【润学育能】研思共进 笃行致远——耀华小学召开道德与法治学科九月系列教研工作会议

金秋九月，研思同行。为扎实推进新学期道德与法治学科教学工作，落实学科核心素养，深化新教材研读，切实发挥思政课程铸魂育人功能，耀华小学道德与法治学科组于8月31日和9月29日先后召开两次教研工作会议，凝聚团队教研合力，明确新学期育人工作方向。

金秋启序，聚力前行。为扎实推进新学期道德与法治学科教学工作，落实学科核心素养，深化新教材研读，切实发挥思政课程铸魂育人功能，耀华小学组织全体道德与法治教师召开新学期学科教研工作会议。会议围绕课程活动设计、课堂教学优化、新教材实施、学科竞赛任务、学期发展目标等内容展开交流研讨，凝聚团队教研合力，明确新学期育人工作方向。

会议伊始，学科组长李金垚老师结合古汉字"德""法"解读学科内涵与课堂规范，分享课堂实操思考。强调课堂要增强趣味性，让学生喜爱课程、学有所用。教师自身要认同热爱学科，深挖教材背后的编写立意；课堂突出学生主体，用好任务式教学激发探究兴趣；搭建认知阶梯，依托阶梯式问题链，落实价值行动。

随后，学科主任庞晓曦主任介绍学校道德与法治学科团队构成，解读本校思政学科建设特点。我校道德与法治学科立足学生成长实际，坚持素养导向，兼顾读本资源与统编教材的融合运用，团队要发挥集体教研优势，立足课堂主阵地，深耕道德与法治课堂，把立德树人贯穿教育教学全过程。

交流研讨环节，参会教师结合近期市区级岗前培训、新教材专题培训的学习所得，逐一交流感悟与思考。老师们围绕新教材编写理念、《国家安全教育中小学生读本》教学资源整合畅所欲言，结合教学实际畅谈对学科育人价值的理解。大家表示，要把培训所学转化为课堂实践，深入研读新教材，挖掘教材背后的价值逻辑，打破单纯知识点讲授的教学模式，推动核心素养真正落地课堂。

赵静副校长作为道德与法治学科主管校长出席本次会议。老师们的交流分享展现出一定的学科思考深度，新学期要扎实开展校本教研工作。会议同步部署本学期学科竞赛相关任务，明确赛课备赛要求，鼓励教师以赛促研、以赛促教，在磨课研课中实现个人专业能力提升，对全体道德与法治教师寄予殷切期望。

会议进一步明晰本学期学科工作目标：持续深化新教材研读与单元整体教学研究，用好各类专题读本教学资源，抓实集体备课校本教研，打磨优质思政课堂；以学科竞赛为抓手，促进教师专业成长；立足学段学情落实核心素养，将国家安全教育、党史教育、法治启蒙有机融入日常教学，切实实现学科育人目标。

9月29日，耀华小学道德与法治学科再次召开教研工作会议，聚焦核心素养导向下的命题方法与教学改进。本次会议由赵静副校长主持并亲自讲授，相关道德与法治教师参加。

赵静副校长以"核心素养导向下的道德与法治命题实践"为主题，为老师们带来了一场深入浅出的专题讲座。她从核心素养命题方法入手，系统讲解了命题的基本原则与操作路径，强调命题应跳出传统知识点的简单考查，转向对学生核心素养的综合评价，注重在真实情境中考查学生的价值判断与行为选择能力。她指出，素养导向的命题设计需把握"情境为载体、素养为目标、思维为核心"三大原则，确保题目既考查知识掌握，又检测思维品质与价值认同。

在情景材料来源方面，赵静副校长指出，优质的命题材料应贴近学生生活实际，关注社会热点与时代发展，同时兼顾天津本地文化特色与学生认知水平。她分享了多种情景材料的获取渠道与筛选标准，鼓励教师做生活的有心人，善于从新闻时事、优秀课例、校园生活、社区实践中汲取命题素材，让每一次命题都有"温度"、有"深度"、有"广度"。

为让老师们更直观地理解命题方法，赵静副校长通过题目案例对比的方式，呈现了同一知识点在传统命题与素养命题两种不同设计下的效果差异。通过对案例的逐题剖析，老师们清晰地看到了素养导向命题在情境创设、问题设计、答案开放度等方面的创新之处，对"考什么""怎么考"有了更加深刻的认识。现场教师认真记录、积极讨论，在对比中反思自身命题实践中的不足，在交流中明晰改进方向。

在布置本学期命题任务时，赵静副校长明确安排4—6年级各年级组的命题工作，要求以单元为整体进行命题设计，注重命题的层次性与综合性，于规定时间内完成命题初稿并提交学科组研讨修改。她强调，命题不仅是评价手段，更是引导教学的风向标，要通过高质量命题倒逼课堂教学改革，真正实现"教—学—评"一致性。

此外，本次研讨会还进行了"水润杯"赛课的近期进程与整体安排，明确了各阶段时间节点与备赛要求，鼓励教师积极参赛，以赛促研、以赛促教，在磨课研课中实现专业成长。同时，就教研员下校听课课程进行了预先准备与安排，要求授课教师精心打磨教学设计，充分展现学校道德与法治课堂教学成果，以最佳状态迎接教研员的指导与点评。

两次教研工作会议，从新学期的整体规划到命题方法的专业深耕，从团队建设的宏观布局到课堂教学的微观打磨，层层递进、环环相扣。耀华小学全体道德与法治教师将以此次系列教研为契机，研思共进，笃行致远，扎实推进各项教学教研工作，用心上好每一节思政课，助力学生扣好人生第一粒扣子，推动学校道德与法治学科建设再上新台阶。