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张掖高台县的辣椒红了,一份新高考政治主观题也来了.

张掖高台县的辣椒红了,一份新高考政治主观题也来了.
图片来源:视觉中国
素材来源:张掖市高台县:党建引领推动农业特色产业跑出“加速度”

🔍 教研前言

每年高考政治,"党建引领乡村振兴"都是高频考点。今天这道题取材于甘肃张掖高台县的真实报道,材料分两层:材料一讲党建怎么抓,材料二讲产业怎么兴刚好对应《政治与法治》和《经济与社会》两个必修模块,非常适合做一轮复习限时训练。
文末附参考答案、评分细则、3道变式题和学生高频丢分点,建议收藏打印。

📝 模拟练习

阅读材料,完成下列要求。

【材料一】

张掖市高台县紧扣全省乡村振兴示范区创建,出台党建引领农业特色产业高质量发展的13条措施,以"党建链"串联"产业链",推动组织优势不断转化为产业发展效能。

高台县充分发挥党组织在产业发展中的主导作用,镇党委统筹谋划全镇农业特色产业发展思路,指导各村制定"一村一策"产业发展计划,鼓励支持村党组织主动对接优质制种企业,推动形成"一村一品、一镇一业"梯次产业发展格局。深化"党建+产业"发展模式,组建产业协调机制,研究解决基地建设、生产管理、产销对接等难题。
该县加强涉农部门领导班子和基层农业骨干队伍建设,深入开展"产业带头人"培育行动,鼓励支持村"两委"班子成员领办创办农民专业合作社、组建村集体公司。深化党员"创业带富"行动,培育党员创业致富带头人;推行党员联户帮带机制,每名党员帮带1—2户农户,形成党员带头、群众参与、共同致富的生动局面。

【材料二】

高台县聚焦特色农业提质增效,辣椒万亩镇达4个、千亩村15个,全县制种和蔬菜种植面积分别突破20.9万亩、23万亩。紧扣产业需求建强专家服务团,建立"月度指导+年度转化"服务机制,开展技术指导,引入新品种、攻克技术难题、转化科研成果;组织电商直播、农艺技术等职业技能培训,培养高素质农民;搭建"产学研用"一体化平台,推广"乡村人才超市+专家工作室""乡村人才超市+科技小院"模式,吸引人才下沉乡村创新创业。

该县纵深推进村级集体经济公司化运营改革,探索推广"镇级母公司+产业子公司"等新型发展模式,成立多家集体公司,2025年村集体经济总收入5400万元、村均39.7万元。健全联农带农利益联结机制,推广"村党组织+集体经济组织+经营主体+农户"发展模式,让农民更多分享产业增值收益。

(1)结合材料一,运用《政治与法治》知识,说明高台县是如何以党建引领农业特色产业高质量发展的。(12分)

(2)结合材料二,运用《经济与社会》知识,分析高台县发展壮大村级集体经济对全面推进乡村振兴的意义。(10分)

✅评分细则

▎第(1)问:运用《政治与法治》知识,说明高台县是如何以党建引领农业特色产业高质量发展的。

①坚持和加强党的全面领导,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。(原理1分)县委出台专项措施、镇党委统筹产业规划,指导各村因地制宜制定产业方案,把党的领导贯穿特色产业发展全过程。(材料2分)
②发挥基层党组织战斗堡垒作用,把党组织建在产业链上。(原理1分)深化"党建+产业"模式,村党组织对接市场主体、组建协调机制,破解产销、基地建设难题,推动组织优势转化为产业效能。(材料2分)
③发挥共产党员先锋模范作用。(原理1分)培育党员创业带头人,落实党员联户帮带机制,党员带头领办合作社、带动农户共同发展,凝聚乡村产业发展合力。(材料2分)
④践行党的宗旨与执政理念,坚持以人民为中心。(原理1分)立足强村富民,依托党建带动产业发展,维护农民利益,助力共同富裕。(材料2分)
⚠评分说明:只罗列原理不结合材料,本问最高6分;关键词缺失酌情扣分,其他合理表述可酌情给分。

▎第(2)问:运用《经济与社会》知识,分析高台县发展壮大村级集体经济对全面推进乡村振兴的意义。

深化农村集体产权制度改革,创新集体经济实现形式,夯实乡村振兴物质基础。(2分)
完善农村基本经营制度,培育农民专业合作社等新型农业经营主体,健全现代农业经营体系。(2分)
依托特色资源优化农业产业布局,发展特色种养产业,推动农业供给侧结构性改革,助力农业农村现代化。(2分)
强化农业科技供给与人才培育,促进产学研融合,培育农业新质生产力,提升农业竞争力。(2分)
完善联农带农利益联结机制,拓宽农民增收渠道,巩固脱贫成果,扎实推进共同富裕。(2分)

📈 真题溯源

  • 2023·湖北·高考真题)运用《政治与法治》知识,简述该村党委在带领村民闯出一条致富路、幸福路过程中是如何发挥作用的。
  • 2024·新课标卷·高考真题)(1)结合材料并运用文化功能的知识,说明大南坡村探索美学赋能乡村振兴的意义。
  • 2025·湖南·高考真题)结合材料,运用政治与法治知识,分析新农人何以能成长为兴农人
  • 2024·湖南·高考真题)(2)结合材料二,运用政治与法治知识,阐述该地和美湘村建设中的举措对乡村治理的示范价值。
命题特点:立足乡村振兴真实情境,依托指定教材模块,分别从措施路径、哲学思辨、文化价值、主体归因四类角度设置问题,重视情境与理论的结合。

💡 拓展训练

变式1:哲学角度

设问:结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理,分析高台县"党建链串产业链"推进乡村产业振兴的实践路径。(10分)
参考答案:
① 矛盾普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性,坚持共性与个性具体历史统一。(原理4分)
② 遵循乡村振兴、党建引领产业发展的普遍要求(共性);立足本地资源,因地制宜打造"一村一品"、创新"镇级母公司+子公司"、人才超市等特色模式。(材料3分)
③ 总结产业协调、党员联户等经验,推广联农带农模式,实现以点带面推动乡村产业发展。(升华3分)

变式2:开放性设问(6分)

设问:请为高台县持续做强农业特色产业、进一步拓宽农产品销路提出两条合理化建议。
参考示例:
① 持续依托电商直播平台,打造本地农产品区域公共品牌;
② 延伸农产品深加工产业链,提升农产品附加值。

变式3:辨析类(10分)

设问:有人认为:"只要发挥党组织的领导作用,就能实现乡村产业振兴。"运用《政治与法治》《经济与社会》知识评析该观点。
参考逻辑:
合理性:党的领导是乡村产业振兴的根本政治保证;
片面性:产业振兴是系统工程,还需要科技、人才、经营机制、市场、资金等多重要素协同发力;
总结:必须坚持党建引领,统筹科技、人才、集体经济、市场等多方要素协同推进产业振兴。

📌 教研总结

本次试题取材本地新闻素材,引导同学们立足乡土现实,运用高考主观题思维分析地方发展实践,有利于打通理论与现实的联系,提升信息解读与规范作答的能力。

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