九年级第一次段考检测题及参考答案(可下载)

九年级历史试题

一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1．考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（）

A．原始农耕文明开始出现

B．私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成

C．人类进入原始群居时代

D．原始社会人人平等的局面长期延续

2．古巴比伦一法典规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。这反映该法典（）

A．体现了君权神授的原则

B．是雅典的奴隶制民主政治的产物

C．维护奴隶主阶级的利益

D．是了解古巴比伦社会的唯一途径

3．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”可以证明这一结论的史实是（）

A．建造秦始皇兵马俑B．建造金字塔和狮身人面像

C．建造空中花园D．建造巴黎圣母院

4．“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”材料反映的是（）

A．奴隶制B．民主政治C．分封制D．种姓制度

5．亚瑟夫是古代雅典的公民，家中世代经商，他有一个妻子，夫妻俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某日亚瑟夫的朋友来访，朋友来自斯巴达。恰逢公民大会召开，这一家有资格参会的人数为（）

A．0人B．1人 C．2人D．3人

6．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”对此理解正确的是，希腊罗马古典文化（）

A．促进西欧城市的发展B．推动欧洲资产阶级革命大发展

C．孕育了现代西方文明D．成为西方现代民主政治的源头

7．中世纪有谚语说：“君有臣，臣有民，臣下之民，不属国君。”该谚语描述的制度（）

A．以血缘关系为君臣间的纽带 B．实现君主对所有臣民的控制

C．体现封君权力不能越级统治 D．奠定奴隶制民主政治的基础

8．“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。这句话说明中世纪的欧洲城市（）

A．城市相对独立和自治B．已不受国王的管辖

C．城市的空气比较清新D．有优越的自然条件

9．恩格斯指出：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义（）

A．罗马法是第一部资产阶级成文法典

B．罗马法是近代欧美国家的立法基础

C．罗马法提倡法律面前公民人人平等

D．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱

10．小刚正在开展项目式学习，以下是他搜集到的中国唐朝和日本大化年间的三组图片。这些图片说明了这一时期（）

    A．日本社会曾深受中国影响B．日本和中国历史同步发展

C．日本与中国住宅样式相同D．中日两国历史受他国影响

11．“阿拉伯文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流，在保留各自特点的基础上带上了浓厚的伊斯兰教色彩。”这说明，阿拉伯文化（）

A．伊斯兰教的色彩浓厚B．欧美文化的底蕴所在

C．世界各地文化的叠加   D．对东西方文化的融合

12．考古工作者在危地马拉的一座金字塔内发现了数千个壁画碎片，其中两片展示的是玛雅文化使用的历法，是迄今所知有关玛雅历法的最早记录，大约制作于公元前300—公元前200年。此项发现可以确定玛雅人和其他民族的人一样早就拥有自己的历法。这说明（）

A．历法是文明成熟的核心标识B．新史料出现有助于丰富历史认知

C．玛雅文化所用历法比较先进D．多元史料互证可以确认历史事实

13．下图是拉斐尔创作的《披纱巾的少女》，画家描绘了一个青春朝气的少女，伶俐中带着典雅，从她的清幽眼神中可以感受到纯真。从历史的角度来看，这幅画的价值主要在于（）

A．彰显了人文主义精神   B．佐证了古典文化复兴

C．批判了封建伦理观念   D．抨击了教会贪婪腐化

14．某班同学精心排练了四幕历史剧（见下图），现在需要悬挂一幅地图当布景，应选（）

A．《亚历山大东征示意图》

B．《中世纪欧洲的大学分布图》

C．《新航路的开辟示意图》

D．《英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图》

15．有人说：“14—18世纪是大迷失的时代，人在这个时代丢掉了人性，没有了世界，只剩下市场。”下列能够佐证材料观点的是（）

A．垦殖运动的兴起B．早期殖民掠夺

C．《罗马民法大全》D．法国里昂工人起义

16．“非洲人……已被贬低为动物或商品。人们整天提心吊胆……一旦被捕捉，马上就被套上枷锁赶到集市上拍卖……像牲口一样被拉来拉去，完全丧失了人的权利和尊严。”造成非洲人这种灾难主要是由于（）

A．非洲文化落后B．“美洲”的发现

C．世界市场的形成D．罪恶的三角贸易

17．1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书主要表达了议会（）

A．维护教俗贵族特权B．意图限制王权

C．公开对国王宣战D．恢复君主制度

18．正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。相反，却迎来了一次“壮丽的日出”，使法国重获新生。“伏尔泰灭亡了法国”旨在强调（）

A．伏尔泰亲自领导了法国大革命

B．法国确立起了资本主义制度

C．伏尔泰推翻了法国的专制制度

D．启蒙运动推动了法国大革命

19．某次论坛中出现了“汽船的出现”“清朝的衰落和鸦片战争”“全世界无产者联合起来”资本主义世界市场的形成等短语，此论坛研究的主题有可能是（）

A．工业文明下的世界.B．晚清政府的徘徊与挣扎

C．社会主义由理想变成现实D．东西方的隔绝与冲突

20．第一国际成立以后，国际工人运动进入了一个新阶段。其“新”反映在（）

A．工人阶级登上历史舞台

B．提出了建立民主共和国的口号

C．加强了无产阶级的国际团结

D．进行了争取政治权利的斗争

二、非选择题（21题14分，22题16分，23题12分，24题18分， 共60分。）

21.阅读下列材料回答问题。

材料一

（1）新航路开辟又被称为“地理大发现”，请在材料一的图2中找出当时新“发现”的地点（至少两个）。根据图1和图2，比较郑和下西洋和新航路开辟在航线上有什么相同之处？（6分）

