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【粤教版】小学科学五年级上册第二单元力与运动单元测试题A卷
第2单元 力与运动 · 单元测试卷
粤教版·义务教育教科书《科学》五年级上册
满分 100 分 · 考试时间 30 分钟 · 五大题型 + 答案解析
EXAM INFO
请用黑色字迹的笔作答，书写工整。
班级：__________ 姓名：__________ 学号：________ 得分：________
01
PART
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）
CHOICE · 共 30 分
每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案的字母填在括号里。
REQUIREMENT1在游乐园里，滑滑梯时会受到摩擦力，玩蹦床时会受到弹力，在水中玩耍时会受到浮力。关于这三种力，下列说法正确的是（ ）
A．它们都需要接触物体才能产生
B．它们都不需要接触物体就能产生
C．只有摩擦力需要接触物体
D．只有浮力不需要接触物体
2用力推篮球，篮球会向前滚动，但最终会停下来。这说明（ ）
A．给物体施加力可以改变物体运动的快慢
B．物体运动不需要力
C．篮球没有受到任何力
D．篮球的运动会永远持续下去
3如图1所示，把两辆同样的小车放在水平桌面上，用细绳悬挂重物来拉动小车。与没有受到拉力时相比，小车受到拉力后会（ ）
A．仍然静止不动
B．由静止变为运动
C．立即消失不见
D．向相反方向运动
4一个物体在另一个物体表面运动时会产生摩擦力。摩擦力的大小与（ ）有关。
A．接触面的粗糙程度
B．物体的颜色
C．物体的形状
D．周围空气的多少
5冬天在结冰的路面上行走时更容易摔倒，这是因为（ ）
A．人变重了
B．接触面变得光滑，摩擦力变小
C．地球引力变小了
D．空气变少了
6下列做法中，属于增大摩擦力的是（ ）
A．汽车轮胎上刻有花纹
B．给齿轮间加润滑油
C．用滑雪板滑雪
D．在门轴上加润滑油
7下列做法中，属于减小摩擦力的是（ ）
A．塑料瓶盖上刻有许多竖纹
B．鞋底刻有花纹
C．向两个齿轮间加润滑油
D．在握笔处套上橡胶套
8射箭时，运动员用力拉弓，弓的形状发生了变化，松手后箭快速飞出。使箭飞出去的力是（ ）
A．摩擦力
B．弹力
C．浮力
D．地球引力
9弹簧测力计是测量力的大小的工具，我们通常用（ ）作为力的单位。
A．千克
B．米
C．牛顿
D．摄氏度
10使用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作不正确的是（ ）
A．先观察弹簧测力计的量程，选择合适的测力计
B．了解测力计的刻度，知道每一小格表示多少牛
C．检查指针是否对齐零刻度线
D．读数时视线从上往下俯视指针
11把木块放入水中，木块会浮在水面上。用手轻轻把木块往下按，手会感受到（ ）
A．一个向下的力
B．一个向上的力
C．没有任何感觉
D．木块变得很重
12实心的铁块会沉入水底，而由大量金属制成的潜水艇却能自由地漂浮或下潜。这主要是因为潜水艇（ ）
A．材料比铁块轻
B．内部有很大的空间，可通过注入或排出海水改变沉浮
C．完全不受地球引力
D．不受水的浮力
13不管运动员从多高的高度跳下，最后都会落回地球表面。这是因为（ ）
A．空气把他们压了下来
B．风把他们吹了下来
C．他们受到地球的引力
D．他们自身的重量消失了
14关于地球引力，下列说法正确的是（ ）
A．地球引力只有在物体接触地面时才会产生
B．地球不需要接触物体就可以对其施加引力
C．地球引力只对重的物体起作用
D．物体落回地面后就不再受到地球引力
15下列现象中，利用了浮力的是（ ）
A．用磁铁吸引铁钉
B．用弹簧测力计测量力的大小
C．船能漂浮在水面上航行
D．运动员用力拉弓
02
PART
二、判断题（每小题 1 分，共 10 分）
TRUE OR FALSE · 共 10 分
正确的画“√”，错误的画“×”，填在题后的括号里。
REQUIREMENT1摩擦力、弹力、浮力在产生作用时都需要接触物体。（ ）
2给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体开始或停止运动。（ ）
