秋光正好，课堂生辉。根据宜昌市第四届中学生数理文化活动工作安排，聚焦核心素养、打造初中物理社团“生动课堂”，10月22日至23日，2026年宜昌市首届初中物理社团“生动课堂”教学大赛在兴山县实验初级中学顺利举办。来自全市14个县市区的参赛教师同台竞技，突出学生动手探究，践行“做中学、学中悟”，让物理社团课堂真正动起来、活起来。各县市区初中物理教研员及骨干教师代表近200人参加观摩研讨。

14名选手抽签分组、同台赛课。现场教学在九年级各班展开。参赛教师以学生探究为主线，引导学生自主设计、动手操作、观察记录、分析论证。课题涵盖光、热、电、力、流体、浮力与平衡等，实验主题丰富、生活气息浓厚。

《逐光而行 寻微探秘》课程，学生调节光源光屏、追踪光斑，于小孔成像与透镜成像间寻找光的秘密；《罐挂霜 探凝华》里，以冰盐入罐，罐壁生霜，学生在观察中探索凝华条件；《端午寻理 粽舟探秘》折粽叶为舟、配重入水，探浮沉之理；《电的由来——重走科学家探索之路》由摩擦起电至电磁感应发电，沿科学史脉络还原电学发现；《夏日之旅——探究高海拔气温低的原因》借助温度传感器与模拟装置，联系地理情境析气温差异；《乐学其中 玩转物理》趣味小实验轮番登场，学生玩中转思、学中悟理；《神秘的像》以魔盒开启光学探秘，融合舞台特效、深渊镜等趣味实验与手工创作，层层解锁平面镜成像规律，让学生在玩中学感受物理科技的魅力。

《水火箭》装水打气、压力释放，水火箭腾空而起，学生在欢呼中体会反冲之力；《魔术实验》妙趣魔幻现象接连上演，学生在认知冲突中追问背后物理；《生生动手，汽笛声声》用吸管瓶盖巧制汽笛，从清亮哨音中感受震动发声，在自制汽笛鸣响中驶往广阔的知识海洋；《逆流而上的水——自制无动力水位抬升器》搭建管路，观察水沿管逆流而上，探究大气压与虹吸之妙；《物理有理，空气不空》借一盏昭君茶，品出“空气不空”，用一堂实验课，悟得万物有理；《探索半潜船浮沉的奥秘》探究我国高端海洋装备半潜船的奥秘，船由半潜状态随水而出的惊叹，让学生感受到了物理原理赋能大国重器的独特魅力；《探秘平衡鸟》指尖托鸟、寻找重心，于立而不倒中探平衡之谜。

课堂上，学生俯身调试，围坐争论，击掌相庆；教师穿行其间，适时点拨，把课堂真正还给学生。教学从课本走向生活，实验从生活走向物理。既重动手探究，也重情感教育，学生在实践中学有所获、思有所得。