴盛 D. 反映了铜铁等金属材料的贵重
事上也是“非奉旨毋擅调军”。由此可知，元代行省制（ ）
23．“神宗与王安石君臣相得，针对社会经济与行政体制进行全面的改革。但是王安石一方面加强
A．提高了地方政府的行政效率 B．开启了中央对地方的垂直管理
生产，一方面裁抑兼并的改革方式，并未得到所有官僚的支持。新旧双方不但在政治、经济利益上
C．消除了地方分裂割据的隐患 D．兼具了集权与分权的双重属性
有所冲突，在学术理念上更成对立之势。”由此可知，王安石变法（ ）
30．元朝为修订历法组织了有史以来最大规模的天文测量工作，元政府选派14名天文学家到国内
A．激化了君臣之间的矛盾 B．加剧了统治集团的分裂
26处地点进行天文观测，最北到达了西伯利亚，最南则到达了南海诸岛。公元1280年，元世祖按
C．致使北宋政权最终灭亡 D．实现了权力之间的制衡
照“敬授民时”的古语，将修订完成的历法取名为《授时历》并颁行于世。据此可知，《授时历》
24．诗人张以宁路过辛弃疾墓时赋诗云：“英雄已尽中原泪，臣主原无北伐心。”该诗反映的历史
的颁行最主要得益于（ ）
事件是（ ）
A．大一统的政治局面 B．地理科学的逐渐普及
A．庆历新政，触犯既得利益 B．南宋灭亡，元朝统一
C．科学家的探索精神 D．民族关系的不断发展
C．绍兴和议，宋廷偏安江南 D．靖康之难，徽宗被俘
25．宋代文化一改汉唐雄浑、博大、外向的特性，审美观念表现出平淡、细腻和宁静的特色。在色
彩上，宋代绘画由重彩向淡彩转变；在境界上，追求萧条淡泊、荒寒、雅意。宋代审美观念和绘画
风格的变化主要反映了（ ）
二、非选择题：本题组共4道试题，其中31题8分，32题8分，33题14分，34题10
A．道家思想成为社会主流 B．艺术气质受到理学影响
分，共40分。
C．宋代市民文化开始兴起 D．商业发展影响绘画艺术
26．书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。表3反映了唐—五代、宋书院的数量变化情 31. 阅读材料，完成下列要求。（8分）
况。出现这一变化的根本原因是（ ）
朝代 全国（所） 北方（所） 南方（所）
唐—五代 47 8 39
宋 713 31 682
表 3
A．重文轻武之风 B．经济重心的南移 C．印刷技术发展 D．政府的政策推动
27．金世宗即位后，派官安抚百姓，对于流亡农户“并令归业，及时农种”，同时把扩大水田面积
作为考核官员的重要依据。金世宗还禁止南迁的猛安谋克出卖土地，督导其自种自给。这些措施的
实施（ ）
A．导致猛安谋克制渐趋崩溃 B．促使金全面转向农耕文明
C．得益于北宋与金签订和议 D．有利于“大定之治”局面出现
28．辽朝分置南、北面官，金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”，元朝在西南、华南等少数
民族地区实行土司（当地少数民族首领充任并世袭官职）制度。从中国政治制度的创设角度来看，
图 4 图 5
这体现的共同特点是（ ）
A．蕃汉分治 B．民族隔离 C．因俗而治 D．兵民合一
历史地图蕴含了丰富的历史信息。比较图4和图5，提取一项有关隋朝大运河和元朝大运河变
化的信息，并简析其变化的原因。（8分）33. 与前代相比，宋代的政治制度、经济关系、社会生活都发生了一系列重要变化。阅读材料，完
成下列要求。（14分）
32．阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一
材料
宋初惩唐末、五代之弊，按照“内外相维，上下相制”的思想立一代兵制，并把这一精神贯彻
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。通过文物，我们可以更真实地了解过去的
到官制之中，构筑了干强枝弱、君强臣卑的政治格局，重建国家和社会的秩序，促进了官僚体系的
