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高中政治必修1《中国特色社会主义》问题提纲

高中政治必修1《中国特色社会主义》问题提纲
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 
1、生产力三要素?生产关系三要素?社会发展的最终决定力量?衡量生产力水平高低的标志?
2、人类社会的基本矛盾是什么?人类社会的基本规律?P69
3、一种社会形态代替另一种社会形态的评判标准?P70
4、原始社会的地位?两个阶段?生产力状况?生产关系特征?原始社会解体的原因?过程?
5、奴隶社会生产力状况?生产关系特征?奴隶社会的两大阶级?主要矛盾?国家的含义?
6、封建社会的生产力状况?生产关系特征?地主剥削农民的基础、主要方式?主要矛盾?
7、资本主义社会的生产关系的特征?经济危机的基本特征?主要表现?
8、经济危机的直接原因?根本原因?资本主义一切矛盾和冲突的总根源?
1.2第二框 科学社会主义的理论与实践
1、空想社会主义的产生背景?
2、空想社会主义的进步性和局限性(比较)?
3、科学社会主义产生历史前提?
4、唯物史观的内容?剩余价值学说的内容?(注意区分)
5、科学社会主义的理论基石?诞生标志及其内容和意义?
6、科学社会主义的伟大尝试?十月革命的意义?
7、社会主义的三次飞跃是什么?
第二课 只有社会主义才能救中国
2.1新民主主义革命的胜利
1. 近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务是什么?三者关系怎样?
2. 新旧民主主义革命的转折点是?
3. 新民主主义革命的领导者、主体力量、革命道路、三大法宝、指导思想、革命性质、胜利标志、理论成果是什么?
4. 简单说一下新民主主义革命的历程?
5. 中国革命要经历哪两个步骤?每一个步骤的目的是?它们的关系是?
6. 中华人民共和国成立的意义?
2.2 社会主义制度在中国的确立
1. 社会主义改造(过渡时期)的总路线和总任务是?历史必然性是?三大改造的实质是?
2. 社会主义制度的确立(三大改造)的意义?
3. 中共八大最重要贡献、主要矛盾和主要任务?
4. 社会主义建设探索的意义?
5. 为什么只有社会主义才能救中国?
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
3.1 伟大的改革开放
1、十一届三中全会的时间、内容和意义?
2、简述改革开放的进程?
①党的十一届三中全会后,率先取得改革突破的是?
②1984年党的十二届三中全会的召开,标志着中国改革重点从哪里转向哪里?改革迈出重要步伐。
③1992年我国基本形成的对外开放格局是怎样的?
④2001年,我国加入世界贸易组织,标志着什么?
⑤党的十八大以来,改革开放向纵深发展,全面深化改革形成怎样的对外开放格局?
3、改革开放的意义?
4、为什么说改革开放只有进行时,没有完成时?
3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善
1、改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么?
2、中国特色社会主义理论体系构成及作用?
3、邓小平理论科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,成功开创了什么?
4、改革开放以来我国取得一切成就的根本原因是什么?
5、中国特色社会主义道路、理论、制度文化的内容、作用(重要性、地位)及关系?
6、为什么只有中国特色社会主义才能发展中国?
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
4.1中国特色社会主义进入新时代
1、中国特色社会进入新时代(党的十八大以来)的内涵、意义。(意义三个角度:历史意义、政治意义、世界意义)
2、新时代我国社会的主要矛盾是什么?基本矛盾是什么?如何应对主要矛盾的“变”与“不变”?
3、新时代中国特色社会主义必须一以贯之的要求是什么?
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦
1、中国梦是什么?中国梦的本质是什么?中国梦的主体是什么?中国梦的特点及要求有哪些?
2、实现中国梦有什么重要意义?
3、从党、青年、国家、中国梦的特点等四个角度回答如何实现中国梦?
4、四个伟大分别指什么?它们的关系是?其决定作用的?
5、新时代党的中心任务是什么?(中国式现代化)
6、两步走的战略安排是什么?(注意时间和目标)
4.3习近平新时代中国特色社会主义思想
1、习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景是什么?
2、“十个明确”的内容和地位?侧重于理论层面(思想层面),回答了什么问题?(发展什么样的中国特色社会主义)
3、“十四个坚持”的内容和地位?侧重于实践层面(方法论),回答了什么问题?(怎样坚持和发展中国特色社会主义的基本方略)

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