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《小圣施威降大圣》课后习题参考答案
一、孙悟空与二郎神“一物降一物”的斗法过程，展现出作者非凡的想象力。
快速阅读课文，梳理故事的经过，用简练的语言讲给同学听。
参考答案：
文章写了二圣斗法的故事。孙悟空与二郎神斗法时眼见群猴惊散，准备逃
跑不战，却被堵住去路。孙悟空依次变作麻雀、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨、
土地庙、二郎神，企图蒙混过关，二郎神则依次变作饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰
鹤以及现出原形来牵制孙悟空。最后两人激战起来，胜负难，孙悟空被天兵天
将围困。
二、孙悟空和二郎神是这篇课文里两个主要的形象。用自己的话说一说，他们
各自具有怎样的性格。你更喜欢哪一位？
参考答案：
孙悟空：神通广大、本领高强、活泼顽皮、自由不羁、敢于反抗。
二郎神：法术高明、机敏心细、随机应变、心性高傲。
【示例】我更喜欢孙悟空。我认为孙悟空更有趣、更富有人性。比如，孙
悟空在被二郎神追得无处可逃时，变作一只花鸨，而二郎神自恃身份，不肯再
变化。二郎神越是庄重矜持、一本正经，越发显得孙悟空活泼顽皮、生动有趣。
三、关于《西游记》的思想意义和艺术特点，许多名家提出了精辟的见解，可
以帮助我们更好地理解这部“奇书”。尝试运用下面两则材料里的观点赏析课
文，与同学交流你的心得体会。
虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
——鲁迅《中国小说史略》
正是因为小说创造了游戏的童话气氛，我们对于孙悟空的许多行为也就不
能看得过于认真，看得过于认真了，便不免大煞风景。……同时，我们也不应
该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为，否则，我们将无法理解
其中蕴含着的天真的情趣与幽默的态度。
——林庚《<西游记>漫话》
参考答案：
【示例】《西游记》作为一部神话小说，在展现奇丽无比的幻象幻境的同
时，也向读者传递了童心童趣童真的内涵。书中的万千变化让人应接不暇，牵引读者期待着下一次的变化。最让人捧腹的是神通广大的孙大圣有时也会弄巧
成拙，竟把尾巴变作土地庙后的“旗竿”，难怪被二郎神一眼识破ꎮ捧读文本，
我们会有一种回归童真的感觉，仿佛自己就是那个和二郎神斗法玩得不亦乐乎
的孙悟空。欢笑谐趣之余，我们不得不感叹作者写作技巧的高超。
四、歇后语是汉语的一种独特语言形式，通常包括由比喻、双关等关联起来的
两个部分。歇后语风趣、形象，具有独特的表现力。从《西游记》这部经典文
学名著，生发出了许多歇后语，比如“孙悟空的脸——说变就变”“猪八戒打
败仗——倒打一耙”“沙和尚挑行李——义不容辞”等。课外再搜集一些和
《西游记》有关的歇后语加以积累。
参考答案：
孙悟空的金箍棒——能大能小
孙悟空翻跟头——十万八千里
唐僧西天取经——多灾多难
唐僧的徒弟——只有三个
猪八戒吃人参果——不知道味儿
猪八戒照镜子——里外不是人
白骨精遇上孙悟空——原形毕露
孙悟空赴蟠桃会——不请自来
铁扇公主的本事——煽风点火
猪八戒见高小姐——改头换面
如来佛捉孙悟空——易如反掌
孙悟空变土地庙——露了尾巴
