（一）阅读I ( 本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

一封来自巴黎的邮件，让中国遥感科技界迎来一个历史性时刻。

日前，国际宇航联合会主席加布里埃拉· 阿里戈写信给中国科学院院士、中国科学院空天信息创新研究院研究员郭华东：“我荣幸地通知您，国际宇航联合会正式授予您2026年度国际宇航联合会‘名人堂’奖，以表彰您毕生深耕宇航领域并作出的卓越贡献…… ”

这个奖的分量很重，正如信中所述：“该奖项专门表彰为全球航天事业进步作出开创性、终身 性贡献的顶尖学者。”

这荣誉的背后，是郭华东跨越近半个世纪、从地球到太空的跋涉。

①“祖国给我提供了大好机会，我对国家应该有什么样的贡献？”几十年里，他反复问自己这个问题。

故事，还要从新疆阿勒泰说起。

20世纪80年代，我国矿产资源的需求与日俱增。彼时，新疆等偏远地区的矿储情况尚不明 朗，几十万平方公里的荒山野岭，传统地质找矿犹如大海捞针。

1985年，国家“七五”重大科技攻关项目“305”项目启动，核心任务只有一句话：加速查明新 疆矿产资源。刚从国外访问归来的郭华东，组建起一支数十人的遥感找矿队伍。

当时，一些传统地质学者表示反对：找矿是锤子、罗盘、放大镜的活，距离地面几百公里的卫星能看见什么？

郭华东没有争辩，带着46位科研人员一头扎进了新疆阿勒泰。

这一干，就是5年。

最终，团队共发现并圈定14个成矿有利地带和靶区，仅在哈巴河恰奔布拉克地区，就发现了 292条石英脉，其中46条为石英脉型金矿，探明18.8吨金矿工业储量及70吨远景储量。郭华东 同时总结出“遥感找矿三部曲”方法，为同类科研工作提供了可复制的理论和技术路径。

2008年5月12日，汶川发生特大地震。震后两分钟，时任中国科学院对地观测与数字地球 科学中心主任的郭华东紧急召开会议，利用该中心拥有中国遥感卫星地面站和航空遥感飞机两大国家对地观测大科学装置的优势投入救灾。当时，震区通信全部中断，道路塌方，救援队伍完全不了解灾区内部的情况。遥感，成了唯一能穿透阻隔的“眼睛”。

他们建立了重大地震灾情全天时全天候和主被动遥感观测体系。从汶川地震的2天获取首幅影像，到玉树地震的8小时，再到芦山地震的2小时，中国遥感救灾响应速度不断刷新纪录，为 重大地震灾害应急监测与救灾作出了重大贡献。

在灾难救援上演令人惊叹的“中国速度”之际，郭华东又有了新目标：这份从太空中守望生命的的能力，能否走出国门，去守护更多人的家园？

有人不解：自己国家的事还没干完，管那么远干吗？

但郭华东有自己的想法——

2016年，他们发起“数字丝路”国际科学计划，用空间观测技术为“一带一路”沿线国家提供环境和灾害监测支持。

2021年，他任首席科学家的可持续发展科学卫星1号升空，这颗专门为联合国2030年可持续发展目标设计的卫星，数据已向全球开放。截至目前，116个联合国成员国在使用这颗中国卫星的数据。

2025年，他们团队已完成7年7部“地球大数据支撑可持续发展目标报告”撰写，报告被联合国官网和中国外交部网站全文登载，团队研发的地球大数据科学平台服务174个国家和地区。

②“我们生活在地球上，怎么为她的健康发展贡献力量？这是我们遥感人的使命。”郭华东说。

③“当你立志做一个科研人员，把科学作为一生事业的时候，你可以3天不出门， 一个星期做 一个实验。”郭华东说，“有了这种精神，然后就有了信念，就有了坚守——只有爱得深，才能做得 好，并在这个领域勇往直前地不懈追求。”

（摘编自崔兴毅、王舒禾《“只有爱得深，才能做得好”》，《光明日报》2026年5月17日） 

材料二：

2025年是联合国《2030年可持续发展议程》实施10周年。10年来，全球在减贫、清洁能源 开发、生态环境保护等领域取得了阶段性成果，但在气候变化加剧、地缘政治局势紧张、经济冲击 频发及发展脆弱性持续攀升的多重压力下，可持续发展目标的推进规模与速度远未达预期。在 此背景下，采取紧急行动扭转当前令人忧虑的趋势、巩固来之不易的成果，已成为全球共识。

