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达州市初中物理名师工作室赴通川八中开展入学教学诊断活动
把脉课堂 同课异构 以研促教
达州市初中物理名师工作室赴通川八中开展入学教学诊断活动
为精准掌握初中学校课堂教学真实状态，研判学科教学现状，破解课堂教学重难点问题，指导学校优化教学管理、提升教育教学质量，根据《达州市教育科学研究所关于开展2026年秋季学期入校教学常规检查和教学诊断工作的通知》（达市教科〔2026〕53号）安排，10月19日，达州市教育科学研究所组织初中物理名师工作室走进通川区第八中学，开展2026年秋季学期初中物理学科入校教学常规检查和教学诊断活动。
一、推门听课，把脉常态课堂
上午9时05分，诊断视导组深入初二、初三年级6个教学班推门听课，先后走进8.4班唐红霞、8.9班王琼晖、8.15班申童菲、9.5班王明杨、9.8班刘建明、9.11班张敏六位老师的物理课堂，近距离观察课堂教学常态，全面了解学校物理课堂教学的真实状态，把脉课堂教学中的亮点与不足。
二、同课异构，共研《电压》课堂
上午10时25分至12时05分，同课异构展示活动在A区三楼录播室举行。通川八中邓婉珠老师和名师工作室叶珍池老师先后执教九年级《电压》一课，围绕同一课题展开异构教学。两位老师立足学情、各展所长，从“认识电压”到“电压表的使用”，层层递进，引导学生动手实验、合作探究，展现了不同的教学风格与设计巧思，为听课教师提供了鲜活的课堂样本。
邓婉珠老师执教《电压》一课
叶珍池老师执教
三、教研活动，碰撞思维火花
下午14时10分，通川八中物理教师与名师工作室成员齐聚录播室开展教研活动。与会教师围绕两节展示课，从教学设计、实验探究、课堂评价等维度深入评课议课，既有理念交流，也有实践碰撞，在思维碰撞中凝聚共识、共同成长。
教研活动现场
四、微讲座引领，主题研修赋能
下午15时，名师工作室领衔人何小梅老师作微专题讲座，结合本次诊断视导情况，围绕初中物理课堂教学的重难点问题分享经验与思考，从“看什么”“研什么”“做什么”为一线教师优化课堂、提升教学质量提供了有益借鉴。
五、交流互动，共话质量提升
下午15时30分至16时40分，参会人员开展交流活动，围绕课堂教学优化、实验教学、作业设计等话题畅所欲言、建言献策，现场气氛热烈，最后达州市教科所物理教研员冉茂娇做总结性发言。
结语：
此次入校教学诊断活动，既是“诊断”，更是“赋能”。通过推门听课、同课异构、教研活动、微专题讲座、交流研讨等多元形式，名师工作室与一线教师面对面交流、点对点把脉，共享教育智慧，共谋质量提升，为区域初中物理教学高质量发展注入了新的动力。
编辑：张红梅
初审：叶珍池 吴翰林
终审：何小梅
