高一的学,你的语文\数学学法指导请查收!

         田xx，河南省名师，河南省骨干教师，河南省首届名班主任工作室主持人，郑州市优秀教师，郑州市优秀班主任，郑州市学术技术带头人，郑州市首届名班主任工作室主持人。他年近知天，心态及冠；他诙谐幽默，妙语珠连；他善于“忽悠”，捭阖浑然。他博学多识，语文课精彩无限；他多才多艺，生活中热情盎然。班主任已近卅载，育桃李星布满天；与学生心意相连，待家长如友叙谈。

这个老师有建议

       高中语文学习，是一个高水平的学习，较之初中，在难度、广度、深度上都有了更高的要求。今年，新教材在河南开始使用，与旧教材不同的是，新教材提倡以学习任务群为中心，进行大单元教学，以任务来带动整个单元的学习。为了适应我校的语文学习要求，给即将开始高中语文学习的同学们一些建议，供大家参考。

一、端正态度，树立正确的语文学习观要重视语文。

     语文水平的高低不仅会影响你的高考成绩，更决定你整个高中的学习质量。因为阅读理解能力、沟通表达能力是学习一切知识的基础。

     语文学习是要考试，但考试绝不是语文学习的唯一目的。希望大家把它当作一种欣赏，一种享受，真正体会到语文学习中的快乐。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，喜欢语文才能学好语文！

    语文是对生命力量的召唤，对内心生活的充实，对人格魅力的感化，是对生活品位的提升！不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的，它将影响着你事业的发展和生活的质量。

二、掌握方法，让学习更高效

1.主动预习

（1）要先明确单元的学习任务有几个，学习重点是什么；

（2）单元导引、学习提示中让我们具体注意有关课文中的哪些任务，阅读与写作注意哪些方面，做到何种程度；

（3）阅读拓展中的几本书；

（4）具体到某篇课文，借助工具书解决生字生词，找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意，能够提出问题，对于难度较大的问题要做记号；这样从整体到局部，从人文到任务，主动去学习、思考，把被动接受知识的过程变成主体探索、发现的过程，可以增加听课的目的性和方向感，学习的效果自然更好。

2.认真听课

    学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：

（1）抓住老师的思路，跟紧老师的步伐，学会抓思路而不是死记硬背；（2）听课过程中要做好笔记。笔记对于语文学习意义重大。抓住关键内容，抓关键词，尤其要注意老师板书的内容，而不是将所有课上的内容照搬到笔记上；

（3）积极思维，学思结合；

（4）动口说：就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的，举手之前你已动脑思考了。举手发言益处多多，它使你学会用语言表达自己的见解，能锻炼你的思维、胆识和口才。演讲、讨论、辩论的表达能力就是这样训练的！

（5）注意课堂小结，课后应及时整理笔记，特别是自己思考所得的新见解;

总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。

3.及时复习

    复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：

（1）系统整理（2）独立作业（3）分析错误（4）系统小结。

贵在持之以恒，学习一个阶段后，再对课堂笔记分类、整理、归纳、归档，到复习阶段时，各部分的重难点一目了然，条理清晰，复习效率自然会提高，事半功倍。

4.做好准备

    语文学习需要准备几个本子，至少应有知识积累本和摘抄习作本。古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的，不断动笔能强化记忆、整理思维、提高认识。但动笔墨做些什么呢？    

——积累生字   

 ——生词、成语、熟语  

  ——精彩句子段落，（供仿写练习之用）

摘抄习作本，主要内容是课外读书的摘抄和阅读之后的感悟，以及观有所得、思有所获后有了创作冲动之后的写作训练。

5.注意练字

   互联互通时代，大家平时沟通很少手书，但高考欲取得佳绩，须有美观的字体。一篇作文，字迹是门面，我们不要求达到书法家的水准，但一定要写得工整、秀丽。况练字陶冶性情，选择自己喜欢的名家字帖，开始练字吧，字无百日之工，认真坚持，很快你会有一手漂亮的字体。

以上皆老生常谈，但高中生如果能够真正做到，不惟取得好的分数，更可收获好的学习习惯，受益长久。

同学们，几句顺口溜送给大家：

基础知识早复习，课本学习贯始终。

报纸杂志常翻阅，优秀诗文勤记诵。

语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。

生活处处皆学问，他山之石把玉攻。

       语文是文化老坛酿造的陈年酒，需要厚积薄发、慢慢品尝。韩愈诗云：“蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。欲知花岛处，水上觅红云。”美丽的花岛虽难寻觅，但跟着凤蝶的人能找到，闻着花香的人能找到，看到红云的人更能找到！高中语文水平的提高确实是个慢功夫，但重视语文学习的同学能提高！养成良好学习态度的同学能提高！掌握有效学习方法的同学能提高！衷心祝愿郑州九中2024届的每一位学子都能养成良好的习惯，在语文的花岛中自由徜徉，享受语文的魅力，欣赏语文世界的无限风光！