2025年2月，联合国教科文组织通过了“数字可持续发展国际大科学计划”，该计划通过数智创新解决方案，构建数字可持续发展科学新范式，系统性解析数字技术驱动下人与自然相互作用的科学规律。当前，70%的SDGs指标仅有覆盖半数国家的数据，50%的指标缺乏2015年以来的可比数据，“数据贫困”成为比物质贫困更隐蔽且影响深远的发展障碍，而地球大数据，正是将这份数字承诺转化为可持续发展实践的有效引擎之一。

源于对地观测、人工智能、物联网技术的“天—空—地”一体化观测体系的地球大数据，体现《全球数字契约》中“弥合数字鸿沟，促进人人享有公平的数字环境”的关键原则。这种技术赋能，使数字技术设施落后的发展中国家也可以拥有SDGs评估的有效工具。过去10年，中国已实现对233个SDGs指标（占总量的92.8%）的动态监测，其中60.5%的指标已接近或达成2030年目标，形成了“技术—政策—治理”的协同模式。2025年度报告开展全球和中国 SDGs 指标十年 进展评估，积极为全球提供公共数据产品，服务各国尤其是发展中国家2030年可持续发展议程落实。

（摘编自郭华东《〈地球大数据支撑可持续发展目标报告(2025)〉前言》）

【注】SDGs：指联合国可持续发展目标。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A. 郭华东团队不仅利用遥感技术在新疆圈定了多处成矿有利地带和靶区，还总结出可为同类 工作提供技术路径的“遥感找矿三部曲”方法。

B. 依托“数字丝路”国际科学计划的技术成果，从汶川地震到玉树地震再到芦山地震，郭华东团 队的遥感救灾影像获取时长不断缩短。

C. 可持续发展科学卫星1号面向联合国2030年可持续发展目标设计，为弥合数字鸿沟、助力 数字技术设施落后的发展中国家的数字技术提升做出了贡献。

D. 联合国七成SDGs指标覆盖的国家有限，且一半指标缺少长期可比数据，而“天—空—地”一体化地球大数据将会成为世界可持续发展实践的动力。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A. 材料一开篇的“跋涉”一词夸张地浓缩了郭华东漫长岁月里在地域、技术和事业上的艰苦付 出，生动表现出他不畏艰难深耕遥感事业的执着探索。

B. 郭华东在归国组建遥感找矿队伍和走出国门为世界人民服务时都曾遇到反对和质疑的声 音，这反映出科学发展与进步的曲折性。

C.正是基于在“305”项目进行中感受到的“数据贫困”的制约，郭华东才不遗余力地在全球大 力推进“数字可持续发展国际大科学计划”。

D. 材料二郭华东对10年来世界可持续发展过程和前景的分析以及中国所做的工作能印证材 料一中他所说的为地球的“健康发展贡献力量”。

3. 材料一是一篇新闻作品，下列对其写作特点的分析，最恰当的一项是（3分）

A. 开篇用“历史性时刻”“分量很重”形容郭华东所获得的极高荣誉，制造悬念，增强新闻吸引力。

B. 通过有典型意义的事件表现郭华东身上学者的优秀品质，着力刻画诸多动作行为的细节，使 人物形象更加真切丰满。

C. 三处画线的剖白串联起郭华东笃志科研的一生，从不同侧面展现了人物的思想境界，增强 了文章的情感力量，升华了主题。

D. 时间、项目名称、储量数据等都准确翔实，事实确凿，恪守了新闻真实性；同时以富有情感性 的直接评论来体现新闻报道的立场。

4.“数字丝路”要助力部分非洲国家解决干旱问题及开发矿产资源，请你根据两则材料的相关内 容就此向郭华东院士提出两个非洲民众关心的问题。（4分）

5.郭华东作为有卓越贡献的杰出学者，其成就的取得源于“爱得深”的精神动力，他的“爱得深”体 现在哪些方面？ 请根据材料简要分析。（6分）

（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：

太子问于贺若弼曰：“杨素、韩擒虎、史万岁皆称良将，其优劣何如？”弼曰：“杨素猛将，非谋 将；韩擒虎斗将，非领将；史万岁骑将，非大将。”

