金秋研思聚智,深耕化学润课 | 姑苏区初中化学学科教学研讨活动在我校举行

为进一步深化初中化学课程改革，落实学科核心素养，探索大单元教学的新路径与新方法，10月20日下午，姑苏区初中化学学科教学研讨活动在我校如期举行，全区初中化学教师齐聚一堂，共同探索核心素养导向下初中化学课堂的创新实践。

课堂展示

平江中学叶佳老师以化学史为线索，串联卡文迪许、拉瓦锡等科学家的探究历程，教学设计新颖巧妙。课堂依托“定性——定量——微观”三层递进思路，带领学生由宏观实验推导水的组成，借助分子假说理解水的化学式，逻辑链条清晰完整。课程尾声引导学生归纳研究化合物组成的通用思路，课堂节奏有序，充分调动学生主动思考、深度参与。

彩香中学刘云老师以普利斯特里、卡文迪许、拉瓦锡探究水的经典实验作为课堂导入，引导学生打破“水是一种元素”的固有认知。教学紧扣反应前后元素种类不变这一核心规律，结合电解水、氢气燃烧两组实验展开探究，层层论证水由氢、氧两种元素组成。课堂依托史料与实验双线推进，帮助学生建立基于证据的化学思维。

草桥中学顾宇恒老师从拉瓦锡汞加热测定空气成分的经典实验切入，带领学生拆解实验原理，引发深度思考。课堂逐一辨析碳、硫、镁、铜等药品的局限，聚焦铁的缓慢氧化，利用暖宝宝铁粉生锈设计密闭装置，通过水倒吸现象测定氧气体积。课程巧妙联结生活素材，探究梯度分明，彰显严谨求实的科学探究理念。

觅渡中学冯彩虹老师以人类探索空气组成的化学史为起点，带领学生回溯从思辨猜想走向实验求证的发展历程。课堂对比定性观察与定量测定的差异，重新解读拉瓦锡经典实验的设计妙处，提炼研究气体混合物的通用探究范式。依托史料重构探究路径，引导学生感悟化学实证研究的独特魅力。

主题讲座

苏州市高新区实验初级中学袁芳老师带来《从“教知识”到“育素养”——单元教学的理解与实践》专题分享。讲座紧扣新课标育人要求，解读大单元教学的内涵与育人价值，引导教师跳出单课时知识点讲授的局限，立足单元整体视角统筹教学目标，系统规划学习任务。倡导教师转变传统教学思路，以学科核心素养为导向设计课堂活动，将知识学习、探究实践与思维训练有机融合，推动课堂从知识传授向综合素养培育转型，为一线教师深耕日常教学、打磨素养导向课堂以及公开课设计，提供了清晰可落地的实践路径。

苏州市姑苏区化学教研员胡新颖老师，围绕人工智能与化学学科教学深度融合作专题交流。交流直击一线教师备课、磨课中的现实痛点，分享AI赋能化学课堂的实操路径。胡新颖老师倡导教师主动拥抱数字化变革，善用人工智能优化教学设计、拓展教学资源、创新课堂载体，以技术赋能课堂提质，着力打造生动鲜活、兼具思维深度的化学课堂。

研思致远

研路漫漫，笃行不怠。本次教研活动以课为媒、以思聚力，在化学史的溯源、探究实验的打磨、单元教学的研讨中，汇聚教学智慧。姑苏区全体化学教师将持续立足核心素养，深耕课堂、互学共研，在课改之路上稳步前行，让化学课堂绽放育人光彩。

校训：德立于行·学以致用

校风：勤学多思·求实奋进

         遵纪爱校·尊师爱生

教风：明德厚学·忠恕任事

学风：博学审问·慎思明辨

来源：教学处、化学教研组

一审：教学处

二审：团少部

三审：校长室