搞定小学英语中“名词的量”，佩奇来支招！

很多同学在学英语时，一遇到“量”就头大：什么时候加s？什么时候用much？可数不可数到底怎么分？
别急，今天佩奇带着这张“万能语法图”来啦！
只要把这张图吃透，名词的“量”从此不再是拦路虎。
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第一部分：表示“具体的量” —— 也就是“数得清”
图片左边这一栏，其实核心逻辑很简单，就是“数词 + 单位 + of”。
直接数： 如果东西能数得清，直接 a/an/数词 + 名词。比如：a teacher（一位老师）、five pencils（五支铅笔）。记住元音音素开头用an哦（an elephant）！
用容器/单位数： 有些东西没法直接拿，得用“篮子、纸张、杯子”来装。这时候公式是：a/an/数词 + 单位 + of + 名词。
比如：a basket of vegetables（一篮蔬菜）、three cups of tea（三杯茶）。
⚠️ 重点难点（看图左下角）： 当东西变多时怎么办？
可数名词： 量词和名词一起变复数！(two pairs of shoes)
不可数名词： 名词本身不变，只把量词变复数！
口诀记好： “不可数名词不变，量词变复数！” 比如：two pieces of paper（两张纸）、three glasses of water（三杯水）。那个*s*加在piece和glass上，paper和water千万别加s！

第二部分：表示“大概的量” —— 模糊表达法
图片右边这一栏，就是那些“许多、一点、一些”的词。
只修饰可数： many（许多）、a few（几个）。比如 many workers、a few weeks。
只修饰不可数： much（许多）、a little（一点）。比如 much fun（很多乐趣）、a little time（一点时间）。
万能选手： some, lots of / a lot of, most。这几个是“墙头草”，可数不可数都能搭！比如 some noodles / some beef，通吃！

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