守界以立本 搭桥以达人 |福州市小学语文薛彩云名师工作室赴闽清送教帮扶活动

     秋意渐浓，研路芬芳。2026年10月21日下午，福州市小学语文薛彩云名师工作室团队送培送教活动在闽清县白中镇中心小学开展。白中镇中心小学、金沙学校（小学部）语文教师齐聚现场，共探习作教学路径。

福州市小学语文薛彩云名师工作室研修人员林燕梅老师执教二上写话《学写留言条》。林老师以绘本导入唤醒生活经验，课前问卷锚定真实情境，“格式贴一贴”“留言儿歌读一读”夯实规范，“纠错闯关”巩固要领，再提炼“我做了什么—对方需要知道什么”的思维支架，先充分地说，再从容地写。课堂多鼓励、多肯定，不追加拔高要求——不急着开花，先把根扎稳。

福州市小学语文薛彩云名师工作室副主持人陈姬老师带来讲座《让阅读为写话赋能》。她以二年级孩子折纸写话被要求“补充效果”的案例开场，直言随意越界背后是“知识本位”对儿童表达初心的侵扰。回溯三部大纲后她指出，2022年版课标将第一学段“表达与交流”锚定在情感维度与习惯萌芽之上——“乐于运用”比“用得对”更重要，“学习使用”比“用得熟”更珍贵。她梳理统编教材隐性的读写融合链条，凝练为三个要点：找准点、搭建桥、留足时。这与两节展示课形成呼应：林燕梅的“克制”是“留足时”，陈小英的“支架”是“搭建桥”