期中前这三周,高中英语别急着加卷,我先做这三件事

最近不少家长问我，期中考快到了，要不要给孩子多买几套卷子。我的习惯是先别加量，先看孩子到底卡在哪。

第一件事：确认是不是卡在词上

有些孩子阅读慢，是一句话里三四个词不认识，读着读着就断了。这种情况狂刷阅读效率很低，先把高频词补起来更实在。我用我们英语的九宫格循环记忆法，把词按掌握情况分绿黄红三色：绿色放行，黄色重点盯，红色单独拉出来；再配合21天艾宾浩斯抗遗忘循环，在1天、2天、4天、7天、15天这些节点回看，只复习想不起来的。这样孩子不用全天泡在单词本上，抗拒感也会低一些。

很多孩子选完说不清为什么，纯凭感觉。我会要求每道题回原文划一句依据，划不出来就承认是猜的。坚持一段时间，孩子会慢慢从猜答案变成找线索。这个动作不复杂，但需要家长别急着批评，先陪他完成几轮。

第三件事：带他看句子的逻辑

完形经常考逻辑，主语换了、出现转折，答案可能就变了。我会让孩子先圈主语和转折词，再看选项。不少孩子做完会突然说，原来不是自己语感差，是以前根本没看句子关系。

三句可以抄走的话

先找卡点，再加练习量。单词记不住，先看复习有没有踩到节点。阅读总错，先练回原文找依据。

另外说一句双11。每年这个时候都有家长问要不要囤课，我的态度是：先看孩子卡在哪，再看合同和服务周期。我这边只做学情诊断和季度学习规划，不做大额长期充值，也不承诺保过和保证分数。如果孩子确实是词记不住、复习没节奏，一鼎伴学英语那套线上学透加抗遗忘的思路是可以了解的；如果卡在阅读定位或者完形逻辑，光补词也不够。

每个孩子的情况不一样，年级也不能一刀切。如果你家孩子期中考前状态比较乱，可以先做一次学情梳理，把词汇、阅读定位、完形逻辑分别看一眼，再决定接下来怎么安排。想聊的可以站内私信我，我看到会回。