秋分|杨青华高中地理名师工作室正式启航

Aug.22

他们，是一群什么样的人？

     他们来自郑州不同的学校，却都认一个理儿——地理课，得让孩子走进真实的山河人间，看见自己与这片土地的血脉相连。

     工作室主持人，杨青华。中小学高级教师，全国优秀教师、河南省骨干教师、河南省地理学会理事会理事。这些头衔之外，更动人的是，她亲身践行“大学-中学-小学”贯通式地理教育19年，荣获全国优质课一等奖、河南省优质课一等奖，河南省基础教育教学成果一等奖、河南省教育科学研究优秀成果一等奖。

     一起出发的，还有15名骨干成员、25名研修学员。还特聘了河南省基础教育课程与教学发展中心地理教研员杨进伟，和正高级教师薄夫宝担任理论和实践导师，为这群人引路。

他们，想做一件什么事？

            答案，就写在工作室的理念里：知地·明理·致用。知地，是立足真实世界，让地理“活”起来；明理，是紧扣课程标准，让地理“深”起来；致用，是聚焦时代需求，让地理“用”起来。短短六个字，把一群人想走的路说透了。

     工作室的路子很清晰：以“专业赋能、辐射引领、服务师生、共同成长”为宗旨，一手抓课内的课堂变革，一手抓课外的地理实践研学，冲着“三个一”的目标往前走——锻造一支教师队伍，孵化一批教研成果，打造一个地理教育品牌。

     要跑起来，光有热情不够，还得有章法。启动会上，成员们一起研讨了工作室的研究方向与发展模式，初步商定读书坊、磨课坊、研学坊、命题坊和课题坊五大研修板块。往后，工作室还打算走出校园，组织送教送培、场馆社区地理科普宣传。

这群人，“中”！

           工作室有一个特别的标识，“中”！这个字，不只是河南话里的“好”，更是这群人给工作室定下的坐标。

      “以中为骨”，是立足郑州“天地之中”的地域坐标，把中原文化的根扎下去，也把地理育人的初心守住；“山水为境”，是依托嵩山、黄河这些身边的资源，践行“山川河流，皆为地理课堂”的主张；“三人为魂”，是相信“名师引领、同伴互助、师生共进”，把一群人聚成一个共治共生的成长共同体。

     “中”以青绿为主色，一个地域坐标、一座山、一条河，都被收进了这一个字里。这大概就是地理人的浪漫——把脚下的土地，画进自己的名字。

这件事，有人看见，有人托举

     这份浪漫的背后，是看得见的支持。

     9月份，郑州市教育局名师工作室验收复核专家组来到郑州航空港第一高级中学，对工作室开展现场复核。专家组实地查看工作室场地和设施配备，工作室怎么规划、制度建了哪些、保障措施落实得怎么样、过程性材料齐不齐，一项项对照复核。看完，专家组给予了高度评价——场地建设标准高，各项制度规范扎实，并对工作室后续教研提质提出殷切期望，希望工作室把教研做出高度和深度，把学科的示范引领作用真正发挥出来。

          郑州航空港第一高级中学为工作室提供了独立的场地和配套设备，让这群人有了一个能安心坐下来说课、磨课、聊课、教研的地方。启动会当天，方金平校长来到现场，勉励大家深耕教研、立足课堂，把教育教学质量真正提上去。

独行快，众行远

     启动会上，主持人杨青华围绕“为什么建、建成什么样、怎么运行、怎么做”，统一思想、锚定方向，阐释了工作室成立的初心与使命，并分享她的地理教育理想：期待每一位学生都能接受专业的地理教育，每一位老师选择地理教育都是源于热爱，每一位家长都看见地理学科有趣、有用、有价值的学科魅力。

     秋天，是收获的季节，也是播种的季节。工作室的故事才刚刚开了个头。

     独行快，众行远。秋分过后，天会一天天凉下去；但这群人想做的事，会一天天热起来。