（节选自《资治通鉴》）

材料二：

素居永安，造大舰，名曰五牙，上起楼五层，高百余尺，左右前后置六拍竿，容战士八百人，旗帜加于上。次曰黄龙，置兵百人，自余平乘、躯猛等各有差。及大举伐陈，以素为行军元帅，引舟师趣三峡，军至流头滩。陈将戚欣以青龙百余艘屯兵数千人，守狼尾滩，以遏军路。其地险峭，诸将患之。素曰：“胜负大计，在此一举。若昼日下船，彼则见我，滩流迅激，制不由人，则吾失其 便。”乃以夜掩之。素亲率黄龙数千艘衔枚而下遣开府王长袭引步卒从南岸击欣别寨令大将军刘仁恩率甲骑趣白沙北岸。迟明而至，击之，欣败走，悉虏其众，劳而遣之，秋毫不犯。

（节选自《隋书》）

材料三：

开皇初，高祖潜有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著威名，及大举伐陈，以擒为先锋。擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。进攻姑孰，半日而拔，次于新林。陈人大骇，陈叔宝遣领军蔡征守朱雀航，闻擒将至，众惧而溃。任蛮奴为贺若弼所败，弃军降于擒。擒以精骑五百，直入朱雀门。遂平金陵，执陈主叔宝。贺若弼与擒争功于上前，弼曰：“臣在蒋山死战，破其锐卒， 擒其骁将，震扬威武，遂平陈国，韩擒略不交阵，岂臣之比！”擒曰：“本奉明旨，令臣与弼同时合势， 以取伪都。弼乃敢先期，逢贼遂战，令将士伤死甚多。臣以轻骑五百，兵不血刃，直取金陵，降任  蛮奴，执陈叔宝。弼至夕方扣北掖门，臣启关而纳之。斯乃救罪不暇，安得与臣相比！”上曰：“二  将俱合上勋。”

（节选自《十七史百将传》）

材料四：

开皇末，突厥达头可汗犯塞，上令晋王及杨素出灵武道，汉王谅与万岁出马邑道。万岁率柱国张定和、大将军李药王、杨义臣等出塞，至大斤山，遇虏。达头遣使问曰：“隋将为谁？”候骑曰： “史万岁也。”突厥复问曰：“得非敦煌戍卒乎？”候骑曰：“是也。”达头闻之，惧而引去。万岁驰追百  余里乃及，击大破之，逐北入碛数百里，虏遁逃而还。

（节选自《北史》）

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（ 3 分 ）

素亲率黄龙A数千艘B衔枚C而下D遣开府王长袭引步E卒从南岸击欣日别寨G令大将军刘仁恩率甲骑趣H白沙北岸。

11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A. 何如，怎么样，与《鸿门宴》中“今日之事何如”的“何如”意思相同。

B. 非，表否定的判断，与《人皆有不忍人之心》中“非所以内交于孺子之父母也”的“非”用法相同。

C. 执，擒获，捉住，与《过秦论》中“执敲扑而鞭笞天下”的“执”意思相同。

D. 引，退却、率军撤退，与《苏武传》中“虞常果引张胜”的“引”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A. 太子向贺若弼询问杨素、韩擒虎、史万岁三位良将的高下，贺若弼剖析三人特点，认为三人 都存在明显的能力短板。

