以研为径,AI赋能古诗文教学——小学语文古诗文系列教研活动

在这一过程中，主要聚焦以下四个方面的实践与探索：一是打破单篇授课局限，以单元主题为核心整合古诗文篇目，构建“目标确定—情境创设—对比品读—情感提炼—文化拓展”教学路径；二是坚持“AI为工具，人文为核心”的原则，探索出情境还原、朗读赋能、思维可视化、资源拓展等AI赋能节点，有效破解时代隔阂并丰富课堂内容；三是采用“送教送培+骨干引领+全员参与”方式，通过示范课、精准评课、专题讲座等形式，为教师提供可复制的古诗文教学策略，推动教师从经验型向研究型转型，同时促进城乡教学资源共享；四是聚焦核心素养，融古诗文教学于文化传承之中，涵养家国情怀，实现“以诗润心、以文化人”。

      系列教研的扎实落地，为金普新区小学语文古诗文教学打开了数字化、整体性的全新局面。下一步，张玉娟语文名师工作室全体成员将继续深耕课堂沃土，持续优化单元整体教学与AI技术的融合路径，精心打磨更多可复制、可推广的优质教学资源，让古诗文在现代化课堂中焕发蓬勃生机，让中华优秀传统文化真正扎根于少年心底。

以研促教，以诗育人，步履不停，笃行致远。