13快乐儿童节第一课时（教学设计）_26新一年级道法下册（统编版）_核心素养教案

一年级下册道德与法治 第13课《快乐儿童节》第一课时 教学设计 欢度儿童节 课题 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 节日的快乐 《快乐儿童节》是统编版一年级下册道德与法治第四单元 “争做中国好儿童” 的开 篇课。本课通过引导学生积极参与庆祝儿童节的活动以及分享节日的快乐，培养学生良好 的道德修养和健全人格，本课引导学生探究设立“六一”国际儿童节的目的是保障儿童的 权利，感受党和国家给予儿童的温暖和关怀。本课旨在培育学生的政治认同，帮助他们形 教 材 成正确的人生观。 分 析 第一板块“欢度儿童节”引导学生积极准备和参与学校组织的庆祝儿童节的活动，通 过参与、合作、创造，提升学生主人翁意识，使他们真正体验到节日的快乐。第二板块 “节日的快乐”引导学生进一步感受节日的快乐，通过分享丰富自己对节日的快乐感受， 提升学生对节日意义的理解。第一板块关注学生的参与和实践，第二板块重视学生活动后 的情感体验。 一年级学生年龄大多在 6 - 7 岁，处于对世界充满好奇、活泼好动的阶段。他们刚 刚踏入小学，对集体活动充满热情与期待，且具有较强的表现力和参与欲。对于 “儿童 学 情 节”，学生们已有一定的生活感知，知道这是专属于自己的节日，以往可能参与过庆祝 分 析 活动，但对儿童节的深层意义、庆祝方式的多样性以及如何在节日中学会分享快乐等方 面，理解还较为浅显，需要在课堂上进一步引导和深化。祖国的大花朵-微信： LC20211226 核心素养:健全人格 学习目标: 1.积极参与儿童节的庆祝活动，感受作为新时代中国儿童的幸福生活，初步形成热爱党和 核 心 热爱祖国的正确价值观。 素 养 2.通过了解 “六一” 国际儿童节的设立意义及相关活动，培养学生对国家保障儿童权益 政策的认同，激发学生的爱国情感和民族自豪感，增强作为中国少年儿童的责任感，树立 分 析 “童心向党”“强国有我” 的信念。 3.感悟幸福的童年生活离不开党、国家和社会温暖的关怀，培育对幸福生活的珍惜、感恩 之情，初步培养关心他人、关心社会的美好品格以及愿意以争做中国好儿童为成长目标的 担当品格。 1. 了解 “六一” 国际儿童节的由来、意义及不同国家庆祝儿童节的方式。 教 学 2.引导学生积极参与庆祝儿童节的活动，体验节日的快乐，感受幸福的童年生活。 重 点 通过合作、对话与探究，丰富学生对节日快乐的体验，提高对节日意义的认识。让学生在 教 学 感受快乐的同时，思考如何通过自己的行动为他人带来快乐。 难 点 教 学 教学课件 课前资料收集与整理 准 备教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 激趣导入新课 导入新课 1.猜一猜：这是什么节日？ 六一国际儿童节 猜出节日 通过节日引出课 2.图片+文本学习：同学们，除了儿童节，你们还 观看图片 题：教学本环节 知道我们的节日有哪些吗？ 文本学习 时，可以边提问 （1）春节 （2） 端午节 （3）中秋节 了解文本 边引导学生回 （4）七月一日建党节 回答问题 答，如果学生不 （5）八月一日建军节 指名回答 知道相关的节 （6）十月一日国庆节 日，可以直接告 3.小结并板书课题：快乐儿童节 齐读课题 诉学生。 二、 教学环节一：欢度儿童节 讲授新课 1.图片+文本学习：同学们，你知道“六一”儿童 观看图片 文本直接向学生 节是怎么来的?儿童节要做什么呢? 文本学习 提出“六一”儿 2.图片+文本学习：“利迪策村惨案” 观看图片 童 节 是 怎 么 来 利迪策村屠杀惨案发生在第二次世界大战中的 文本学习 的？ 1942年6月10日，纳粹德国军队包围了利迪策 了解文本 村，并且无情地枪杀了村中15岁以上的男子173 感悟文本 让学生了解“利 名。之后妇女和儿童都被押送到了集中营，另有 反思文本 迪策村惨案” 88名儿童在集中营被德军用毒气杀害。此次屠杀 共有约340人遇难。 3.图片+文本学习：为了悼念利迪策村和全世界所 观看图片 1949 年 11 月， 有在法西斯侵略战争中死难的儿童，保障全世界 文本学习 国际民主妇女联 儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的 了解文本 合会在莫斯科召 生活，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯 感悟文本 开执委会，正式 科召开执委会，正式把每年的6月1日定为国际儿 反思文本 把每年的 6 月 1 童节。 观看视频 日定为国际儿童 4.素材：“六一”儿童节的来历 观看图片 节。 5.