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幼儿园小班安全教案:防溺水安全教育
幼儿园小班安全教案:防溺水安全教育一、活动目标1. 认知目标：知道河边、池塘、水坑、浴缸、水桶里的水都很危险，不能私自靠近、玩水。2. 能力目标：初步掌握简单的防溺水安全常识，做到不玩水、不靠近、不下水。3. 情感目标：增强自我保护意识，愿意遵守玩水安全规则，不做危险动作。二、活动重难点• 重点：知道水边很危险，不能独自靠近水源玩耍。• 难点：在生活中主动远离危险水域，懂得保护自己。三、活动准备1. 池塘、小河、水坑、浴缸、喷泉等水域图片2. 安全、危险行为对比图片3. 防溺水儿歌图谱4. 情景教学短视频（幼儿玩水危险场景）四、活动过程（一）导入活动：谈话导入，激发兴趣教师提问：“小朋友们，你们喜欢玩水吗？”“夏天天气很热，很多小朋友喜欢玩水，但是玩水有没有危险呢？”通过简单谈话，引出主题：玩水很开心，但乱玩水、私自玩水很危险，会溺水！（二）观看图片与情景，认识危险水域1. 教师出示各种水域图片：小河、池塘、水库、路边水坑、家里的大水桶、浴缸。2. 教师简单讲解：• 外面的小河、池塘很深、很滑，小朋友靠近会掉下去。• 路边积水坑、大水桶、浴缸里的水，小朋友独自玩也会发生危险。3. 小结：所有没人看着的水，都是危险的水！（三）分辨对错，学习安全规则出示两组对比图片：1. 危险行为：独自在河边玩水、追水、伸手捞水里的东西、偷偷下水。2. 安全行为：和大人一起玩水、远离小河池塘、不靠近积水坑。教师引导幼儿判断：哪些行为是对的？哪些是危险不能做的？教师总结小班三条核心防溺水安全规则：1. 不私自下水2. 不靠近河边池塘3. 不玩水打闹、不伸手捞水（四）学习防溺水安全儿歌（简单好记，适合小班）小朋友，要记牢，小河池塘不乱跑。深水里面很危险，不摸不玩最安全。大人陪伴才玩水，保护自己最重要！带领幼儿跟读、拍手念儿歌，加深记忆。（五）情景模拟小游戏：安全我知道教师创设情景：1. “前面有小河，能不能过去玩？”（幼儿：不能）2. “看到水里有玩具，能不能伸手去捡？”（幼儿：不能）3. “爸爸妈妈不在，能不能玩水？”（幼儿：不能）通过互动游戏巩固幼儿安全意识。五、活动小结教师总结：夏天玩水很凉快，但是没有大人陪伴，绝对不能靠近任何水。不靠近、不乱玩、不下水，保护自己，不让危险发生。六、活动延伸1. 家园共育：发放防溺水温馨提示，请家长假期看管好孩子，杜绝私自玩水。2. 区域活动：在安全区投放玩水材料，在老师看护下安全玩水，区分安全玩水和危险玩水。七、教学反思本次活动贴合小班幼儿年龄特点，通过图片、儿歌、游戏让幼儿直观认识溺水危险。幼儿能够记住不靠近危险水域、不私自玩水的安全规则。后续将持续通过日常晨间谈话巩固防溺水安全知识，强化幼儿自我保护意识。