B. 材料二杨素考虑到白天行军容易暴露行踪，于是趁着夜色出兵，水陆军队相互配合， 一举击 溃了戚欣的军队。

C. 材料三韩擒虎奉皇帝旨意与贺若弼合力攻取陈都，他率轻骑先行入城，打败敌将任蛮奴后 开启城门接应贺若弼。

D. 材料四史万岁领兵迎战突厥，敌军统帅得知对手是他之后无心交战，立刻撤退，史万岁率 军长途追击，大破突厥。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ( 8 分 )

（1）及大举伐陈，以素为行军元帅，引舟师趣三峡，军至流头滩。

（2）擒其骁将，震扬威武，遂平陈国，韩擒略不交阵，岂臣之比！

14.材料一贺若弼说韩擒虎“非领将”，你认为材料三能否印证这一说法？请说明理由。（3分）

（沧州市多校联考2026-2027学年高三上学期开学摸底检测）

附：2027届高考语文一轮复习小卷（8）参考答案

1. CFH    

2. D    

3. D    

4. （1）要考察一个人的真实情况，在于审查他所听取的意见。听取君子的意见，那么小人的主张就会废弃；听取小人的意见，那么君子的主张就会消亡。

（2）认识别人的人有智慧，了解自己的人（才算）聪明。了解别人尚且困难，了解自己也的确不容易。

5. ①用人不求全责备，要扬长避短，录长补短。

②打破身份、品行偏见，唯才是举，广泛吸纳各类有真才实学的人才。

③建立客观的识人察人机制，不能仅靠自荐或个人好恶。

④举荐后辈，破除门第、权势偏见，鼓励贤达们积极举荐后辈贤才。

【解析】

【导语】这四则选段横跨从唐到宋的人才观论述，兼及政论、史论与笔记文本，既各有立场又互衬互补：陆贽论取人当弃苛责、明辨舆论，曹操倡唯才是举，贞观君臣议人才举荐路径，韩愈事显后辈拔擢风骨，层层铺展古代选人用人的多元思考，兼具思想深度与现实参照性。

【1题详解】

断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。

句意：全城的士大夫没有谁不是这样做的（指热情接待前来求教的举子），唯独我韩愈不幸落下了喜欢笼络后辈的名声，而名声存在的地方，就是诽谤指向的地方。

“举城士大夫莫不皆然”是主谓句，成分完整，中间不断开，在C处断；

“愈不幸独有接后进名”主谓宾成分完整，中间不断开，在F处断；

“名之所存”作主语，“谤之所归”作谓语，这是一个判断句，主谓间可以停顿，故在H处断。

故选CFH。

【2题详解】

A．正确。句意：如果（一个人）有长处，就必定有短处。/假若能够扩充，便足以安定天下。

B．正确。句意：都得到重用而使国家兴盛。/感情深厚却分隔两地，只怕要愁苦忧伤直到终老。

C．正确。“安”，使……安定，使动用法/“名”，名词作动词，命名。句意：能够使天下安定的关键，在于任用贤才得当。/可唯独这座山用钟来命名。

D．错误。都是宾语前置句，正常语序分别为“不往何所”/“而今在安哉”。句意：哪里不可以去呢？/如今又在哪里呢？

故选D。

【3题详解】

本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。

D．“优先选用出身平民、品行可靠的人才”错。材料四说“荐士于公者，其言可信，不以其人布衣不用；即不可信，虽大官势人交言，一不以缀意”。意为：推荐士人给朝廷的人，如果他的话可信，不会因为那人是平民百姓就不任用；如果他的话不可信，即使是大官权贵说情，也不改变心意。可见，原文是说不因为举荐者是平民就不采纳他的意见，并非说韩愈优先选用出身平民、品行可靠的人才。

故选D。

【4题详解】

（1）“情”，真实情况；“审”，审查；“道”，主张；“消”，消亡。

（2）“知”，了解，认识；“自知”，宾语前置句，正常语序为“知自”，了解自己；“诚”，的确，实在。

【5题详解】

要求立足四则材料，提取当今用人理政的启示。把古代人才智慧转化为当今启示时，需对应每则材料核心，不可脱离文本。

先逐则提取核心观点：材料一中陆贽提倡“录长补短”，反对求全责备；材料二中曹操主张打破身份品行偏见，唯才是举；材料三中魏征认为“不可令其自举”，强调知人需客观；材料四中洪迈赞韩愈举荐后辈，不避门第权势。

然后将古代智慧分别从人才评价标准、选拔渠道、考察机制、举荐责任四个维度提炼出现代理政启示：材料一抓人无全才、录长补短、审慎辨别舆论；材料二抓举贤不拘出身、品行，重才干；材料三抓知人自知难，不支持自举；材料四抓不看权势门第，接引举荐后辈。

