以讲赋能 以赛促研——南康区高中物理彭长礼名师工作室参加赣州市2026年高中教师命题解题讲题比赛暨高考备考能力提升活动纪实

为把握新高考命题趋势，提升教师命题、解题、讲题能力，10月20日至21日，南康区高中物理彭长礼名师工作室全体成员参加全市2026年高中教师命题解题讲题比赛暨高考备考能力提升活动。工作室高度重视、精心部署，两名成员开展专题讲座，两名成员参加比赛，其余成员全程观摩研讨。活动以讲促研、以赛促训，充分展现了工作室成员风采，提升了研修实效。

讲座

彭长礼老师的专题讲座结合二十余年高中物理一线教学经历展开分享。讲座立足真实教学场景，借助备课手稿、班级管理台账、课题研究、论文发表等一手素材，梳理教师专业成长路径。内容涵盖日常教学打磨、班级育人实践、学生竞赛指导、教研论文写作、课题申报、信息化教学应用等多个板块，既包含课堂实操经验，也提供教研提升的具体方法。讲座贴近教师工作实际，案例翔实、务实鲜活，为一线教师的教学教研与自我提升提供现实参考，具有较强的实践借鉴意义。

工作室成员林儒春老师承担讲座《精准定位、分层递进、快速提升—“热光原”一轮复习策略》，获得一致好评。讲座干货满满，紧密结合本校实际和自身教学做法，从复习定位、分层推进、快速提升以及对学生的具体要求等方面提出可行建议，针对性和可操作性强，充分展现了工作室成员扎实的研究能力和务实作风。

解题命题比赛

工作室成员陈银生老师、刘坤财老师经过层层选拔脱颖而出，参加命题解题讲题比赛。两位老师高度重视、积极备赛，潜心研读课程标准与高考评价体系，反复打磨命题思路和讲题设计，在赛场上沉着应战、努力拼搏，取得良好成绩。成绩的取得，既源于个人勤勉钻研，也离不开工作室团队的集体研磨与智慧共享。以赛为镜，可以知不足、明方向；以赛促训，方能砺真功、促成长。两位老师的参赛经历，生动诠释了工作室“在实战中锤炼、在研磨中提升”的研修理念，也为全体成员树立了勤学笃行、勇争一流的榜样。

荣誉证书

此次全员参与赣州市命题解题讲题比赛暨高考备考能力提升活动，既是一次对标新高考的实战练兵，也是一次凝聚共识的团队研修。成员在讲座中分享成果、在赛场上磨砺本领、在观摩中拓宽视野，深化了对课程标准和高考评价体系的理解，提升了命题、解题、讲题能力。工作室将以此为契机，以讲促研、以赛促训，推动研修成果转化为教学实效。