这个老师有寄语

语文是文化老坛酿造的陈年酒，需要厚积薄发、慢慢品尝。

第二期：数学

这个老师不简单

杨XX，数学高级教师，曾获河南省和郑州市骨干教师、郑州市优秀教师、郑州市文明教师、师德标兵等荣誉称号。从教三十年，对高中数学教育教学及高考数学备考都感受颇深。

这个老师有建议

    有人曾形象地比喻过高中数学与初中数学的区别：初中的时候，老师一节课教你和面，作业就是和面；一节课教你擀皮，作业就是擀皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。高中的时候，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；会考的时候，考的是烙馅饼；高考的时候，考的是做满汉全席！  

   很显然，从思维角度来讲，初中数学以模仿性思维为主，高中数学以创造性思维为主，需要学生做到举一反三，找到不同和相同的规律。初中靠“练”就能得到一个不错的分数，而高中在“练”的基础上主要靠“悟”！

下面就如何学好高中数学，提供一些学习方法，供大家参考！

   1.科学地对待预习

  预习不是在上课前简单地把课本看一遍，而是要弄清楚书上讲的是什么，自己是怎么理解的，上课时将自己的理解和老师讲的进行对比，发现有什么不同，找出问题所在。预习时还要完成教材中的例题和练习，用来检查预习的效果。上课时通过老师的讲解，发现自己的问题。总之，预习的目的是要做到带着问题来听课。

   2.提高听课效率

 听课是学生学习的最重要的环节，也是学生获取知识的主要手段。而听课，重要的不是“听”，而是“想”。听是前提，随之是积极地思考，通过积极地思考，领悟知识的内涵，掌握解决问题的方法，同时还要能提出自己的见解，积极参与课堂上的辨析，使自己成为课堂上的主人，而不仅仅是一个被动的参与者。

3.先看笔记后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是为什么做作业又有那么多困难呢？原因是学生对教师所说的理解没有达到教师要求的水平。因此，每天做作业之前，我们必须先看一下课本的相关内容和当天的课堂笔记。能否如此坚持，常常是好学生与差学生的最大区别。

4.加强题后反思

 学生一定要明确，现在正做着的题，不一定是考试的题目，但一定会使用现在解决问题的思路和方法。因此，我们应该反思我们所做的每一个问题，并总结我们自己的收获。

  要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日复一日，建立科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。做完作业，回头细看，价值极大。这一回顾，是学习过程中一个非常重要的环节。

   我们应该看看“我们做得对不对、还有什么解决办法、问题在知识体系中的地位是什么、解决办法的实质是什么、问题中的知识是否可以与我们所要求的交换、以及我们是否可以作出适当的补充或删除。”有了以上五个回头看，解题能力才能与日俱增，达到事半功倍。

5.主动复习总结提高

进行章节复习总结是非常重要的。初中时是老师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。而高中时总结是要自己做的，老师不仅不做，而且不会单独给时间做，也不说什么时候做总结。

  那么怎样做章节总结呢？

（1）要把课本，笔记，限时练试卷，校周末测验试卷，都从头到尾“读”一遍。在标记它们的同时读取它们，并指出稍后要提取哪些内容。养成在任何时候标记材料的习惯，并告诉自己下次阅读材料时要读什么。坚持这个习惯，学生就能博观约取，把厚书读成薄书。积累起自己独特的，也就是最适合自己复习的材料。

（2）把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。

（3）在基础知识的疏理中，要罗列出所学的定义、定理、法则、公式。要做到三会两用。即：会文字表述，会符号表述，会推导证明。同时可以从积极和消极两个方面的应用。

（4）把重要的，典型的各种问题进行编队。要尽量地把题型分类，找出它们之间的关系，总结出问题间的来龙去脉。

（5）总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。

（6）找一份适当的测验试卷，一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。

6.重视改错，错不重犯

   一定要重视改错的这份工作，做到错不再犯。初中数学教学中采用的方法是告诉学生所有可能的错误，只要有一个人犯了错误，就应该提出，以便所有的学生都能从中吸取教训。这叫“一人有病，全体吃药。”

高中数学课没有那么多时间，除典型错，其它错误，不能一一顾及。只能谁有病，谁吃药。

如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为预防针。有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为太粗心。其实，原因并非如此。打一个比方：比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车；往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚。如果初学驾驶的人真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上路吗？恐怕他知道他还缺乏练习。一两次你能正确地完成任务，但这并不意味着你永远不会犯错误。练习的数量不够，才是学生出错的真正原因。

7.积累资料随时整理要注意积累数学复习资料。

 把课堂笔记、限时练试卷、月考试卷等，都分门别类按时间顺序整理好。每次阅读时，都要标记下一次阅读的关键点。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。

8.合理规划步步为营高中的学习是非常紧张的。

 每个学生都几乎要投入自己的全部精力。为使自己快速提高，需要制定一个实际的学习目标和计划，包括短期的和长期的计划和目标。此外，还要精于时间管理，尤其要对自己零散的时间进行详细的安排，并及时做出合理的小调整。

9.备笔记

 本高中生要准备一本笔记本，笔记本不适合你记公式和概念，这些东西都可以在书本上找到，笔记本主要是为了记住老师给出的例子。毕竟，教师是很有经验的，他们给出的例子是有代表性的。

10.重视数学阅读

 高中数学考试的是学生解决新问题的能力。作为一个高中生，如果他只围着老师转，肯定会有很大的局限性。因此，要想学好数学，必须打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离学校教学和自己的教师教学体系，效果也会大打折扣。

这个老师有寄语

既然选择了高中，就一定要风雨兼程！