材料二（新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

（2）根据材料二，分析新航路开辟的影响。（4分）

材料三下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。

（3）材料三中印第安人和欧洲人的看法矛盾的主要原因是什么？评价历史事件的正确原则应该是什么？（4分）

22．某历史小组以“资本主义制度的确立”为主题开展探究学习，请你参与完成。

【三大资产阶级革命】

材料一英、美、法资产阶级革命是在什么背景下爆发的?要在特定时空条件下认识其爆发的必然性与偶然性。英、北美、法具体社会情况不同，如英国查理一世为筹措战费重新召开解散已久的国会，北美殖民地的波士顿倾茶事件和抗税浪潮，法国为解决财政危机召开三级会议，等等。

——摘编自《〈义务教育历史课程标准（2022年版）〉解读》

（1）依据材料一，分别指出英、美资产阶级革命的对象。（4分）结合所学知识，概括英、法、美资产阶级革命的共同目的。（2分）

【资产阶级革命的领袖】

（2）请将卡片中①和②处补充完整。（4分）

【资本主义的发展】

（3）请以“资产阶级法制建设促进了资本主义经济的发展”为观点，从以下史实中任选两项或两项以上加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分）

23．发端于英国的工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。阅读材料，回答下列问题。

【工业革命的条件】

材料一17世纪末，英国确立了资本主义制度，政局稳定，拥有很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》

（1）依据材料一，概括工业革命率先在英国发生的主要条件。（4分）

【工业革命的发明】

材料二

（2）结合所学知识，完成材料二表格中①②③④的内容。（4分）

【工业革命的影响】

材料三由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进了一个新的时代。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

（3）依据材料三并结合所学知识，归纳工业革命的影响。（4分）

24．学习历史的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。

任务一【识别史料——寻找历史证据】

材料一按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料），前者指接近或直接在当时历史发生时所产生，可直接作为历史根据的史料；后者指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。

（1）根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整。（写序号，多选、错选不得分）（2分）

①罗马大竞技场遗址②《大国崛起》纪录片③《杰斐逊传》④《查士丁尼法典》

A．直接史料：______________；B．间接史料：______________

任务二【解读人物——史论评述】

材料二公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。

材料三1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着“你们庆祝的是我们的苦难”。

（2）在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，但也备受争议。请从材料二、三中任选一个人物，结合史实加以评述。（4分）

任务三【分析数据——阐释历史现象】

材料四1770—1821年英国国民经济结构变化表

（3）分析上表，指出英国的经济结构发生了什么变化？（2分）推动这一变化的主要机械动力是什么? （2分） 

任务四【构建联系——解释内在联系】

材料五19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图

（4）该示意图中“革命理论”的创立者是谁？（2分）诞生的标志是什么？（2分）工业革命与工人运动有着怎样的内在联系？（4分）

2026-2027学年第一次段考九年级历史

参考答案

一、选择题：每题2分，共20题，合计40分。

二、非选择题：（共4道大题，21题14分，22题16分，23题12分，24题18分，共60分）

21.（14分）（1）地点：美洲、好望角、麦哲伦海峡。（4分）

相同之处：他们都到过亚洲和非洲东海岸。（2分）

（2）影响：新航路的开辟，世界逐渐成为一个整体；人们之间往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播；推动欧洲国家扩大海外市场，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展；在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。（至少写出两方面）（4分）

（3）原因：他们站在各自的立场看问题，两种看法各有其片面性（2分）

原则：评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。（2分）

22．（16分）（1）对象：英国资产阶级革命的对象是本国的封建专制统治；美国独立战争的对象是英国的殖民统治。（4分）

共同目的：扫除资本主义发展道路上的障碍，发展资本主义，建立资产阶级统治。（2分）

（2）① 美国独立战争，实现美国独立。（2分）

②打击了欧洲大陆的封建势力，传播资产阶级自由平等思想。（2分）

（3）示例：

观点：资产阶级法制建设促进了资本主义经济的发展。（6分）

论证：1689年英国颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制，为英国资本主义经济发展提供制度保障；1787年美国宪法确立分权制衡的共和体制，稳定美国社会秩序，推动美国资本主义经济发展。

综上，资产阶级法律文件巩固资产阶级革命成果，保障资产阶级利益，推动资本主义经济发展。

23．（12分）(1)条件：英国确立资本主义制度，政局稳定；市场不断扩大；有充足的流动资本；圈地运动提供大量自由劳动力。（4分）

(2)①珍妮纺纱机；②改良蒸汽机；③蒸汽时代；④蒸汽机车。（4分）

(3)影响：极大提高了生产力，现代工厂制度确立，人类进入蒸汽时代；改变人们生产生活方式，推动城市化，英国成为工业强国；带来环境污染。（至少写出两方面，4分）

24．（18分）(1)     ①④     ②③（2分）

(2)示例一：材料二评价的人物是亚历山大大帝。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来。但战争也给当地人们的生命财产造成严重破坏，给人们带来了巨大灾难。（4分）

示例二：材料三评价的人物是哥伦布。哥伦布“发现”美洲新大陆，把亚欧大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间交往作出重要贡献。但也导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲原住民带来了深重灾难。

(3)变化：工业比重上升，农业比重下降。（2分）主要机械动力：蒸汽机。（2分）

(4)创立者：马克思和恩格斯。（2分）

标志：《共产党宣言》的发表。（2分）

内在联系：①随着工业革命的发展，资本主义制度弊端逐渐暴露。②为了改善劳动和生活条件，工人运动兴起。（4分）

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九年级历史上学期第一次段考参考答案.docx