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《猜数字》 活动目标： 感知 10 以内数与量的对应关系，复习 1-20的数数，了解各数之间的关系。 活动准备： 1.数字1-10 卡片人手一套。1-20 数字卡片一套。 2.小型玩具。 活动过程： 1.数量对应： 幼儿将 1-10 数字卡依次排好。 幼儿在数字卡片下面排出对应量的玩具。引导幼儿发现 1-10 数量按顺序排 放的递增(递减)关系。 教师随意取几张数字卡片，请幼儿按照从大到小或从小到大排列。 2.游戏“大了、小了”： 玩法：请一名幼儿离开教室，教师出示一张数字卡片，给在场的幼儿看，然 后将卡片合上。请离开的幼儿，猜猜这个数字是几。如果他说的数字比卡片上的 数字大，其他幼儿立刻说“大了”，反之，则说“小了”。以此类推，连续猜 3- 5 次为宜。 (1)幼儿分成两组，以小组的形式做游戏“大了、小了”。 (2)以竞赛的方法，比比哪组得胜。 (3)指导在游戏中有困难的幼儿，帮助幼儿逐步建立 1-20 之间数的顺序