文档内容
8安全地玩
学案
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.了解玩游戏过程中的安全隐患，能制作简单的警示牌关心他
人，提高安全意识。
2.合理选择游戏的场所和方式，养成健康、安全地游戏的习惯。
二、学习重难点
【学习重点】
知道游戏中的安全隐患，玩游戏时自觉远离危险。
【学习难点】
增强珍爱生命的意识，在玩的过程中能关心他人的安全问题并
作出警示。
三、知识构建
1.安全是玩的前提。安全地玩，才能玩得更开心。
2.在玩的过程中，要保护好自己，但不要过度自我保护。在预见
危险后，如果我们知道如何保护自己并做好安全保措施的话，仍然可以和大家一起痛快地玩耍。
3.我们不仅要让自己远离危险，还要提醒他人防范危险。
4.安全提示牌形式多样；提示语要简洁；放到可能会有危险的地
方；位置要醒目。
四、知识训练
1.判断题。
（1）安全是玩的前提，所以玩之前要考虑玩的场合、时间、身
体状态等因素。 （ ）
（2）只要玩的游戏是有益身体健康的就不会出现任何危险。
（ ）
（3）任何游戏都有可能出现危险，即使是健康有益的游戏，如
果不遵守游戏规则也会存在安全隐患。所以我们要多在家里学习，
少些玩耍或者不玩耍。（ ）
（4）即使是健康有益的游戏，如果在不合适的场合玩, 也可能
会存在危险。 （ ）
（5）玩游戏要考虑天气状况，今天天气晴朗，小丽穿着漂亮的
长裙子开开心心地骑自行车去了。（ ）
2.多选题。
下列哪些玩法是比较安全的？（ ）A.放风筝的时候要选择平坦、人少、地面干燥的地方，还要远离
高压线。
B.玩水枪的时候对着伙伴的眼睛喷射。
C.玩滑板的时候戴好头盔和护膝。
D.捉迷藏的时候躲到衣柜里。
E.站着骑自行车，双手离开车把。
3.拓展题：观察图片，判断这样玩安全吗？说说原因。如果你的
同学这样玩，你想对他说什么呢？
（ ）
原因：
我想对他说：
（ ）原因：
我想对他说：
参考答案
1.（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）×
2.AC
3.× 原因：这样会扯疼他人的头，给他人造成痛苦。我想对他说：
略。
× 原因：容易引起火灾。我想对他说：略。
