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1《有个新目标》第一课时 教学设计
课题 1《有个新目标》第一课时 学科 道德与法治 年级 1年级
1. 政治认同：引导学生理解个人目标与班级、学校等集体目标的关系，培养他们的集体荣
誉感和归属感。
2. 道德素养：引导学生认识到诚实守信、勤奋努力等道德品质的重要性，培养他们的良好
品德和行为习惯。
核心
3. 法治观念：引导学生理解目标设定和实现过程中的规则意识，为他们树立法治观念打下
素养
基础。
目标
4. 健全人格：通过设定和实现目标，培养学生的自信心、毅力和自我管理能力，促进他们
健全人格的形成。
5. 责任意识：引导学生认识到设定目标并努力实现是每个人的责任，培养他们的责任感和
使命感。
1、通过目标分享会，增强学生对目标实现过程的感性认识，激发学生继续探索目标作用的
课时 兴趣。
教学 2、引导学生理解目标的重要性，并激发他们的目标意识。
目标
重点 引导学生理解目标的重要性，并激发他们的目标意识。
难点 引导学生理解目标的重要性，并激发他们的目标意识。教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、小谜语： 有一种东西，看不见摸不着，却能 猜谜语 通过小谜语和视
让我们每天充满动力，它是什么？ 看视频 频，激发学生兴
2、播放视频：小蜗牛，大目标 趣，初步感受目
3、导入语：今天我们一起探索目标的力量，看看 标的力量。
如何像小蜗牛一样，通过小目标实现大梦想！”
讲授新课 【第一部分 记忆回顾：目标分享会】 通过引导学生回
1、目标分享会 顾并分享上学期
上学期你实现了哪些小目标，目标实现时有什么 设定并实现的小
感受？ 分享发言 目标，让学生感
2、目标分享 受实现目标到成
（1）我成功爬到了山顶，目标实现时，我感觉一 就感。通过分享
交流，增强学生
切的辛苦都是值得的。
对目标实现过程
（2）我学会了跳绳，目标实现时，我感觉自己非
的感性认识，激
常开心。
发学生继续探索
（3）我每天晚上按时睡觉，早上准时起床，目标
目 标 作 用 的 兴
实现时，我感觉自己身体变好了。
趣。
【第二部分合作探究：目标的力量】
1、合作探究
为什么这些目标能让人进步？
请于同桌一起讨论，然后与同学分享
小提示：可与在实现目标过程中遇到的困难，深
引导学生结合实
入思考
合作探究，分 现目标过程，思
2、探究分享
享发言 考问题，以具体
（1）我在爬山时，山非常高，背到书包也很重，
案例为载体，帮
又渴又累。目标是山顶，它指引着我不断前行，
助学生深入理解
克服困难，直达终点。
目 标 在 指 引 方
（2）我定下跳绳一百下的目标，目标是完成它的
向、提供动力等
信念给我力量，让我坚持不懈，一跃一跃地朝向
方面的到重要作
胜利，最终达成目标。
用，为后续总结
（3）我现在每天按时睡觉准时起床，目标如同闹
归纳做准备。
钟，提醒我坚持规律作息，日复一日，让坚持成
为习惯，成就健康生活的目标。
53、小贴士
在成长的道路上，小小的目标起着很大的作用，
引领着我们不断进步。
【第三部分 总结延伸：目标能量站】
1、播放视频：坚定实现目标2、小小分享 通过视频，让学
看完上面视频后，你有何感想，请和同学们分享 观看视频 生体会目标的力
一下吧！ 分享感受 量，朗读金句激
3、一起来朗读 朗读金句 发 学 生 内 在 动
目标给我方向，目标给我力量，目标让我坚持！ 力，为后续到学
小目标，大能量！天天向上我最棒！ 习和生活注入正
4、拓展任务 能量。
采访家人或朋友，了解他们曾实现的一个目标，
记录方法和感受
课堂小结 目标像灯塔，指引我们前进的方向。每完成一个
小目标，我们就离成功更近一步！
板书设计 第一课时 有个新目标
我实现了小目标
目标指引我前进
