破难题、提效能、稳得分!成华区高三物理精准教研,助力高考备考

成华嘉祥陈御川老师以《“减负”与“提质”并举：高三物理复习高效课堂的构建与实施》为题展开分享。他结合高三复习课堂实际，围绕课时高效利用、教学内容精简优化、课堂结构重塑等方面，探索减负提质的实施路径，为构建精准高效的高三物理复习课堂提供了可落地的教学方案。

七中英才杨清元老师带来《追本溯源 从底层出发》专题分享。他指出，高三复习应摒弃机械刷题模式，回归物理概念与规律本质，引导学生深挖知识底层逻辑、吃透物理模型内核，帮助学生构建系统化知识体系，真正实现深度学习、高效备考。

四十九中孙宝玉老师作《从错题溯源浅谈高三物理备考》交流发言。她聚焦学生高频错题，深度剖析错题背后的概念误区、思维漏洞与审题短板，分享了错题整理、溯源分析、精准补差的实操策略，为教师依托错题资源靶向提分提供有效思路。

华西中学邓小容老师围绕《夯实物理基础 筑牢高考之基》展开分享。她强调高考命题根植于基础知识与基本模型，高三复习切忌盲目拔高，教师应抓实基础知识点回归课本、强化常规题型训练，落实基本方法教学，稳固学生备考根基。

实验中学孙丹平老师结合本届高三学情，分享《2026届高三物理高考复习备考的实践与思考》。她从备考阶段规划、专题内容设置、学情动态监测等关键环节，系统梳理全年复习思路，结合实战经验总结备考得失，为全区高三物理备考提供了全面参考。

列五中学吴尧老师以《跨学科思维融入高三物理高效课堂的实践探索》为主题进行交流。她立足新课标要求，探索将数学、工程等跨学科思维融入物理复习教学，助力学生拆解复杂真实情境，提升综合分析与解决问题的能力，拓宽物理备考教学视野。

成华嘉祥谢虎老师带来《答题有章法·得分有依据——高中物理规范书写表达》专题分享。他针对学生非知识性失分难题，明确物理计算题、综合题的书写规范、公式运用、文字表述要点，分享常态化答题规范训练方法，帮助学生养成良好答题习惯，有效降低无谓失分。