最后分点作答，答案要点需全部源自文本，语言要精炼。

【参考译文】

材料一：

人的才能德行，从古代以来就少有全面的，如果（一个人）有长处，就必定有短处。如果能选取长处弥补短处，那么天下就没有不可任用的人；如果苛求（他的）短处而舍弃长处，那么天下就没有不被抛弃的士人。再加上情感有爱恨之分，志趣上有不同和相同，即使像伊尹、周公一样圣明，像墨子、杨朱一样贤能，在众人议论中寻求（评价），谁又能避免遭到讥讽和嫌怨呢？从前子贡向孔子问道：“乡里的人都喜欢他，这个人怎么样？”孔子说：“还不能（判定）。”（子贡又问：）“乡里的人都厌恶他，这个人怎么样？”孔子说：“还不能（判定）。不如乡里的好人喜欢他，乡里的坏人厌恶他。”大概因为君子和小人的想法必定相反，那小人厌恶君子，就像君子厌恶小人一样。要考察一个人的真实情况，在于审查他所听取的意见。听取君子的意见，那么小人的主张就会废弃；听取小人的意见，那么君子的主张就会消亡。

材料二：

古时候，伊挚、傅说都出身卑贱，管仲，曾与齐桓公为敌，但都得到重用而使国家兴盛；萧何、曹参都曾是县府的小官吏，韩信、陈平都曾背负名声受污、遭人耻笑之辱，但最终都能帮助帝王成就大业。吴起是个贪婪的将领，散尽家财求官，母亲去世也不回家服丧。但是他在魏国任职时，秦国不敢向东用兵；在楚国，三晋（韩、赵、魏）不敢向南谋划。现在天下怎么会没有具有极高道德的人生活在百姓中间呢，以及果断勇敢不顾一切，遇到敌人拼死作战的人；还有那些原本是平庸的小吏，却有着出众的才能、优异的素质，有的可以担任将军、郡守的人；那些背负着受辱的名声、有着被人讥笑的行为，或者不仁不孝，却有着治理国家、用兵作战本领的人。你们各自举荐自己所了解的人才，不要有所遗漏。

材料三：

贞观十三年，唐太宗对身边的侍臣说：“我听说太平之后必然会有大乱，大乱之后必然又复归太平。大乱之后，就是太平之运了。能够使天下安定的关键，在于任用贤才得当。你们不了解谁是贤才，我又不能遍识天下人，这样日复一日，就没有得到贤才的道理。现在我想让人才自我举荐，你们看怎么样呢？”魏征回答说：“认识别人的人有智慧，了解自己的人（才算）聪明。了解别人尚且困难，了解自己也的确不容易。而且愚昧昏庸的人，都喜好自夸才能、炫耀长处，不能让他们自我举荐。”

材料四：

韩愈给陆傪写信的时候，正担任四门博士，处在百官的最末位，完全不认为举荐人才是超越自己职权范围的事。所以他在《权公碑》中写道：“向权公举荐士人的人，如果他的言论可信，就不会因为这个人是平民就不任用；如果他的言论不可信，即使是达官权贵来求情，也完全不会改变自己的立场。”韩愈又说：“考进士的人，到前辈的门下去，什么地方不能去呢？前辈对于后辈，如果看到他们登门求教，难道可以不回应他们的心意吗？登门的人都接纳，全城的士大夫没有谁不是这样做的（指热情接待前来求教的举子），唯独我韩愈不幸落下了喜欢笼络后辈的名声，而名声存在的地方，就是诽谤指向的地方。”从这些话来看，韩愈留意于举荐士人是显而易见的了。

6. D    

7. ①《书愤》赞美诸葛亮写下《出师表》、坚持北伐的报国功业，抒发诗人渴望效仿诸葛亮建功复国的壮志，寄寓自己壮志难酬的悲愤。

②本诗借诸葛亮早年躬耕南阳的经历，认为英雄躬耕、终老田园也未尝不可。诗人遭罢官，表面肯定归隐躬耕的选择，自我宽慰，实则暗含报国无门、被闲置的愤懑，是失意后的旷达反语。

【解析】

【导语】这首陆游免官后所作的宋诗，先绘江边野人家日暮农事图景，满溢生活气息；后转抒十年宦海倦意、万里乡思，借诸葛亮南阳躬耕的典故，抒罢官后既慕躬耕、又暗含不平的复杂心境。

