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2026年上海市秋季高考作文3篇范文:科技改造世界时,也改造着我们的想象

2026年上海市秋季高考作文3篇范文:科技改造世界时,也改造着我们的想象

每个人都有对世界的想象。科技改造世界时,也改造着我们的想象,对此你有怎样的认识和思考?请写一篇文章。自拟题目,不少于800字。

徜徉人类之思(70分)

人类不断探索世界的过程,宛如航行于广阔而未知的海洋之中,人们都会对那未知的海域与未来的航线展开丰富的想象。随着科技不断改造世界,我们的想象也在改变。这引发了我的思考。

所谓个体对世界的想象,卽个体基于自身经历与认知等已知部分对世界未知的角落与未来展开的想象。人的想象是自由的,它往往不受时空的局限。无论是《海底两万里》还是古老的神话传说,都是人类发挥想象力探索未来乃至人类命运的篇章。

工业革命之后,人类科技迅速发展。科技不仅使人类生活更加便利,还改造着整个世界。我们不再基于旧海图的经验而盲目航行于海上,而是有了科技作为灯塔照亮航线。人类通过科技这一理性工具,主动探寻世界规律,解释并改造世界。我们的想象从毫无根据变为基于科技,借助理性之思来完成。

不可否认的是,科技的发展为人类过往的诸多想象提供了落脚点,甚至使之成为现实,但是科技亦在暗中局限、困囿了人类的想象。从人们接收信息的层面而言,单一化的算法投喂使大众的认知趋同。人们无法开展更为多样、各具特色的想象,而多行于科技为人们所规划的道路之上。此时的科技便成为“洞穴隐喻”中的洞穴,它将人们束缚在了科技这一影子世界中。人们因所见所感皆是所谓理性之科技,而决然否定洞穴之外那真正散发人类自由之思光辉的阳光。

不过,这并不意味着我们应当全然否定科技的价值,而是应当认清这一现象背后所蕴含的危机。因一味地否定科技而诞生的所谓自由的想象,是妄想,它毫无实际意义。真正有价值的想象不是虚无缥缈的天马行空,而是对于人类命运的可能性之思与具备一定合理性的前瞻之思,这种想象之于每一个人而言都有着独特的价值。

究其本质,人类对于世界的想象,是人对于个体与世界的叩问,对美好的追求。世界正如博尔赫斯小说《小径分岔的花园》中的花园一般,身处当下的我们,想象有着无尽的可能,每一条路径都具备其存在的独特意义,我们必然不能被科技困囿于唯一的想象路径中。相反,我们应充分发挥自身的主观能动性,认清这一潜在问题,同时不把科技视作想象的桎梏,而将其视作联通想象与现实之桥梁,自由而独立地散发个体的自由之思。

身处科技浪潮之中,我们更应自由而不逾矩地徜徉于海上,不放弃对星空的仰望,而是借科技之手摘取浩瀚星海中的每一颗星。

想象的河床与科技的洪流(70分)

人最初仰望星空时,想象力是一匹没有缰绳的野马。它踏过神话的草原,跃过宗教的深谷,在一切未知之处任意驰骋。然而今天,当科技以不可逆转之势改造着世界的面貌,那匹野马脚下的河床,正在被悄然改写。

科技改造想象,首先改造的是想象的“原料”。古人想象飞天,于是有了嫦娥奔月、列子御风;今人想象飞天,脑海中浮现的是空间站、火星基地、星际飞船。想象力并未消失,但它所依托的素材已经被科技彻底置换。我们不再需要用神话填补认知的空白,因为科学已经给出了另一套更“精确”的叙事。从这个意义上说,科技并没有杀死想象,它只是更换了想象的燃料,从敬畏转向好奇,从浪漫转向理性。

然而更深层的改造,发生在想象的“结构”层面。算法推荐塑造了我们的信息茧房,短视频规定了我们注意力的长度,导航软件消灭了“迷路”的可能性。当一个人从不迷路,他便失去了在陌生街巷中偶然发现一家旧书店的惊喜;当一个人从未等待,他便无法体会“云中谁寄锦书来”的绵延情思。想象力的本质,是对“不在场”之物的构建,它需要空白、需要延迟、需要不确定性作为生长的土壤。而科技的底层逻辑,恰恰是消除一切空白与延迟。世界变得越来越清晰,想象力赖以存活的迷雾却越来越稀薄。

