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怎么快速看中小学数学老师的教学水平?
怎么快速看中小学数学老师的教学水平?毫不意外，我又得罪人了。 和英语相比，有些人的语文水平真的该好好提升一下。视频一开始我就讲了，我现在讨论的是中小学的数学老师。果然有人就说：韦东奕呢？ 韦东奕教中小学么？ 老粉都知道，之前我列过三条：一本科是哪里的；二原来什么专业的；三有没有教师资格证。这其实是个免费版，还有个付费版，现在也都教给你们：一是看他上课用不用ppt，二是看他徒手画圆画的圆不圆。 然后又有杠精来问：那你的意思美术老师就是最好的数学老师咯？那数学老师不用看他数学思维能力，就看美术咯？ 你看，我讨论的前提就是数学老师，所以美术老师他就不在讨论范围之列；其次我什么时候说看数学老师只看美术了？ 事实上，包括前三问加后两问，说的就是个统计意义。如果一个老师本科不错，数学专业，有教师资格证，上课不用ppt，徒手画圆ok，那么大概率教学水平不错。 为什么上课不能用ppt？其实也不是所有的数学课都不能用ppt。ppt适合那种一节课信息量巨大，对细节要求不高的课，比如数学竞赛培训。毕竟参加培训的都是高手，默认基础知识过关，所以老师只要讲思路以及最关键的细节，一些过程快速略过即可。另外就是学术报告，想要细节的话自己看论文去。 对于校内教学，很多细节还是重要的。用板书上课最大的好处就是有缓冲，方便老师掌控教学进度。ppt一按直接出答案，对于反应没那么快的中等生及差生其实并不友好。 画圆这个事情就更有意思了。事实上，用板书的效果肯定比用ppt好，但是写板书有一个最大的缺点：累。所以为了省力气，用ppt多了，板书自然写得少了。板书写得少了，徒手作图自然也就少了，徒手画圆肯定就不那么圆了。 另外一方面，徒手画图其实对于提升图感是很有好处的。平面几何中，如果能看出图形之间的数量关系或者位置关系，对于找思路当然是有很大好处的。所以无论是对教学水平，还是数学水平，这玩意都挺有好处。 再说了，徒手画圆这个东西，只要多练就能画的圆。通过这个细节，一可以看老师是否勤奋，二可以看他是否有一定解题能力，你说有没有道理？对于在校老师来说，如果你的数学思维真的出色，那么徒手画图差点就差点吧，反正有的是时间让你展示你的教学水平；可如果是培训班的老师，家长能给你展示的机会并不多，可能就是这个一挥而就的圆就让你招到了学生呢？ 事实上，评论区里骂的十有八九都是同行。这个也不奇怪，毕竟我讲数学教学的视频同行看得比家长多，很多的课也都卖给了同行。结果现在看到被戳中软肋了，那可不得跳脚嘛~ 反正如果我是家长，看到一个数学老师徒手画圆画地滚圆，对他的教学水平我就会比较放心~