3接触面越粗糙，摩擦力就越小。（ ）
4在结冰的路面上行走更容易摔倒，是因为摩擦力变小了。（ ）
5物体受到外力作用发生形变时会产生弹力。（ ）
6物体的形变是没有限度的，拉伸再长也能恢复原状。（ ）
7水中的物体只有上浮的才受到浮力，下沉的不受浮力。（ ）
8弹簧测力计可以用来测量力的大小。（ ）
9地球引力只有在物体接触地面时才会产生。（ ）
10用一块磁铁靠近另一块磁铁，即使不接触也能感受到力的作用。（ ）
03
PART
三、填空题（每空 1 分，共 10 分）
FILL IN · 共 10 分
1日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力等都是直接施加在物体上的。
2给物体施加力可以改变物体运动的，也可以使物体开始或停止运动。
3一个物体在另一个物体表面运动时会产生。
4摩擦力的大小与接触面的程度有关。
5物体受到外力作用发生形变时，会产生一种使其恢复原来形状的力，这种力被称为。
6弹簧测力计是用于测量的大小的工具。
7我们通常用牛顿（简称“牛”，用“N”表示）作为的单位。
8不论是沉还是浮，水中的物体都会受到来自水的的力，这种力被称为浮力。
9地球上一切物体都受到地球的力。
10地球不需要接触物体就可以对其施加。
04
PART
四、实验操作说明题（共 25 分）
EXPERIMENT · 共 25 分
小科想探究“水中的物体是否受到来自水的向上的力”。他准备了橡皮、木块、石块、铁块和塑料块各一块，用细线分别把它们挂在弹簧测力计的挂钩上读出示数；再把它们分别放入水中，在不接触水底的情况下再次读取示数，然后比较两次读数的大小。
（1）这个实验要研究的问题是：__________________________________________3分
（2）这个实验中需要用到的器材有：______________________________________3分
（3）请简要写出使用弹簧测力计测量力的大小的主要步骤。8分
（4）请预测物体入水前后两次读数的大小关系，并说明这个实验说明了什么。6分
（5）结合本实验，说说怎样用弹簧测力计比较木块和石块受到的浮力大小。5分
05
PART
五、科学阅读实验分析题（共 25 分） 阅读下面的材料，回答问题。
READING · 共 25 分
READING MATERIAL
阅读材料地球引力对人类的生活和生产有着重要影响。为了克服地球引力，把卫星和航天员送入太空，我国研制了“长征”系列运载火箭，2022年中国空间站全面建成，航天员在太空中长期驻留并开展科学实验。2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，深度达到10909米，创造了我国载人深潜的新纪录。潜水器下潜时要向压载水舱中注水，使自己变重下沉；上浮时则排出海水，使自己变轻上浮。
（1）材料中说“为了克服地球引力，把卫星和航天员送入太空”。请用本单元学过的知识，说明地球引力有哪些特点。4分
（2）“奋斗者”号潜水器下潜时要向压载水舱中注水，上浮时则排出海水。请结合本单元学过的知识解释其中的道理。6分
（3）某小组想探究“物体在水中受到的浮力大小与它排开水的多少是否有关”。他们取来几个相同的玻璃瓶，向瓶中装入不同体积的水，盖紧瓶盖后放入水中，观察它们在水中的沉浮状态。请你预测实验结果，并说明这项实验能得出什么结论。8分
（4）结合材料与图3，说说哪些力需要接触物体才能产生，哪些力不接触物体也能产生，并各举一例。7分
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ANSWER KEY
参考答案与评分标准
粤教版·义务教育教科书《科学》五年级上册 第2单元 力与运动 （满分 100 分）
ANSWER · CHOICE
1．摩擦力、弹力、浮力都是直接施加在物体上的力，产生作用时都需要接触物体。
2．用力推篮球，篮球由静止变为运动并最终停下，说明给物体施加力可以改变物体运动的快慢。
3．小车受到拉力后由静止变为运动，说明给物体施加力可以使物体开始运动。
4．一个物体在另一个物体表面运动时会产生摩擦力，其大小与接触面的粗糙程度有关。
