聚力研修,笃行育人——李晓磊小学科学工作室新学期研修工作顺利启动

金秋九月，研途启航。为持续深化科学课堂教学改革，扎实推进新课标落地实施，2026年9月24日，李晓磊小学科学工作室全体成员云端相聚，顺利开启新学期首次线上研修活动。工作室全体成员凝心聚力、共研共进，为新学期工作室教研工作精准布局、明确方向。

回望深耕，沉淀过往教研成果

上学期，在香坊区小学科学教研员殷晓欣老师的指引下，工作室聚焦小学科学观察课教学，以思维可视化融入观察课堂为核心研究方向，扎实开展了系列专题教研活动。团队以养蚕项目式学习为主线，研讨在观察活动中如何引导学生，打通观察实践与思维可视化的联系，为工作室课型体系研究积累了扎实的实践经验。

迭代深耕，开启科学阅读全新研究篇章

在总结过往成果的基础上，工作室确定了本学期的研究重点。随着1—5年级小学科学新教材全面启用，科学阅读作为新课标重点拓展内容，成为丰富学生科学认知、拓宽科学视野、培养科学素养的重要课型。本学期我们将聚焦教材中的科学阅读板块开展专题研究。各位成员将立足自己任教年级，围绕对应册次的科学阅读篇目进行教学探索。让科学阅读真正成为科学课堂的有效延伸与重要补充。

明晰任务，聚力前行再谱新篇

本次会议明确了新学期研修任务。工作室成员将立足本年级教材，梳理科学阅读资源，常态化开展阅读课教学设计、课堂实践、案例反思与成果积累，逐步构建贴合新课标、贴合学情、可推广的小学科学阅读课堂教学体系。

研无止境，笃行致远。本次启动会目标清晰、重点突出、方向明确，为新学期工作室教研工作筑牢根基。未来，李晓磊小学科学工作室将继续立足课堂、深耕教研，在观察、探究、阅读等多元课型中不断探索创新，以扎实的研修活动赋能教师成长、助力学生科学素养全面提升！