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幼儿园小班健康教案:预防传染病
幼儿园小班健康教案:预防传染病一、活动目标
1. 认知目标：简单认识常见传染病（感冒、手足口、水痘等），知道传染病会通过飞沫、小手接触传播。
2. 能力目标：学会勤洗手、戴口罩、不乱摸、不扎堆的基本防病方法。
3. 情感目标：愿意养成良好卫生习惯，懂得爱护自己、远离病菌。
二、活动重难点
• 重点：知道讲卫生可以预防生病。
• 难点：在日常生活中主动做到勤洗手、讲卫生。
三、活动准备
1. 细菌、病菌卡通图片
2. 干净、脏手对比图片
3. 正确七步洗手法图片
4. 口罩、纸巾道具
四、活动过程
（一）导入活动：猜一猜“小坏蛋”
教师出示细菌图片，用童趣语言导入：
“小朋友们，空气里、手上藏着很多看不见的‘小坏蛋’，它的名字叫细菌、病毒。
如果我们不讲卫生，小坏蛋就会跑进身体里，让我们发烧、咳嗽、生病。”
引出主题：我们要学会预防传染病，打败小细菌！
（二）认识传染病，知道哪里有病菌
1. 教师简单讲解：
• 咳嗽、打喷嚏会飞出病菌
• 摸玩具、摸地面、摸脏手会沾病菌
• 不洗手吃东西，病菌就跑进肚子里
2. 告诉幼儿生病的难受表现：
发烧、流鼻涕、嘴巴长泡泡、身上长小痘痘，都是传染病。
（三）学习预防传染病的好方法（小班超好记四条）
教师带领幼儿逐条学习、反复巩固：
1. 小手脏了马上洗（饭前便后、玩完玩具必洗手）
2. 打喷嚏、咳嗽捂嘴巴（用纸巾或手肘遮挡）
3. 不去人多拥挤的地方扎堆
4. 不舒服及时告诉老师、爸爸妈妈
教师小结：讲卫生、勤洗手，病菌就不敢来找我们！
（四）学习正确洗手（实操练习）
教师示范简单易懂的小班洗手步骤：
搓手心、搓手背、搓指缝、搓指尖、搓大拇指、搓手腕、冲干净擦干。
全体幼儿跟随老师模拟洗手动作，边做边念儿歌：
小手搓一搓，细菌都跑走，干干净净不生病！
（五）情景判断：我是卫生小宝贝
出示图片，幼儿判断对错：
✅ 饭前洗手、打喷嚏捂嘴、不乱摸口水
❌ 不洗手吃东西、用手擦鼻涕、乱摸别人嘴巴
教师表扬懂卫生、会防病的小朋友。
五、活动小结
今天小朋友认识了可怕的细菌病毒，学会了勤洗手、讲卫生、会防病的方法。以后我们每天坚持好习惯，远离传染病，身体棒棒不生病！
六、活动延伸
1. 日常延伸：每日餐前、户外活动后坚持规范洗手。
2. 家园共育：提醒家长配合，居家督促幼儿勤洗手、多喝水、作息规律，换季注意防病。
七、教学反思
本次活动贴合小班幼儿年龄特点，以卡通细菌、情景判断、实操洗手为主，幼儿兴趣很高。大部分幼儿能够说出勤洗手、捂口鼻的防病方法，初步建立卫生防病意识。后续将持续在一日生活中反复巩固卫生习惯，让幼儿真正养成自觉防病、爱干净的好习惯。
1. 认知目标：简单认识常见传染病（感冒、手足口、水痘等），知道传染病会通过飞沫、小手接触传播。
2. 能力目标：学会勤洗手、戴口罩、不乱摸、不扎堆的基本防病方法。
3. 情感目标：愿意养成良好卫生习惯，懂得爱护自己、远离病菌。
二、活动重难点
• 重点：知道讲卫生可以预防生病。
• 难点：在日常生活中主动做到勤洗手、讲卫生。
三、活动准备
1. 细菌、病菌卡通图片
2. 干净、脏手对比图片
3. 正确七步洗手法图片
4. 口罩、纸巾道具
四、活动过程
（一）导入活动：猜一猜“小坏蛋”
教师出示细菌图片，用童趣语言导入：
“小朋友们，空气里、手上藏着很多看不见的‘小坏蛋’，它的名字叫细菌、病毒。
如果我们不讲卫生，小坏蛋就会跑进身体里，让我们发烧、咳嗽、生病。”
引出主题：我们要学会预防传染病，打败小细菌！
（二）认识传染病，知道哪里有病菌
1. 教师简单讲解：
• 咳嗽、打喷嚏会飞出病菌
• 摸玩具、摸地面、摸脏手会沾病菌
• 不洗手吃东西，病菌就跑进肚子里
2. 告诉幼儿生病的难受表现：
发烧、流鼻涕、嘴巴长泡泡、身上长小痘痘，都是传染病。
（三）学习预防传染病的好方法（小班超好记四条）
教师带领幼儿逐条学习、反复巩固：
1. 小手脏了马上洗（饭前便后、玩完玩具必洗手）
2. 打喷嚏、咳嗽捂嘴巴（用纸巾或手肘遮挡）
3. 不去人多拥挤的地方扎堆
4. 不舒服及时告诉老师、爸爸妈妈
教师小结：讲卫生、勤洗手，病菌就不敢来找我们！
（四）学习正确洗手（实操练习）
教师示范简单易懂的小班洗手步骤：
搓手心、搓手背、搓指缝、搓指尖、搓大拇指、搓手腕、冲干净擦干。
全体幼儿跟随老师模拟洗手动作，边做边念儿歌：
小手搓一搓，细菌都跑走，干干净净不生病！
（五）情景判断：我是卫生小宝贝
出示图片，幼儿判断对错：
✅ 饭前洗手、打喷嚏捂嘴、不乱摸口水
❌ 不洗手吃东西、用手擦鼻涕、乱摸别人嘴巴
教师表扬懂卫生、会防病的小朋友。
五、活动小结
今天小朋友认识了可怕的细菌病毒，学会了勤洗手、讲卫生、会防病的方法。以后我们每天坚持好习惯，远离传染病，身体棒棒不生病！
六、活动延伸
1. 日常延伸：每日餐前、户外活动后坚持规范洗手。
2. 家园共育：提醒家长配合，居家督促幼儿勤洗手、多喝水、作息规律，换季注意防病。
七、教学反思
本次活动贴合小班幼儿年龄特点，以卡通细菌、情景判断、实操洗手为主，幼儿兴趣很高。大部分幼儿能够说出勤洗手、捂口鼻的防病方法，初步建立卫生防病意识。后续将持续在一日生活中反复巩固卫生习惯，让幼儿真正养成自觉防病、爱干净的好习惯。