5．结冰的路面很光滑，接触面变光滑后摩擦力变小，人因此更容易摔倒。
6．汽车轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
7．向齿轮间加润滑油可以使接触面变光滑，从而减小摩擦力。
8．弓发生形变后产生弹力，弹力把箭射出去。
9．我们通常用牛顿（简称“牛”，用“N”表示）作为力的单位。
10．读数时视线应与指针相平，俯视或仰视都会使读数不准确。
11．水中的物体都会受到来自水的向上的力，这就是浮力，所以手会感受到一个向上的力。
12．潜水艇内部有很大的空间，注入海水时变重下潜，排出海水时变轻上浮。
13．地球上一切物体都受到地球的吸引力，所以跳伞运动员最终会落回地面。
14．地球不需要接触物体就可以对其施加引力，物体落回地面后仍然受到地球引力。
15．船能漂浮在水面上航行，是利用了水对船的浮力。
ANSWER · TRUE OR FALSE
解析：第3题：接触面越粗糙，摩擦力越大，不是越小。第6题：物体的形变是有限度的，超出一定限度就无法恢复原状。第7题：不论是沉还是浮，水中的物体都会受到来自水的向上的浮力。第9题：地球不需要接触物体就可以对其施加引力，引力时时刻刻都存在。
ANSWER · FILL IN
解析：答案均出自课本原文。第6、7两题分别填“力”和“力”，注意结合句子理解其含义。
（1） 3分
解析：要研究的问题是：水中的物体是否受到来自水的向上的力（水对水中的物体产生怎样的作用）？（答出“水中的物体是否受到浮力”这一核心问题即可得满分）
（2） 3分
解析：需要用到的器材有：弹簧测力计、橡皮、木块、石块、铁块、塑料块、细线、水槽和水。（答出三种及以上得满分，答出两种得2分）
（3） 8分
解析：主要步骤：①观察弹簧测力计的量程，选择合适的测力计（2分）；②了解测力计的刻度，知道每一小格表示多少牛（2分）；③检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，调节至对齐（2分）；④用挂钩钩住被测物体，读数时视线与指针相平（2分）。 步骤顺序可调换，只要要点齐全、表述合理即可得满分。
（4） 6分
解析：预测（3分）：物体放入水中后弹簧测力计的示数比未放入水中时小。说明（3分）：水中的物体受到来自水的向上的浮力，浮力把物体向上托起，所以测力计的示数变小。 答出“入水后示数变小”得2分，答出“水中的物体受到向上的浮力”得3分。
（5） 5分
解析：做法（3分）：分别用细线把木块和石块挂在弹簧测力计的挂钩上，读出未放入水中时的示数；再把它们分别放入水中，在不接触水底的情况下读出放入水中时的示数（2分）；用两次示数之差求出各自受到的浮力，再比较大小。（只要能说明“用入水前后示数之差求浮力”即可得满分） 方法合理、能体现“两次示数之差即为浮力”即可得分。
（1） 4分
解析：地球上一切物体都受到地球的吸引力（2分）；地球不需要接触物体就可以对其施加引力，这种引力时时刻刻都存在（2分）。 答出“一切物体都受地球引力”“不需要接触”即可得分。
（2） 6分
解析：向压载水舱中注水，潜水器变重，受到的浮力小于重力，于是下沉（3分）；排出海水后潜水器变轻，受到的浮力大于重力，于是上浮（3分）。（用“改变自身重量来改变沉浮”表述同样得分） 能说明“注水变重下沉、排水变轻上浮”即可得满分。
（3） 8分
解析：预测结果（3分）：装水越多（越重）的玻璃瓶越容易下沉，装水越少（越轻）的越容易漂浮；它们排开的水越多，受到的浮力越大。结论（5分）：物体在水中受到的浮力大小与它排开水的多少有关，排开的水越多，受到的浮力越大。 预测与结论合起来能说明“浮力大小与排开水的多少有关”即可得满分。
（4） 7分
解析：需要接触物体才能产生的力（3分）：摩擦力、弹力、浮力，举例（2分）：如在桌面上推物体会感受到摩擦力（或弓发生形变产生弹力把箭射出等）。不接触物体也能产生的力（2分）：地球引力（或磁力），举例：抛向空中的篮球最终落回地面。 分类正确、举例恰当即可得分；举例与分类对应即可。
本单元核心考点
力可以改变物体的运动状态，摩擦力、弹力、浮力与地球引力各有规律。
探索科学的奥秘，启迪智慧的火花
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