历史和文化，如下表所示：
发展，加强了对国家和社会的控制。
① ② ③
——摘编自盛险峰《“维制”与宋初政治格局》
何尊 里耶秦简户籍簿 “汉委（佞）奴国王”金印
材料二
何尊造型庄重，工艺精
下图（图7）的户 与汉唐相比，宋代经济最引人注目的特点就是商品经济成分在传统社会母胎中的急速成长。随
《后汉书·东夷传》记
湛，纹饰华丽。内底著有铭文
籍薄记录了秦朝一户的 载，建武中元二年（公元 着农业生产的发展，粮食剩余率的提高，煤铁革命的出现，手工业生产扩大以及运输工具的进步和
122字，记载了周成王依照其
户籍档案，内容包括了
57年），倭奴国奉贡朝 交通条件的改善，商品经济继战国秦汉之后迎来了它的第二个高涨时期……生长出城市、货币、商
父周武王的遗愿，在洛邑营建 家庭成员关系、名字、
贺，光武帝赐以印绶。金印 业、信用、海外贸易等诸多工商业文明因子。
陪都的事迹。铭文中的“宅兹 社会身份。
上刻有五个篆文"汉委奴国
中国”，是目前已知关于“中 王"。 ——摘编自葛金芳《宋代经济：从传统向现代转变的首次启动》
国”一词最早的记载。
材料三
唐宋之际，中国传统社会发生变革的一个重要标志便是阶级结构的调整。门阀士族退出了历史
舞台，代之而起的是官僚地主阶级。奴婢、部曲、佃客这些社会最广泛的下层劳动者的身份发生了
变化，法律地位有了明显提高。
图 8
图 6 图 7 ——摘编自戴建国《“主仆名分”与宋代奴婢的法律地位》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋初“内外相维，上下相制”思想在地方管理中的具体措
（1）根据材料并结合所学知识，指出上述文物的史料类型。（2分）
施。（4分）
（2）从①—③中任选两个文物，结合所学知识阐述其对研究该时期历史的意义。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代商品经济发展的原因及主要表现。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代社会生活出现的新变化。（4分）34．某博物馆围绕“中国古代民族大交融”的主题收集到以下资料。（10分）
资料2：文化方面
资料1：经济方面 高中 一 年 历 史 科试卷 评分细则
①先秦时期“五方之民，言语不
①各族间流行以纺织绣染、金属冶炼为代
通”，唐朝时出现“花门将军善胡 一、单项选择题
表的众多技术，交流面广、共享度高。
歌，叶河蕃王能汉语”的景象。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
②“掌榷茶之利，以佐邦用；凡市马于四
②辽宋夏金时期，各政权之间通用汉
夷，率以茶易之。”由官方主导的茶马互 A B B C A A C B C D
字，并用本民族文字翻译儒学经典。
市机制形成于宋。
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
③契丹文字“以隶书之半增损之”，
③辽宋夏金时期，各政权各自铸钱币，在
B A D B B C C C B A
西夏仿照汉字创制西夏文。
诸政权间广泛流通的是宋钱。
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
④古壮字、古白字等民族文字根据汉
④元朝以农桑立国，在中央设“劝农
字偏旁部首和造字结构仿造。 C A B C B B D C D A
司”，在地方选任“劝农官”。原先一些
重牧地区农业快速发展。北方游牧民族也
⑤满文借鉴了蒙古文，八思巴文是以
影响着中原地区牧业的发展。
藏文字母为基础创造的。
二、材料解析题
选择资料1或资料2，拟定一个反映该领域民族交往交流交融突出特征的主题，并结合材料
31、（8分）【答案】
