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聚力收官启新程 用心耕耘英语梦——刘小琴初中英语名师工作室例会活动(第111期)


聚力收官启新程
用心耕耘英语梦
—— 追光而遇 同心同行 ——




金秋启序,研路生花。为扎实推进工作室四年建设收官之年各项工作,细化本学期教研任务,凝聚团队教研力量,2026 年 9 月 21日,大足区初中英语刘小琴名师工作室新学期第一次例会在大足中学顺利召开。全体成员齐聚大足中学翔宇楼阶梯教室,复盘过往、谋划新篇,开启新学期高质量教研新征程。

01
收官统筹谋布局
细化任务凝成果

工作室主持人刘小琴老师对收官之年专项工作进行全面部署。她明确,本年度是工作室建设的关键收官阶段,团队将以培育学生英语核心素养为核心,聚焦 “总结成果、固化精品、辐射引领” 的工作目标稳步推进各项工作。


会议明确五大核心成果矩阵:优先推进小初衔接一体化教材、大足地方特色英语教材编写工作,同步落实各年级分层作业汇编、四年成果集锦、科研课题成果册的编撰工作。同时,工作室将优化团队运行机制,固定每三周开展一次例会,做到进度周周清、问题次次解。此外,本学期将扎实开展书目共读、教学反思、送教下乡、专家讲座等系列教研活动,依托知网文献资源、区级教研员专业指导,搭配透明规范的经费保障,全方位助力教师专业成长。
02
温情育人话初心
用心相伴促成长

教育有法,润物无声。会上,魏玲玲老师带来题为《没有万能的模板,只有用心的教育》的教育故事分享。她结合十六年班主任工作经验,对比两届学情迥异的班级,分享了真实鲜活的育人感悟。
面对困境学生,她以耐心陪伴、真诚守护点亮孩子的成长微光;面对自律性较弱的青春期班级,她严立规矩、适度放手,赋能学生自主成长。同时,她分享了有温度、有分寸的家校沟通策略,阐释了因材施教、灵活变通的育人理念,让全体教师深刻感悟:最好的教育从不是套用固化模板,而是怀揣爱心与初心的坚守。
03
小初衔接深研讨
精准施策破难点

为破解初一英语教学衔接痛点难点,工作室开展 “小初衔接大家谈”专题研讨活动。谭娱老师聚焦学生学习习惯养成,从错题整理、单词背诵、课前复习、基础巩固等方面,分享了可落地、可实操的衔接培养方法。


何清老师立足初一起始教学实际,提出善待每一位学生、落实日日听写、推行全员鼓励评价、活用学生小老师模式,扎实筑牢初一英语学科基础。新任七年级教师张文婷结合乡镇生源实际,客观分析新生音标基础薄弱、学情参差不齐、学习习惯欠佳等问题,为工作室精准开展衔接教研提供了真实的一线教学依据。
04
深耕科研蓄势能
稳步推进课题结题

科研赋能教学,积淀方能致远。例会尾声,黄茂邱、何清两位老师分别汇报在研课题的结题筹备进展。黄茂邱老师围绕《新课程理念下大足乡土文化初中英语校本课程建设研究》课题,系统梳理了乡土课程资源开发的阶段性成果;何清老师针对《课程思政背景下初中英语主题教学设计与实践研究》课题,详细汇报了资料整理、案例打磨工作进度及后续完善计划,全力备战课题结题,推动科研成果落地课堂、赋能教学。

研途漫漫,步履不停。本次例会内容充实、重点明晰、落地性强。收官之年,工作室全体成员将凝心聚力、深耕细研,扎实推进成果固化与教学创新,以扎实教研赋能大足初中英语教育高质量发展。
END

撰稿 | 黄茂邱
排版 | 谢书群
初审 | 甘小莉
终审 | 刘小琴