从工具到伙伴:张媛名校长工作室探索AI赋能教育新路径

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胡佳俐

张忠玲

张媛

黄晓冉

本次讲座特邀清华大学教育博士、哥伦比亚大学教育学硕士、中国人民大学劳动关系学士、领心教育创始人、国家心理咨询师、西安市创新创客教育联合会理事长郭鑫悦老师担任主讲。郭老师长期致力于AI与教育融合的实践研究，已与全国300多所学校合作开展AI课程建设与课题项目，具有丰富的理论与实战经验。

讲座中，郭鑫悦老师围绕“效率提升”与“质量优化”两大维度，结合真实教学案例，系统讲解了人工智能在备课设计、课堂互动、作业评价及科研支持中的具体应用路径。她指出，AI不应仅仅被视为一种技术工具，更应成为教师的“超级协同伙伴”，帮助教师从重复性工作中解放出来，将更多精力投入到创造性教学与专业成长中。

郭老师现场演示了多款AI工具在实际教学场景中的操作流程，深入浅出地展示了如何借助AI实现精准教学、数据驱动评价以及科研选题与论文写作的智能化辅助。她强调，“人机协同”不是未来概念，而是当下可落地、可迁移的新型工作范式。

讲座结束后，张媛书记作总结讲话。她首先对郭鑫悦老师的精彩分享表示衷心感谢，并对全体与会教师的学习热情给予充分肯定。随后，张媛书记简要介绍了新学期工作室的发展蓝图。她指出，新学期工作室将以“数字化转型背景下的校长领导力提升”为核心主线，重点围绕三个方向推进工作：一是深化AI赋能教学的应用研究，推动成员校先行先试；二是搭建校际协同研训平台，促进经验共建与资源共享；三是聚焦科研成果转化，支持成员校以课题研究带动校园发展。

最后，张媛书记对全体成员提出三点期待：一是主动学习，保持对新技术、新理念的敏感度与开放心态；二是勇于实践，将AI协同策略带回各自学校，推动教学与管理双轮升级；三是发挥示范辐射作用，带动更多教师走向“人机协同”的新范式。

本次讲座不仅为名校长工作室成员提供了前沿的理论指导与实用的操作工具，更激发了大家对教育未来发展的深层思考。工作室将继续以学习共同体为依托，助力每一位成员行稳致远。