【6题详解】

D.“实则暗喻诗人期待朝廷重用以展抱负，与尾联‘躬耕’形成先扬后抑之笔”错误。“满箔蚕饥待叶归”是实写农家养蚕的现实情景，写蚕等着桑叶归来，描摹农家劳作生活，并非比喻期待朝廷重用；尾联抒发躬耕亦不失为人生选择的感慨，不存在“先扬后抑”。

故选D。

【7题详解】

第一步，定位典故。两句均用诸葛亮，但选取诸葛亮人生阶段不同：《书愤》取用诸葛亮出山北伐、上表报国的事迹；本诗取用诸葛亮未遇时躬耕南阳的经历。

第二步，结合写作背景。《书愤》侧重诗人渴望上阵杀敌、收复故土；本诗是陆游被免官失意后所作，不能只看字面“肯定躬耕”。

第三步，区分表层情感与深层情感。

《书愤》：赞美诸葛亮功业，抒发自己建功理想与壮志难酬的悲愤。

本诗：字面肯定英雄躬耕终老，看似自我宽慰；结合罢官处境，识别出这是反语，背后是报国无门、遭闲置的愤懑。

第四步，分点对比作答，分别阐释两处典故对应的情感，点明差异，做到观点结合诗句与背景。

8.①. 农人告余以春及     ②. 将有事于西畴    ③. 肯与邻翁相对饮    ④. 隔篱呼取尽余杯    ⑤. 十年生死两茫茫    ⑥. 江湖夜雨十年灯（十年一觉扬州梦）

9. B    

10. ③“却数十年如同被尘封的宝藏”改为“却如同被尘封数十年的宝藏”；

④“科研人员直到最近十几年才慢慢把它纳入视野”改为“直到最近十几年才慢慢被科研人员纳入视野”。

11. A    12. 示例：空气DNA是生物安全的“前沿预警哨”，可以侦测外来物种带来病害的潜在风险。

13. ①生态监测

②历史回溯

③预警防护

【解析】

【9题详解】

B.裹胁：使用胁迫手段使人跟从。文中指气流裹挟、夹带 DNA 碎片，应该使用“裹挟”。

故选B。

【10题详解】

③语序不当。“数十年”是修饰“尘封”，应放在“尘封”之后。

④中途易辙，主语不一致。前文主语是“飘荡在空气里的DNA”，此处更换主语为“科研人员”，破坏语句连贯，改为被动句，保持主语统一。

【11题详解】

括号前文讲空气DNA技术的积极意义，并提示“但硬币总有两面”；括号后一句“这项……技术……带来前所未有的机遇与挑战”是对全段的总结。

A.以“当……”引出问题条件，再用“难题接踵而至”自然过渡到“挑战”，与后文衔接最紧密。

B.将条件状语后置，逻辑顺序颠倒；

C.上一句以“空气”为主语，与上下文衔接不紧密；

D.两个分句顺序颠倒，与上下文衔接不紧密.

故选A。

【12题详解】

本题为仿写题，核心要求：话题固定为空气 DNA，运用比喻，句式、字数大体和例句保持一致。

第一步：拆解例句句式结构。公式：空气 DNA 是+领域范畴+“比喻称谓”，可以+动词+具体功用。

第二步：回归原文筛选空气 DNA 功能：摸清动植物、预警病害、预警外来入侵物种、预警生物威胁。选定一个功能，匹配合适喻体。

第三步：构思喻体。要选取器物类喻体，加引号，如“前沿预警哨”，对应预警监测功能。

第四步：后半句匹配动词与作用，动词贴合喻体，内容源自文本，不凭空编造。

【13题详解】

本题属于信息筛选压缩题，限定要求：从原文筛选技术机遇，提炼三点，每点4个字

第一步：定位答题区间。锁定原文排比句：“既能成为大自然的‘无创体检仪’，摸清整片土地上藏着多少动植物；能化身生态历史的‘时光留声机’，回溯几十年间生态环境的变迁轨迹；还能提前预警农作物病害、外来入侵物种、潜在生物威胁”，这三处就是三大机遇。 

第二步：逐句提炼核心。第一句核心：调查监测动植物，概括为生态监测；第二句核心：回望生态过往变化，概括为历史回溯；第三句核心：预报病害、入侵物种等危险，概括为预警防护。

第三步：格式校验。检查三点均为四字，全部属于机遇范畴，没有混入挑战内容。