【小学语文】万宁市小学语文片区教研专题活动简报

  秋意渐浓，研路同行。为深耕新教材，赋能新课堂，万宁市小学语文片区教研专题活动如期开展。老师们齐聚一堂，共研教学新思路，共探课堂新方法，在交流研讨中碰撞思维火花，参加本次活动的人员有：万宁市教研培训中心小学部邓爱香主任、港北中心学校、乐来中心学校、山根中心学校、龙滚中心学校、和乐中心学校的全体四、五年级的语文老师。

  活动正式拉开帷幕，主持人张婉营老师上台致辞。简明介绍本次教研活动背景与议程，阐明研讨主旨，期待各位老师立足新教材、深耕新课堂，在思维碰撞中互学互鉴，预祝本次教研活动圆满成功。

  陈少玲副书记为本次活动致辞。她寄语在场教师深耕教材、潜心教研，珍惜互学交流的机会，在实践中反思，在研讨中成长，共推语文课堂提质增效。

  和乐镇中心学校王会雯老师带来《第一场雪》第一课时。课堂伊始，她依托单元导读页明确学习任务，引导学生抓住阅读要素，品味文字，感受自然之美。课堂活动层层推进，带领学生梳理脉络、品读词句，沉浸式赏析雪景，充分调动学生积极性，打造生动高效的语文新课堂。

  山根镇中心学校符婉倩老师为大家展示《第一场雪》第二课时。符老师以复习方式导入，引领孩子们走进文本，学习批注阅读的方法。课堂上师生互动融洽，引导学生圈点勾画、品读词句，从景物描写到感悟“瑞雪兆丰年”的深意，层层深入。在平等的对话交流中，学生主动思考、大胆表达，在文字间感受雪景之美，体会字里行间蕴藏的喜悦。

  王倩教研员以“品天地之大美，绘四季之妙景”为主题，立足单元整体视角，对比新旧教材编排差异，细致梳理单元文本脉络。从古诗意境赏析到写景文本研读，结合换词炼字等实操教学策略，分享落地可行的教学建议，为在场教师拨开教学思路，实现以研促思，共探写景单元教学良方。

  万宁市教研培训中心小学部邓爱香主任以两节《第一场雪》课例为核心开展研讨分享。她先指出当前写景散文课堂的两类共性问题：一是重内容解读轻语文要素落实，教学目标零散；二是重词句训练轻审美引导，人文价值传递不足。随后她结合本单元不同文体写景课文，给出不同课型的差异化教学设计思路，提炼出三点教学启示：一要立足单元整体备课，明确单课要素承载任务；二要善用教材旁批、阅读提示搭建学习支架；三要兼顾语言训练与审美培养，实现工具性与人文性统一。邓主任的分享针对性强，为一线教学指明了可落地的实践方向。

  研思不止，步履不停。本次万宁市小学语文片区教研活动，以课为载体，以研促成长。一堂堂精彩课例，一次次深度研讨，让老师们在思维碰撞中明晰新教材教学方向。教育之路漫漫，我们将带着今日所学，深耕课堂，在语文教学的沃土上继续探索，静待花开。

供稿：邓爱香

审核：樊静

编辑：朱德鹏

核发：纪明雄