图片+文本学习：世界上许多国家都设立了儿童 文本学习 世界上许多国家 节，但并不是每个国家都把6月1日作为本国的儿 了解文本 都 设 立 了 儿 童 童节。除了中国，世界上以6月1日作为儿童节的 感悟文本 节，但并不是每 国家主要有美国、俄罗斯、印度尼西亚、哈萨克 反思文本 个国家都把 6 月 斯坦、朝鲜、柬埔寨、南非和其他一些非洲国 观看图片 1 日作为本国的 家。 文本学习 儿童节。 6.图片+文本学习：不同国家的儿童节 了解文本 （1）哥伦比亚的儿童节 感悟文本 知识拓展：不同哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节 反思文本 国家的儿童节 日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝 活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮 观看图片 成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。 文本学习 了解新加坡的儿 （2）新加坡的儿童节 了解文本 童节 新加坡节假日法规的第一条规定，10月1日儿童 感悟文本 节当天不仅给小朋友放假，还要给所有大人放 反思文本 假。原因就在于如果只给小孩放假的话，大人都 出去上班了，没人陪小朋友玩，可怜的小朋友在 观看图片 儿童节当天只能在家看电视。 文本学习 （3）美国的儿童节 了解文本 了解美国的儿童 美国的小朋友们会在儿童节去游乐场尽情玩耍， 观看图片 节 享受欢乐时光！ 文本学习 （4）俄罗斯的儿童节 了解文本 在俄罗斯，儿童节这一天，孩子们会收到大人们 感悟文本 了解俄罗斯的儿 的礼物。学校都会举行庆祝活动，孩子们都会和 反思文本 童节 父母在一起，他们会邀请父母参加自己学校的演 出，或者和父母一起参加儿童节的活动。在儿童 观看图片 节这一天，俄罗斯的各个城市都会有各类庆祝活 文本学习 动。 了解文本 （5）朝鲜的儿童节 感悟文本 了解朝鲜的儿童 朝鲜的儿童节也是6月1日。每到这一天，朝鲜都 反思文本 节 会举办大型的庆祝活动，学校也会组织儿童进行 各种表演。象帽舞、腰鼓舞，弹奏伽倻琴、射箭 观看图片 都是活动中不可缺少的部分。 文本学习 （6）非洲的儿童节 了解文本 非洲的儿童节堪称是全世界最疯狂的儿童节，或 感悟文本 了解非洲的儿童 许也是全世界儿童最羡慕的节日。在非洲，大多 反思文本 节 数国家都有专门的“儿童狂欢节”。能歌善舞的 非洲人，自然懂得如何享受节日的气氛。但最为 观看图片 关键的是，这些“儿童狂欢节”常常会持续一个 文本学习 月。 了解文本 （7）瑞典的儿童节 感悟文本 瑞典的儿童节分男孩节和女孩节，这两个节日分 反思文本 了解瑞典的儿童 别在8月7日和12月13日，每到男孩节，小男孩 节 们会扮成小龙虾，参加一些有趣的表演活动，这是为了鼓励小男孩们学习小，龙虾的勇敢精神。 瑞典的"女孩节" ，又叫"露西娅女神节"。露西 观看视频 娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个 观看图片 节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩 文本学习 知道伊拉克儿童 子做好事。 了解文本 大多根本不知道 7.素材：不同国家的六一儿童节 感悟文本 世界上还有一个 8.图片+文本学习： 反思文本 属于他们自己的 伊拉克：不知道还有儿童节 节日。 跟以上的国家比起来，伊拉克的孩子们就可怜多 了，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个 属于他们自己的节日。他们始终一如既往，或在 观看图片 直接点明今天做 学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。(跟他们 文本学习 祖国的好儿童， 比起来，我们是不是幸福多了） 观看图片 明天做祖国的建 教学环节二：为“六一”添欢乐 文本学习 设者。 1.图片+文本学习：今天做祖国的好儿童，明 了解文本 天做祖国的建设者。 感悟文本 本教学环节呈现 2.图片+文本学习：为“六一”添欢乐 观看图片 了学校庆祝“六 （1）画扇面 文本学习 一”国际儿童节 “画扇面”手工制作活动能让我们发挥创造力， 了解文本 的活动场景。这 做出独一无二的作品哟！ 感悟文本 旨在引导学生感 （2）我们来唱一首《童心向党》吧。 反思文本 受进入小学后度 小学生在庆祝活动中表演合唱的场景。同学们挺 观看视频 过的第一个儿童 拔的站姿、大方的手势表现出他们全身心地投入 观看图片 节的欢庆氛围。 到节目的庆祝活动中。他们准备演唱的歌曲是 文本学习 《童心向党》。 