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周测培优卷4_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_周测培优卷

  • 2026-03-18 03:00:56 2026-02-20 00:27:54

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周测培优卷4_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_周测培优卷
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文档格式
docx
文档大小
0.111 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-02-20 00:27:54

文档内容

周测培优卷 4 比例的基本性质和解比例 一、填空。(每空2分,共18分) 1. ∶的比值是( ),8 ∶4的比值是( ),这两个比组成的比例 是( )。 2.12的因数有( ),选出其中的四个因数组成的 比例是( )。 3.如果7a=6b,那么a ∶b =( ) ∶( )。 4.一个比例的两个外项分别是2.5和8,其中一个内项是5,另一个 内项是( )。 5.在一个比例中,两个内项都是质数,它们的积是 21,已知一个 外项是,这个比例可以写成( )。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每题2分,共10分) 1.任意两个比就能组成一个比例。 ( ) 2.在比例中,两个外项的积减去两个内项的积,差是0。 ( ) 3.求比例中的未知项,叫作解比例。 ( ) 4. 24 ∶30和5 ∶4可以组成比例。 ( )5.如果x ∶y=2.5,那么2x=5y。 ( ) 三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分,共15分) 1.下面的式子中,( )是比例。 A. ∶=4 ∶5 B.3+6=4+5 C.3 ∶15=0.2 D.4÷8= 2.下面的比中能与3 ∶8组成比例的是( )。 A.3.5 ∶6 B.1.5 ∶4 C.6 ∶1.5 D.0.3 ∶0.5 3.下面的数中,不能与5、12、15组成比例的是( )。 A.4 B.36 C.48 D.6.25 4.用45的因数可以组成的一个比例是( )。 A.1 ∶3=5 ∶3 B.3 ∶2=6 ∶4 C.5 ∶3=15 ∶9 D.9 ∶6=3 ∶2 5.如果3a=4b,那么a ∶b=( )。 A.3 ∶4 B.4 ∶3 C.4 ∶7 D . 3 ∶7 四、按要求计算。(共24分)1.解比例。(每小题3分,共12分) x ∶25=4 ∶75 ∶x=1 ∶1.6 = x ∶ = ∶ 2.按下面的条件组成比例,并解比例。(每小题4分,共12分) (1)12和5的比等于3.6和x的比。 (2)用x,1.6, 和32组成比例。 (3)在比例中两个内项分别是12和8,两个外项分别是x和0.6。五、解决问题。(15+6=21分) 1.暑假期间小红一家从家开车去泰山旅游,上午 4小时行了 240千 米,下午5小时行了300千米。 (1)分别写出上午和下午汽车行驶的路程与时间的比,看能否组成比 例。 (2)按照上午路程与时间的比,这辆汽车行驶360千米需要多少小时?(3)按照下午路程与时间的比,这辆汽车10小时能行驶多少千米? 2.如果明明增加 50 元,要使两人的钱数比值不变,那么欣欣应增 加多少元? 六、改写。(12分) 把等式×=×改写成四个不同的比例。答案 一、1.2 2 ∶=8 ∶4 2.1,2,3,4,6,12 1 ∶2=6 ∶12(答案不唯一) 3.6 7 4.4 5. ∶3=7 ∶49(答案不唯一) 二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 四、1. x ∶25=4 ∶75 ∶x=1 ∶1.6 解:75x=25×4 解:x=×1.6 75x=100 x= x= = x ∶= ∶ 解:2.5x=1.6×5 解:x=× 2.5x=8 x= x=3.2 x=2 2.(1)12 ∶5=3.6 ∶x 解:12x=5×3.6 x=1.5(2)(答案不唯一) x ∶1.6= ∶32 解:32x=1.6× x=0.02 (3) x ∶12=8 ∶0.6 解:0.6x=12×8 x=160 或0.6 ∶12=8 ∶x 解:0.6x=12×8 x=160 五、1.(1)上午:240 ∶4=60 ∶1 下午:300 ∶5=60 ∶1 240 ∶4=300 ∶5 答:能组成比例。 (2)解:设需要x小时。 360 ∶x=240 ∶4 x=6 答:需要6小时。 (3)解:设能行驶y千米。y ∶10=300 ∶5 y=600 答:能行驶600千米。 2.50÷100= 100÷5×4×=40(元) 答:欣欣应增加40元。 [点拨]由题意可知,明明增加了原来的 50÷100=,要使比值不变, 欣欣也应增加原来的。 六、 ∶= ∶ ∶= ∶ ∶= ∶ ∶= ∶ [点拨]根据比例的性质,把所给的等式×=×改写成比例的形式,如 果使和作比例的两个外项(或内项),那么和就作比例的两个内项 (或外项),据此写出比例即可。