关于5月6日教室小喇叭服务异常的说明

各位“教室小喇叭”的用户老师：

      很抱歉，在五一返校第一天的深夜，再以这种方式和大家反馈目前教室小喇叭的情况。总结一句：5月6日这天，我们比五一放假前更狼狈。

      从上周项目意外“出圈”火爆至今，我们感受到了前所未有的关注，但随之而来的，是毫无底线的恶意攻击和不实信息。

1. 过去的 18小时

    今天是 5 月 6 日，五一放假返校的第一天。当大多数人还在清晨的睡梦中时，5 月 6 日早上 6 点多，我们就遭受了高强度的流量数据攻击。

      这种攻击整整持续了一天。从清晨到深夜，攻击从未停止。截止到我写下这段文字的 23:52，依然没有收手的迹象。为了保障最核心的服务不至于彻底瘫痪，我们被迫进入了全天候的紧急维护状态。

2. 断臂求存，保证最核心功能

     为了对抗这股恶意的流量洪水，我们对系统进行了全方位的架构升级。在巨大的压力下，我们做出了一个无奈的决定：“断臂求存”。保障最基本的功能.

为了保证核心功能的稳定，我们暂时暂停了所有附加功能，仅保留了最基础、最核心的广播模块：

• 发送语音广播

• 发送文字广播

• 发送文件广播

其他辅助功能目前暂不可用，如5月7日系统稳定，所有功能会逐一恢复。请各位老师谅解。我们将逐一恢复，我们目前唯一的底线是：保证老师们的最基本广播功能。

3. 一些想对“同行”说的话

看着后台不断跳动的攻击包数据，我其实很想问一句：

其实，大可不必。

       放眼历史长河，你我皆是微尘。

      世界很大，容得下更多工具，也容得下更多优秀产品。

     如果你觉得“教室小喇叭”的功能有参考价值，我们欢迎良性的学习、比较和竞争。优秀辈出，本就是这个时代的常态。

     但请不要破坏老师们的日常使用。

     一个工具背后，是很多老师真实的教学场景。无论同行之间如何竞争，都不应该把老师们的正常使用当作代价。

     这是一个技术人最基本的良知底线。

     感谢今天一直守候、支持我们的老师。

     维护仍在继续，升级也在进行。

4. 写在最后

    感谢今天一直守候、支持我们的老师。维护仍在继续，升级也在进行。

     世界很大，容得下更多的工具，优秀辈出是我们当世的常态。

       有人说，江湖之事，不过是“大闹一场，悄然离去”。

      但对我们来说，今天最重要的不是江湖，而是明天早上老师们还能不能正常广播。

老师们，我们明天见。

“教室小喇叭”团队2026年5月7日 1:00

不当之处，请大家海涵。