六上 第三单元《竹节人》备课笔记+课后习题答案

六年级语文上册生字组词

六上  第 一、二单元课后习题参考答案

为完成任务，你是怎样读这篇文章的？和同学交流。

“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，可以先快速读全文,再找到相关内容仔细读。关注第8-19自然段中描写装饰竹节人、斗竹节人的部分。抓住关键词展开想象，在正面描写中体会竹节人给人们带来的乐趣；再关注第2023自然段中描写竹节人对孩子们的巨大吸引力的部分。在侧面描写中体会竹节人给人们带来的乐趣。

为完成“讲一个有关老师的故事”这个任务,我主要关注老师没收玩具、玩玩具的内容，重点梳理了故事的起因、经过、结果。关注第20-29自然段，梳理故事脉络，运用复述的方法讲故事，复述时记得加入一些细节，让内容更生动。

为了“写玩具制作指南。并教别人玩这种玩具”.读的时候要特别注意写做玩具、玩玩具的部分......细读第3-7自然段，通过提取关键信息，明确制作竹节人需要的材料和方法,写清楚制作步骤。再细读第8-9自然段，关注表示连续动作的词语，梳理出竹节人的玩法。