了解文本 教学通过呈现学 3.素材：童心向党 观看图片 校组织的丰富多 4.图片+文本学习：为“六一”添欢乐 文本学习 彩的活动，增强 我参加哪个节目？ 要作什么准备呢？ 了解文本 儿 童 节 的 仪 式 两名一年级学生在交流为节日作准备的场景。 思考回答 感，突出庆祝节 5.图片+文本学习：如果是你参加儿童节节目，你 日的喜悦。 最想表演什么呢？是唱歌、跳舞，还是其他有趣 观看图片 的节目？ 文本学习 温馨提示：无论你报名参加哪个节目，平时都要 观看图片 引导学生从多方 作好准备哦... 文本学习 面 作 准 备 ， 以 6.图片+文本学习：这是我们上小学后的第一个儿 了解文本 “表演节目”的 童节 ，一起来庆祝吧！ 感悟文本 形式展示自己的7.图片+文本学习：庆祝我们的节日 观看图片 进步与成长，让 （1）舞蹈表演 文本学习 学生体会到自己 校园中欢庆儿童节的场景：看这些跳舞的小朋 了解文本 的节日自己庆祝 友，她们的动作多优美，笑容多灿烂！ 观看视频 的快乐。 （2）武术表演 这些表演武术的小朋友可太帅气啦，一招一式都 很有力量！ 观看图片 本教学环节展示 8.素材：六一晚会少儿古典舞《行香子》唐诗宋 文本学习 了学生德智体美 词 太美啦 了解文本 劳全面发展的积 教学环节三：节日的快乐 感悟文本 极状态，体现了 1.图片+文本学习：节日的快乐 观看图片 学生的进步与成 （1）我约了小伙伴一起去玩，特别开心。 文本学习 长。 和小伙伴一起玩耍，享受无忧无 虑的快乐时光， 了解文本 儿童节真是太棒啦！ 观看图片 旨在引导学生认 （2）我们参加了社区 的庆祝活动。 文本学习 识到儿童节是少 参加社区的庆祝活动，能认识更多的小伙伴，感 了解文本 年儿童自己的节 受浓浓的节日氛围哟！ 感悟文本 日。通过呈现同 （3）我挑几本好看的书，送给山区小朋友 观看图片 学们在精心布置 把好看的书分享给山区小朋友，不仅能让他们学 文本学习 的舞台上载歌载 到知识，我们也会收获双倍的快乐呢！ 了解文本 舞的场景，唤起 2.图片+文本学习：我也来分享自己节日的快 感悟文本 学生内心的仪式 乐…… 反思文本 感和认同感。在 3.图片+文本学习：分享节日的快乐 让学生体验节日 （1）动物园里看动物 快乐的同时，教 儿童节和爸爸妈妈一起去动物园，看可爱的动 观看图片 材也达到了培育 物，也是超快乐的事！ 文本学习 学 生 的 政 治 认 （2）电影院里看电影 了解文本 同、增强他们主 和小伙伴们一起看有趣的动画电影，度过欢乐的 感悟文本 人翁意识与使命 儿童节时光！ 反思文本 感的目的。 （3）和妈妈制作蛋糕 和家人一起制作美味的蛋糕，享受甜蜜的节日！ （4）二人三脚跑 观看图片 同学们在庆祝活 （5）“争做新时代好队员”表彰仪式 文本学习 动中认真观摩、 （6）剪纸 了解文本 热烈鼓掌、真诚 （7）拔河比赛 感悟文本 喝彩的场景。这 4.图片+文本学习：儿歌诵读 诵读文本 旨在让学生进一《含苞的小花》 步感受到人人都 我们是祖国含苞的小花， 在积极参与节日 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 文本学习 的庆祝活动，大 我们是中华优秀的儿女! 了解文本 家一起庆祝，一 我们要用无穷的智慧和勤劳的双手: 感悟文本 起成长. 举起山，挑起河, 诵读文本 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标.... 观看视频 中国所有的小朋友要团结、奋进、加油! 灿烂的明天是属于我们的! 祝福所有的小朋友六一快乐! 5.素材：2024年六一晚会 开场歌舞秀 三、 这节课我们知道了“六一”国际儿童节是少年儿 总结、归纳并 总结升华本节课 课堂小结 童的节日。小学生要学会自己庆祝属于自己的节 汇报本节课的 的知识要点。 日。我们以表演节目的方式展示自己的进步与成 收获有哪些 长，为儿童节增添欢乐。在完成表演任务的过程 中，我们也收获了快乐、友谊和进步，这是我们 送给自己的成长“礼物”。希望同学们积极排练, 预祝你们在庆祝儿童节活动中表演成功。 四、 让学生回家后，和家长一起讨论儿童节庆祝 布置作业 活动方案，收集一些与儿童节相关的资料，如图 片、故事等，为下节课的分享做准备。 五、 第13课 快乐儿童节 板书设计 成功之处： 六、 1.灵活运用教材，提高课堂教学的有效性。 教学反思 2.精心设计教学，突出重点。 不足之处： 1.学生的养成教育和行为习惯有待于提高和完善。 2.学生的语言表达能力、沟通能力和协作能力有 待于提高。 教学建议：要合理利用教材提供的范例，特别是 在提升学生对节日快乐内涵的理解和深化上，要 发挥范例的作用。这样有利于学生形成正确的价 值观，发展其社会情感，提升其关键能力。