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开放昌中|聚焦素养落地,共研一轮实效:昌南中学承办永川区高2027届历史复习研讨会
10月21日，由永川区教师进修校主办、昌南中学承办的高2027届历史高考一轮复习研讨会在我校顺利举行。全区高三历史教师及区高中历史中心教研组成员齐聚一堂，围绕一轮复习展开深度研讨。我校徐洪荣书记出席活动并致辞，勉励与会教师立足课堂主阵地，以科学策略协同攻坚备考难点。
本次活动以“实践—反思—提升”为逻辑主线，通过示范课展示、专题经验交流、专家专业引领三大环节。
示范引领：
唯物史观融入复习课堂
我校谭磊老师执教《文明的产生——唯物史观的认识与运用》公开课。课堂紧扣一轮复习核心目标，以“知识梳理—素养渗透—能力提升”为教学脉络，将唯物史观的方法论价值贯穿文明起源知识整合全过程，实现知识体系构建与学科素养培育的有机统一，为区域一轮复习提供了可借鉴、可迁移的课堂范式。
经验共享：
教考衔接与思维培养双发力
两位骨干教师结合教学实践分享备考心得：
永川文理附中魏富敏老师以“立足教考衔接 赋能素养备考”为题，通过高考真题与教材内容对照分析，厘清“教—学—考”内在关联，强调深挖教材内涵、对标课标要求优化复习路径。
北山中学马奎老师围绕“从高考真题看学生高阶思维培养”主题，拆解了2026年高考命题趋势，提炼史料实证、历史解释等能力考查要点，分享问题链驱动、多源史料互证、开放性设问等实操策略，助力课堂向素养本位转型。
两场分享兼顾理论深度与实践温度，形成互补性备考智慧。
专业指导：
构建系统化复习框架
区历史教研员陈晓娟老师作《解构·重构·建构——高三历史一轮复习备考建议》专题讲座。从指导性的政策文件到课程标准的具体变化，从宏观政策到具体教学的实践操作。全方位剖析了目前历史高考现状以及提出了对应的策略，助力教师跳出碎片化复习，走向系统化、素养化备考。
凝聚共识：
推动教研成果落地转化
本次研讨内容扎实、导向清晰，有效凝聚了区域备考共识。与会教师纷纷表示，将把研讨所得转化为具体教学行动，深研课标、精析考情，切实提升一轮复习质效。
作为承办单位，我校将以此次活动为契机，持续深化校本教研，积极配合区中心教研组开展“小而精、实而深”的主题教研活动，推动研讨成果在校内落地生根，为区域历史教育质量提升贡献昌南力量。
END
供稿 ｜ 谭 磊
图片 ｜ 吕显碧
初审 ｜ 教科室
复审 ｜ 尹先芳
终审 ｜ 胡光彬
签发 ｜ 徐洪荣