和所学加以论述。（10分）（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰）
（1）变化1：元朝运河不再以洛阳为中心，南北路线更为笔直，航程大大缩短。（2分）
原因：隋朝的都城在长安，各项功能的发挥依赖于东都洛阳作为枢纽（3分）；而元朝的都城
在大都，洛阳的作用不复存在，故去曲取直。（3分）
变化2：元朝运河的功能与隋朝相比发生了重大的变化。（2分）
原因：隋朝运河的开通主要是为贯通南北，巩固国家的统一（3分）；元朝时南北经济差距继
续扩大，为将南方财赋顺利北运，故重新开通了大运河。（3分）
（任意写出一处变化即可，其中变化2分，原因分析6分。其他变化言之成理，如元朝不仅有漕运
还有海运等亦可给分。）32、（8分）【答案】 主题1：各民族经济上相互依存。（2分）
（1）史料类型：实物史料（或一手史料）。（2分） 论述：中华大地环境多样，各民族生产方式不同，历过迁徙、贸易、婚嫁等，交往范围不断
扩大。生产生活的现实需求推动不同民族间频繁的经济交往。在北方草原地区农牧结
（2）历史意义：①何尊中的铭文记录了周朝建立的事迹，为研究西周早期的历史提供了重要的实
合，农业快速发展，中原地区牧业也有进步。通过“茶马互市”“绢马互市”实现经
物资料。（其他言之成理，如铭文中“宅兹中国”字样蕴含了周人的“天下”观
济互补，各民族手工业生产技术互学互鉴，货币的流通也促进了农耕地区与游牧地区
念，表达了早期华夏族群对自身文化中心地位的自信和维护，奠定了中华文明的
早期文化认同；精美的造型和华丽纹饰反映了当时社会的审美价值和文化观念； 经济的融合发展。（6分）
展现了中国古代青铜器的精湛技艺和独特魅力，是中国古代青铜文明的象征，亦
总结：各地区各民族在经济上互惠共生彼此依存，逐步凝聚成不可分割的经济共同体，促进
可得分）。
了多民族国家的发展。（2分）
②里耶秦简户籍簿便于朝廷掌握人口变动情况，作为征发赋役的主要依据，是研
究秦朝社会治理的重要史料。
主题2：各民族在文化上兼收并蓄。（2分）
③“汉委（倭）奴国王”金印是东汉时期光武帝刘秀赐给倭国国王的，反映了古
代中日两国的友好往来源远流长。
论述：中华大地上民族众多，文化各具特色。随着民族交融的发展和交往范围的扩大，各族
（6分，以上选取两处即可） 间在文化上的相互影响程度也不断加深。以汉语和汉字为例：唐朝时众多少数民族会
说汉语，辽宋夏金元时期少数民族有的仿汉造字，有的互鉴造字，并用本民族文字翻
译儒家经典。各民族政权通用汉字，汉字对维系各民族交流交融起到重要作用，构建
起共同的精神家园。（6分）
33（ 14 分） 总结：各民族在长期交流中使各自的文化互鉴创新，丰富了中华文化的多样性，增强了中华
民族的凝聚性。（2分）
（1）措施：派文官出任地方各州的长官知州；设转运司统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，
定期更换驻地；增设通判，制约知州。（每点1分，共4分）
评分说明：
（2）原因：农业生产的发展；手工业生产的扩大；交通运输条件的改善；政府的惠商、恤商政策
（或传统“重农抑商”政策有所松动）。（任意3点得3分） 主题：2分，主题需明确，围绕经济或文化领域进行提取；
表现：面向大众的基层市场蓬勃涌现：钱币铸造量大，并开始出现纸币（回答出交子出现亦可 论证过程：6分，论证过程需结合至少两个史实，并能对其影响进行分析。其中史实4分，影
给分）；海外贸易繁荣，外贸税成为国库重要财源；城市兴盛。（任意3点得3分） 响2分；
（3）新变化：社会成员身份趋于平等（或回答“平民化”“阶级结构的调整”“社会成员身份发 总结提升：2分， 要呼应主题，但不能照抄，应有所提升，或能从感性认识上升到理性认识。
生变化”亦可给分）；门第观念淡化；国家对社会的控制相对松弛；市民阶层壮大。（任意 2点得
4分）
34.【答案】（10分）
示例：
