小学六年级英语培优如何学?

小学五六年级，如果孩子英语还不错，通常老师会建议“多阅读”。

多阅读，读什么呢？

很多家长会犯难，不知道选择什么样的阅读材料。

小学六年级，之前如果在学拓展教材，新概念也好，原版教材也好，可以继续学着。

如果之前没有固定的教材，建议拓展阅读初中题型，比如阅读理解，完形填空。

但做题，不一定就是应试刷题。做题，只不过是一篇适合精读的课文，加了几道题目而已。

我们读这样的文章，精读，一样能学出教材的效果。

练习册的名字不重要，重要的是选择难易适中的。

如果自己学，看看内页展示，选择90%都能读懂的内容。

如果老师带着学，难一些也不怕，有人讲解，理解了，自己在慢慢消化。

我推荐两本资料，一套简单，一套难一些，大家可以参考。

上边那本偏简单适合4-6年级，下边这本略难，适合小升初。

“多阅读”，并不一定要读文章。

多阅读，只是对培优孩子的一项建议，希望孩子充分利用时间，为初中做准备。

我更建议，学有余力且有能力的孩子，开始背初中单词。

不是孤立的背词典，而是结合语境，每一个语境都包含语法点，读懂每一句话，都是在做阅读。

有人讲解，句子读懂了，阅读能力就提升了。老师顺带提及的知识点，都是初中重要内容。

提前学这些内容，效率更高。

如果有可能，最好一边学单词（精读句子），一边找一本适合自己的阅读材料（泛读积累），尽可能多输入。

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