但我并不认为这是一场想象力的溃败。河床改变了,水流的方向也会改变,但水本身不会消失。当神话退场,科幻接棒;当宗教叙事让位于科学叙事,人类并没有停止追问“世界之外是什么”。只不过,今天的想象不再是向后看的,不再是回到某个黄金时代,而是向前看的:人工智能会不会拥有意识?宇宙的边界之外是否还有宇宙?这些问题的提出本身,就是想象力在新的河床中的奔涌

真正值得警惕的,不是想象力被科技取代,而是我们误以为不再需要想象。当一切都可以被计算、被预测、被优化,“如果”这个词就变得多余。而“如果”,恰恰是想象力最原初的火种。

所以,面对科技的洪流,我们不必做逆流而上的悲壮抵抗,但必须做一件事:在精确的世界里,有意识地保留一片迷雾。读一本“无用”的书,走一条没有目的地的路,允许自己在某个时刻对着窗外发呆——不为获取什么,只为让那匹野马还有地方可以奔跑。

河床已变,但只要我们不放弃“如果”,想象就永远有路可走。

想象之火,文明之薪(62分)

科技日新月异,不仅重塑世界面貌,更深层地雕刻着我们想象的双翼。诚然,我们或惊叹于虚拟现实的瑰丽,或迷失于信息洪流的喧嚣。然而,想象的权柄岂可全然让渡于冰冷算法?我们当审视科技与想象的辩证关系,在创造与守望间,觅得文明前行的动力。

科技,无疑为想象插上了翱翔的翅膀,催生出人类文明璀璨的星河。“对世界的想象”是人之为人的天赋异禀。从屈原仰望星河发出的“天问”,到柏拉图笔下的“理想国”,皆是想象的杰作。而科技将此天赋放大,化虚为实,让昔日神话成为今日寻常。若无对飞行的渴念,何来今日“坐地日行八万里”的便捷?科技是想象最忠实的“同谋”,它将思维的触角延展至宇观的浩瀚与微观的精细,开启“巡天遥看一千河”的崭新视界,丰富了想象的内涵,提升了文明的高度。

然而,当我们沉醉于科技赋能的美景时,亦需警惕其可能带来的“甜蜜陷阱”。科技并非中立,它内置的逻辑正悄然窄化我们想象的空间,同质化我们思维的花园。“算法推荐”编织的“信息茧房”,让我们沉溺于既有偏好的回音壁,日盒狭隘偏执。社交媒体上碎片化、娱乐化的“景观”,以海量肤浅表象淹没深度思考,钝化我们感知真实、追问本质的能力。标准化、高效率的技术追求,潜藏着将人类天马行空的想象修剪成整齐划一的“盆景”的风险,一旦想象变得单一贫乏,文明或将失去探索未知的激情。赫胥黎在《美丽新世界》中描绘的“娱乐至死”的乌托邦,正是对此隐忧的深刻警醒。

面对科技的“双刃剑”,我们该如何自处?答案绝非因噎废食的“卢德主义”,而是高扬人文精神,为科技注入灵魂,让想象的火种生生不息。科技应是为我所用的“利器”,而非规训思想的“囚笼”。我们当培育独立人格与批判精神,在技术理性的狂热中保持清醒,警惕科技僭越为“新神”的企图。政府、社会、个体需合力守护想象生长的土壤,鼓励跨界对话,包容异质思维,让教育的春风化雨滋养好奇与探索的蓓蕾,而非打造标准化的“产品”。

科技与想象,应如鲲鹏之双翼,相辅相成。我们既要拥抱科技赠予的“翅膀”,要守护想象的“火种”。唯有如此,方能在星辰大海的征途上,确保文明航船不偏航,驶向一个更包容、更温暖、更富创造力的未来,让人类智慧的苍穹,永远闪耀着想象的不灭星光。

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