早上起床-特殊儿童绘本教案分享

刚备完《小明的一天》这本早上起床绘本，顺手把整套教案理出来了。

教特殊孩子读绘本，核心就一句：大人少讲，多问多回应。每页挑一两个问题开场，再用 PEER 循环接住孩子的回答——答对了具体夸，卡壳了自然示范，绝不批评。最后把孩子的话补全，带着他跟着说一遍。

提问分五类：补全句子、回忆内容、开放描述、问答和联系生活。孩子要是接不上，提示就从全示范一路退到独立回答，随时往上退一层。

整本书顺着起床、穿衣、洗漱、吃早餐到穿鞋出门，八页串起早晨流程。每次读完在记录表上打勾，连续三次独立完成，就撤掉一级提示。