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《纪念白求恩》课后习题参考答案
一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
【参考答案】
第1段，赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第2段，赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第3段，赞扬白求恩同志对技术精益求精的态度。
第4段，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
段落关系：课文整体上是“总—分—总”的结构。先概括叙述白求恩的事
迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家学习。白求恩
的国际主义精神，是白求恩最突出的特质，所以放在第一点重点说；“毫不利
己专门利人的精神”是他国际主义精神的最好体现，所以紧接着来说；对技术
的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体现出先政治、后业务的认识
原则。
二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，
勾画出相应文字，填写下表，体会对比手法的表达效果。
对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求
白求恩
不少的人
【参考答案】
对同志、人民的
对工作的态度 对工作的要求
态度
白
“极端的热忱” “对技术精益
求 “极端的负责任”
“满腔热情” 求精”
恩
“对工作不负责任，拈轻怕重，把 “见异思迁”
不
重担子推给人家，自己挑轻的。一 “冷冷清清，漠 “鄙薄技术工
少
事当前，先替自己打算，然后再替 不关心，麻木不 作以为不足
的
别人打算。出了一点力就觉得了不 仁” 道、以为无出
人
起，喜欢自吹，生怕人家不知道” 路”
表达效果：作者写作本文，不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党，
号召大家向白求恩学习，所以既评述白求恩，又批评党内的不良倾向。通过对
比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。
三、背诵课文第4段。将这一段划分为两个层次，说说两个层次之间是如何过
渡的。
【参考答案】
前四句是一个层次，后四句是一个层次，先记叙作者自己同白求恩的交往，
后论述学习白求恩精神的意义。
作者回忆同白求恩的交往，按时间顺序，先后说了会面和通信的事，语言
朴实，感情真挚。从上一层次到下一层次，从“我”的心情扩大到大家的心情，
思路十分顺当。白求恩精神的核心是毫无自私自利之心，这是对上文的总结。
接着进一步阐明学习其精神的意义，同时也表达对白求恩同志崇高精神的评价。
四、品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加点的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感
动。
2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，
一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
【答题支架】
【参考答案】表达效果 仿写示例
此处连用两个双重否定句，极其有力
第 了解中国历史的人说到毛泽东，没
地强调了无一例外，每个人都佩服，
1 有一个不佩服，没有一个不为他的
每个人都感动的事实，这比一般的陈
句 人格魅力所折服。
述句显得更斩钉截铁、不可动摇。
一个学生的成绩有好坏，但只要具
充分发挥“大有利于人民” 这个意
有努力向上的决心，就是一个可爱
第 思，具体精微地分析阐述为五个方
的人，一个勤奋的人，一个有理想
2 面，用五个短语“一个……的人”
的人，一个不被眼前的失败打倒的
句 构成一组排比，议论热情洋溢，语气
人，一个将来定能为社会做出贡献
非常流畅，收束非常有力。
的人。
句子结构：局限——核心品质——产生结果
五、许多老一辈革命家都写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同
志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使
用”——怀念白求恩同志》等。课外阅读这些文章，小组交流：白求恩身上有
哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？
【参考答案】
白求恩的优秀品质——毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端
的负责任，对同志对人民的极端的热忱；以医疗为职业，对技术精益求精。
【示例】白求恩对工作极端负责任对我的触动最大。责任心是一个人做人
的基础。一个人未必什么都会做，但是，对于自己分内的事应该认真负责地去
做。比如学校里组织卫生大扫除，同学们有的溜之大吉，有的敷衍了事，这样
的同学就是缺乏责任心。如果连打扫卫生这样的小事都不负责，将来又怎么能
承担起使祖国繁荣昌盛的重任呢？
