为深化“以学为中心”课堂改革，扎实推进整本书阅读落地实施，促进青年教师成长，2026年10月9-10日，昌吉市小学语文青年教师课堂教学比赛暨整本书阅读推进活动在昌吉市第十四小学顺利开展。本次活动由昌吉市教育工作服务中心主办，昌吉州燕秀平、王艳芬小学语文名师工作室联合承办，全市小学语文骨干教师、教研组长、青年教师近150余人参与观摩学习。

本次活动聚焦三至六年级上册阅读策略单元，紧扣新课标理念，立足单元整体教学，着力提升学生语文核心素养。活动前期，六支参赛团队逐一阐述单元整体教学思路与学历案设计，评委组开展前置点评指导，为现场课堂展示把好方向。

10月9日，六位青年教师依次授课，带来六节阅读方法策略示范课。吕帅老师执教三上《总也倒不了的老屋》，聚焦预测策略，引导学生循着文本线索猜想；蒋宛琴老师执教三上《犟龟》，立足故事文本，带领学生沉浸式边读边预测，感受童话的力量；杨紫萱老师执教四上《夜间飞行的秘密》，紧扣科普文本特点，引导学生梳理信息，习得阅读提问的方法；李文霞老师执教五上《什么比猎豹的速度更快》，聚焦提高阅读速度的方法，层层推进，带领学生感受说明文语言的特点；魏上腾老师执教六上《竹节人》，紧扣阅读任务，引导学生依据阅读目的选择相应的阅读内容和阅读方法，在品读中体会传统玩具带来的乐趣；薛琦老师执教六上《宇宙生命之谜》，围绕探究主题，指导学生搜集、筛选信息，落实阅读探究能力。

整场课堂展示氛围鲜活生动、高效扎实。课堂上，孩子们思维活跃、积极思考、大胆表达，敢于分享自己的理解与感悟，灵动的课堂生成，充分展现出良好的学习状态和丰富的想象力，也彰显了青年教师的教学功底和水平。

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课堂展示结束后，六位授课教师依次开展教学反思，结合课堂真实学情复盘亮点、剖析不足、明确改进方向。随后教师分组研讨，各小组围绕单元设计、课堂策略、学生活动各抒己见、交流共进。研讨结束后，评委老师针对六节课随机加入互动评课，细致指出课堂亮点与优化建议。最后，燕秀平老师对本次活动做整体总结点评，聚焦单元整体教学、阅读策略落地、学生能力培养提出专业指导，为全市后续阅读教学指明方向。

10月10日，太原市教研科研中心梁涛老师作题为《让小学语文单元整体教学有效落地》的专题讲座，昌吉市全体小学语文教师同步线上观看学习。梁涛老师提出，教学要以核心素养为终极导向，以结构化群文为路径，努力实现“让语文要素真正落地、让读写结合自然发生、让教-学-评一体化真实可见、让核心素养可评可测”的教学目标。讲座结合低中高段教学实例，分享读写协同、教-学-评一体化设计方案，展示了读中学法、片段练笔、单元习作、多元评价的完整实施路径，为全市语文教师后续开展单元整体教学提供了实操范式。

此次系列教研活动以赛促研、研训联动，线下课堂竞技与线上专题讲座接续开展，为全市小学语文教师搭建了互学共进、展示成长的优质平台，有效推动了单元整体教学与整本书阅读的深度落地。下一步，昌吉市将持续深耕语文课堂教学改革，助力教师专业成长，稳步提升全市小学语文教育教学质量。（文图|昌吉市第十四小学吴少昀）