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小学作文素材|《小王子》这5句,孩子读懂一句,写作文多一个亮点

小学作文素材|《小王子》这5句,孩子读懂一句,写作文多一个亮点
小时候写作文,最头疼两件事:第一,不知道怎么开头;第二,心里有话,却找不到合适的词写出来。
上高中后,看了很多名著后,我才恍然大悟——自己读书太少,很多词根本没见过,写作文时当然用不上。
多年后我当了妈妈,陪女儿读《小王子》,又一次有了这种感觉。
这本书里的句子,短小却精辟。每一句都像一把钥匙,能打开孩子心里那扇“说不出来”的门。
今天挑出5句,一句一句拆开:先帮孩子读懂,再告诉他写作文时放在哪儿、怎么用。读懂一句,作文就多一个亮点。

关于“用心”与“本质”

“看东西只有用心才能看得清楚。重要的东西用眼睛是看不见的。”

小王子来到地球上,看到成千上万朵玫瑰花之后,他郁闷至极,狐狸教他什么叫驯化,并在告别时,说了一个秘密。
“看东西只有用心才能看得清楚。重要的东西用眼睛是看不见的。”
适用作文主题:“用心”“真正的美”“看见与看不见”
写亲情,友情,师生情时,可以用这句话收尾:比如,妈妈的爱藏在嘘寒问暖的唠叨里,老师的关心藏在严厉的批评里——那些最重要最珍贵的东西,眼睛是看不见的,只有用心才能体会到。
引用示例
分数,名次,奖状,礼物......我们总在寻找那些看得见摸得着的东西,但《小王子》告诉我们,真正重要的东西,用眼睛是看不见的。
原来,每个分数的背后,都有我们的努力和坚持,每顿美味的饭菜里,都藏着妈妈无尽的爱。
这些,才是重要的东西。

关于“付出”与“羁绊”

“你为你的玫瑰花费的时间,使你的玫瑰变得重要。”

狐狸对小王子解释了“驯化”的意义,小王子终于明白,他的玫瑰花之所以重要,是因为他在她身上花费了时间。

他帮她浇水,罩玻璃罩子,除掉害虫......这些都让他的玫瑰花变得独一无二。

适用作文主题:“付出”“珍惜”“什么让平凡变得珍贵”。
写“我懂得了珍惜”“一件小事”这类作文时,这句话可以直接点题:一朵普通的玫瑰之所以独一无二,是因为有人为它浇过水、挡过风,除过虫。
引用示例
家里的草金鱼长得很普通,但我每天为它们喂食,给它们换水,它们就变成了我的“玫瑰”。
《小王子》里说:“你为你的玫瑰花费的时间,使你的玫瑰变得重要。” 
那么,我的草金鱼对我来说,也很重要。

关于“责任”与“担当”

“你要永远为你驯化的东西负责。你要为你的玫瑰负责。”

这是狐狸告诉小王子的最后一句话,小王子重复着,把它记在了心里。
适用作文主题:“责任”“担当”“承诺”。
写“我学会了负责”“那一次,我长大了”这类作文时,这句话可以作为核心观点:真正的负责,是因为你选择了建立关系,所以你不能扔下不管。
引用示例
养了小狗之后,我才明白“驯化”的真正含义。《小王子》里说:“你永远要对你驯化过的东西负责。”
它不是玩具,而是我的朋友,是一个等我回家的生命。
我必须对它负责。

关于“期待”与“快乐”

“如果你说你在下午四点来,从三点钟开始,我就开始感觉很快乐。”

“你每天最好在相同的时间来,”狐狸说,“比如说你定在下午四点来,那么到了三点我就会开始很高兴。时间越是接近,我就越高兴。等到四点,我会很焦躁,坐立不安;我已经发现了幸福的代价。但如果你每天在不同的时间来,我就不知道该在什么时候开始期待你的到来……我们需要仪式。”

《小王子》
这是狐狸对小王子说的话。
等待是快乐的。越接近那个时刻,心里越是激动。
——原来幸福不是见面的那一秒,是从知道你要来开始,每一秒都是幸福的。
适用作文主题:“期待”,“快乐”,“一件让我开心的事”类作文
引用示例
妈妈说周日要带我去动物园。从周五开始,我就把日历上的“周日”画了一个圈。周六晚上,我把要穿的衣服叠好放在床头,把书包清空。
躺在床上,我翻来覆去睡不着,脑子里全是大熊猫和长颈鹿。
原来,等待也是一种快乐。
就像狐狸对小王子说的那样:“如果你说你在下午四点来,从三点钟开始,我就开始感觉很快乐。”

关于“困境”与“希望”

“使沙漠如此美丽的,是它在某处藏着一眼泉水。”

飞机发生故障的第八天,飞行员喝光了最后一滴备用水,小王子对他说:“使沙漠如此美丽的,是它在某处藏着一眼泉水。”

沙漠代表困境和孤独,看似什么都没有,却藏着一眼泉水,这泉水就是希望,支撑人在困境中坚持下去的东西。
在最艰难的地方,藏着最珍贵的东西,只是你还没有发现。
适用作文主题:“困境”“希望”“发现”“坚持”类作文。
引用示例
示例1:
那段时间我数学一直考不好,觉得自己怎么努力都没用。有一天,老师在作业本上写了一行字:“你上次这道题思路对了,再想想。”
就这一句话,像沙漠里的一口水井。我突然觉得,也许我再试一次,就能找到答案。
示例2:
运动会比赛跑步的时候,我觉得腿都不是自己的了。
可耳边突然响起体育老师说过的话:“最后50米,坚持。”
这句话像沙漠里的泉水,让我咬着牙冲过了终点线。
以上示例只是帮孩子打开思路,孩子写作文时,用自己的真实经历和感受,比任何文字更打动人心。

本文引用的《小王子》中文译文,出自天津人民出版社李继宏译本。

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