六年级上册语文第三单元测试卷(附电子版及参考答案)

附习作例文一

这样玩，真好！

很多同学喜欢声光玩具，而我最爱的，是亲手制作竹蜻蜓。动手制作、试飞竹蜻蜓，我不由得感叹：这样玩，真好！

周末，我找来薄竹片、砂纸和一根细竹棍，准备制作竹蜻蜓。我先把竹片打磨光滑，按照网上学到的方法，裁出两片一样大小的叶片，再小心翼翼削出倾斜的角度。这个步骤最难，角度稍微不对，竹蜻蜓就飞不起来。我反复打磨调整，好几次削坏了竹片，只能重新再来。

叶片做好之后，我在两片叶片中间钻出小孔，牢牢插上竹柄。终于，一只竹蜻蜓完工了。我双手夹住竹柄，用力一搓，猛地松开手。可竹蜻蜓只是晃了晃，“啪”的一声掉落在地。我没有灰心，仔细观察，发现叶片两边重量不一样。我拿出砂纸，一点点打磨较重的一侧。

再次试飞！我双手快速搓动竹柄，猛地松开。竹蜻蜓旋转起来，像小小的螺旋桨，晃晃悠悠向上飞起，越飞越高，在空中盘旋了好久，才缓缓落回地面。看着旋转飞起的竹蜻蜓，我激动地大喊起来。

我约上伙伴到楼下空地上比试。我们轮流搓动竹柄，一只只竹蜻蜓腾空飞起。大家仰着头，追逐飞舞的竹蜻蜓，欢声笑语洒满小院。

玩竹蜻蜓不需要电池，没有炫目的声光特效。在动手制作的过程中，我明白了简单的力学原理，体会古人的智慧。一次次失败又不断改进，也磨炼了我的耐心。

这种亲手创造出来的快乐格外珍贵。亲近传统玩具，感受动手的乐趣。我由衷觉得：这样玩，真好！

习作例文二：这样玩，真好！

课余时光，最让我着迷的游戏，不是新奇的玩具，也不是热闹的球类运动，而是简简单单、充满欢乐的传统游戏——跳房子。每次玩跳房子，我都觉得，这样玩，真好！

下课铃一响，我和几个好朋友立刻冲到操场的空地上。我们捡起白色粉笔，熟练地在地面上画出整齐的格子，一格、两格、单格、双格，方方正正的“房子”很快就画好了。阳光洒在地面上，白色的格子格外清晰，也照亮了我们期待的笑脸。

游戏开始啦！我们石头剪刀布决定顺序。我先站在起点，屏住呼吸，轻轻把小石子丢进第一格。紧接着，我单脚起跳，稳稳地跳过格子，脚尖从不压线，身体轻轻晃动，像轻盈的小鸟。遇到双格，我就双脚平稳落地，动作干脆利落。

刚开始我有些紧张，偶尔会踩线、跳错格子，只能遗憾退场。看着小伙伴灵活跳跃的样子，我并不气馁，认真观察技巧，慢慢调整节奏。一轮又一轮，我的动作越来越熟练，跳跃得又稳又快。

操场上满是我们清脆的笑声。微风拂过脸颊，所有的疲惫和烦恼都被抛到脑后。没有电子产品的干扰，只有伙伴的陪伴、奔跑的快乐和简单的欢喜。

跳房子看似简单，却锻炼了我的平衡能力，也让我懂得坚持和耐心的意义。和伙伴一起奔跑、嬉戏、互相鼓励的时光，格外珍贵。

质朴的小游戏，藏着最纯粹的快乐。我由衷地觉得：这样玩，真好！

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