ARTICLE · 1233868
2027备考:《观沧海》附2026中考真题
关注我，阅读更多内容。《观沧海》是曹操的名篇，也是中考默写和赏析的高频篇目。结合各地中考真题，这首诗的考查点非常集中，备考时建议重点抓以下三个方面：
一、默写与易错字
各地真题中，《观沧海》的默写主要集中在“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句（如安徽卷、广东广州卷、广东卷、宁夏卷等均直接考查或关联考查）。
易错字提醒：
碣石（jié，不要写成“竭”）
水何澹澹（dàn）
山岛竦峙（sǒng zhì）
星汉灿烂（指银河）
二、核心考点
1. 虚实结合（高频赏析点）
实写：前八句（“东临碣石”至“洪波涌起”）写眼前所见之景（水、岛、树、草、风、浪）。
虚写：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是诗人的想象。借助奇特的想象，表现大海吞吐日月星辰的气概。
常考问法：哪几句是虚写？有什么作用？（答案：这四句是虚写，诗人以大海自比，抒发自己统一中原、建功立业的宏大抱负与开阔胸襟。）
2. 炼字“若”
这两个“若”（好像）字表明这是诗人的主观想象之景（虚景），而非实景。这样写更能凸显大海的神秘与雄浑，也更能体现诗人囊括宇宙的豪情。
3. 主旨与情感
画面：描绘了祖国河山的壮丽，特别是大海吞吐日月的雄浑景象。
情感：表现了诗人开阔的胸襟、豪迈乐观的气概，以及统一中国、建功立业的政治抱负。
三、避坑指南
不是悲秋：虽然写的是“秋风萧瑟”，但诗中“树木丛生，百草丰茂”透着生机，整体基调是苍凉慷慨、雄浑豪迈的，不要误答成“悲凉凄惨”。
乐府套语：结尾“幸甚至哉，歌以咏志”是乐府诗套语，与正文内容无直接关系，考试一般不会在此设赏析题，了解即可。
备考建议：把“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这四句作为重中之重，它既是默写高频句，也是赏析题的必考句，务必做到默写零错字、赏析能默写标准答案。
附2026中考真题：
（2026 安徽）
1．默写。
文人笔下，人生就是追求诗意的历程，每个阶段都蕴含着生命的美好。
童年天真稚气，骆宾王《咏鹅》中“________________，________________”两句，描绘了鹅在水面自在浮游的色彩鲜明的画面：少年积极上进，宋濂《送东阳马生序》中“________________，________________”两句，描摹了作者年少时手指冻僵依然坚持抄书的勤奋好学的情形；青年意气风发，杜甫《望岳》中“________________，________________”两句，抒发了自己定能登上顶峰、俯视群山的豪情；壮年振奋昂扬，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________________，________________”两句，用战马奔驰、弓声如雷的战斗场面表达词人对建功立业的渴望；暮年壮心不已，曹操《观沧海》中“________________，________________”两句，借大海吞吐日月的景象展示自己的博大胸襟。
【答案】白毛浮绿水红掌拨清波手指不可屈伸弗之怠会当凌绝顶一览众山小马作的卢飞快弓如霹雳弦惊日月之行若出其中
（2026 广州）
1．（1）以下诗文与“树木”相关，请根据课本补写完整。（六句只选四句）
①树木丛生，_________。（曹操《观沧海》）
②_________，城春草木深。（杜甫《春望》）
③山重水复疑无路，_________。（陆游《游山西村》）
④枯藤老树昏鸦，_________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
⑤_________，可爱者甚蕃。（周敦颐《爱莲说》）
⑥若夫_________，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）
答案：
1．百草丰茂 国破山河在 柳暗花明又一村 小桥流水人家 水陆草木之花
日出而林霏开 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪
（2026 宁夏）
（一）语境默写。
（1）诗人带领我们在世界中漫游，人生的诗意旅程就此拉开序幕。登临碣石，让人想起曹操在《观沧海》中用①“日月之行，若出其中；__________，__________”展现大海吞吐日月星辰的气概；登上峰顶，在云层之上，眺望远方，让人更加理解王安石《登飞来峰》中②“__________，__________”所蕴含的哲理；行至边塞，秋色满天，仿佛置身古战场，听鼓角争鸣，让人想起李贺《雁门太守行》中的③“__________，__________”；诗意的漫游，终有一别，王勃在《送杜少府之任蜀州》中用④“__________，__________”表达人生虽有别离，但牵挂永在。
（2）人生旅程中，有顺境，也有逆境。范仲淹在《岳阳楼记》中说⑤“__________，__________”，就是在告诉我们不要因为外物和自己处境的变化而喜悲。
答案：
1． 星汉灿烂 若出其里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 海内存知己 天涯若比邻 不以物喜 不以己悲
（2026 盐城）
8．“江山留胜迹，我辈复登临。”为深入理解“登临”的丰富意蕴，你作为编辑，拟增补相关篇目（见下图），编辑“登临·抒怀”古诗文阅读专集。请从中任选一篇，根据上表中的“探究发现”，阐释其入选理由。
答案：
示例一：选A《观沧海》。曹操登临碣石山，眺望苍茫大海，描写“水何澹澹，山岛竦峙”等壮阔海景，以写景开篇。面对浩渺沧海，诗人借大海吞吐日月、包蕴星汉的景象抒发胸怀，将自己统一天下的远大抱负融入山水之中。这篇文章登临观海，写景兼抒情，借眼前壮阔之景抒发宏大志向，符合“登临·抒怀”专集的选编要求，因此入选。
示例二：选D《南乡子·登京口北固亭有怀》。辛弃疾登上京口北固亭，登高远眺，触景生情。词人怀古，追忆孙权年少雄踞江东、建功立业的往事，将历史古迹与现实处境结合。借对古代英雄的赞颂，抒发自己报国无门、壮志难酬的悲愤感慨。作品登临怀古，怀古兼抒情，借登临古迹抒发内心情志，契合本专集主题，因此入选。
示例三：选B《望岳》。杜甫远望泰山，描绘泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的雄伟壮丽景色。诗人并未登顶，却借遥望泰山的所见之景，抒发“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，表达青年时期勇攀高峰、兼济天下的雄心壮志。本篇由望岳而抒怀，写景抒情，借登临望远抒发远大抱负，适合收入“登临·抒怀”专集，因此入选。
