但将酩酊^③酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山^④何必独沾衣。【注】①杜牧被贬池州时，于重阳佳节与友人登齐山所作。②菊花：用典，陶渊明重阳节无酒，于宅边菊丛摘菊盈把，恰逢友人送酒，便酌酒醉归。③酩酊（míng dīng）：形容大醉的样子。④牛山：春秋时期齐国的一座山，因“齐景公登牛山而泣”的典故成为“感叹人生短暂”的文化符号。

1．《九日齐山登高》首联备受赞誉，请赏析其精妙之处。（3分）

2．两首诗均以“登高望远”为场景，但蕴含的情感不同。请结合诗歌内容，说说两诗分别表达了怎样的情感。（4分）

（25-26八年级上·北京海淀·期中）阅读下面两首古诗，完成下面小题。（10分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3．关于《黄鹤楼》，下列说法错误的一项是（）（3分）

A．《黄鹤楼》的作者崔颢和《野望》的作者王绩、《使至塞上》的作者王维，都是唐代诗人。

B．全诗虚实结合，描绘了黄鹤楼色彩缤纷的美景，引人遐思，是千古传颂的名篇佳作。

C．这首诗是律诗，颈联对仗，第二、四、六、八句的最后一个字押韵。

D．诗人以“黄鹤”自比，表达了对自由自在的生活的向往，流露出归隐山林之意。

4．《黄鹤楼》画线句描绘了诗人登楼所望之明丽景象。请你发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。（3分）

5．《黄鹤楼》中的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”和《登鹳雀楼》中的诗句“欲穷千里目，更上一层楼”，都蕴含着诗人登楼远眺后的内心所感。请分别分析诗句所表达的情感及情感产生的原因。（4分）

（25-26八年级上·湖南常德·期中）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。（6分）

【甲】

送征雁

钱起^①

秋空万里净，嘹唳独南征。风急翻霜冷，云开见月惊。

塞长怯去翼，影灭有余声。怅望遥天外，乡愁满目生。

【乙】

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【注】①钱起，唐代诗人，吴兴（今属浙江）人，入仕后一直在长安和京畿做官。

6．乙诗颈联描绘了一幅怎样的画面？（3分）

7．甲乙两诗通过“雁”这个意象分别抒发了诗人什么样的情感？（3分）

（25-26八年级上·辽宁辽阳·期中）阅读甲、乙两首古诗，回答小题。（6分）

(甲)

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(乙)

谢亭送别

许浑

劳歌^①一曲解行舟，

红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，

满天风雨下西楼^②。

注：①劳歌，送别歌的代称。②西楼：指送别地点谢亭。

8．下列对这两首诗的理解，不恰当的一项是（）（3分）

A．从体裁来说，甲诗是律诗，律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。

B．从内容来看，这两首诗都是送别诗，诗题都交代了送别的地点。

C．从写法看，乙诗第二句借景抒情，借红叶青山的明丽景色，抒发听曲后短暂的愉快心情。

D．两首诗用字都非常讲究。乙诗“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心理状态。

9．乙诗最后两句所写景色有什么特点，表达了诗人怎样的情感? （3分）

（25-26八年级上·福建泉州·期中）阅读下面两首诗歌，完成小题。（8分）

钱塘湖春行[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

城东早春[唐]杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦，出门俱是看花人。[注]上林：上林苑，古代皇家园林，此处代指唐朝京城长安。

联系已学课文学习新诗词，开展以下三项活动，请你参与。

活动一：朗读

10．诗歌朗读中，重读关键字词能凸显情感。比如白诗“几处早莺争暖树”一句中重读“争”，可突出“早莺”抢栖“暖树”的活力，强化诗人对早春生机的欣喜感。朗读杨诗“出门俱是看花人”，你认为哪个字词应重读？请说明理由。（3分）

活动二：炼字

11．杨诗“绿柳才黄半未匀”中“才”字用得精妙，请简要分析其表达效果。（3分）

活动三：比较

12．两诗表达的情感有何相同之处？请简要回答。（2分）

（25-26八年级上·福建厦门·期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。（6分）

【甲】

时世行

唐·杜荀鹤

夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。

时挑野菜和根煮，旋^①斫^②生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。

【乙】

梁甫行

三国魏·曹植

八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。

【注】①旋：同“现”。②斫：砍。

13．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．甲诗“夫因兵死守蓬茅”，概括地写出了这位农家妇女的不幸遭遇。

B．乙诗“八方各异气，千里殊风雨”突出了边海人民生存环境的优越，风调雨顺。

C．甲诗议论结尾，“任是”表假设，突出百姓无处可避的悲惨处境。

D．乙诗尾联咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发了感慨，深化了主题。

14．甲乙两诗都用最简练朴素的笔墨，直陈所见所闻，几无雕饰。如实记录描写，同时又呈现出鲜明生动的画面，这种表现手法是什么？这两首诗在内容及抒发的情感上还有什么共同点？（3分）

（25-26八年级上·江西南昌·期中）阅读下面的这首诗，完成下面小题。（5分）

【甲】

遣意其一（唐·杜甫）

啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。

衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜交游绝，幽居不用名。

【乙】

遣意其二（唐·杜甫）

檐影微微落，津流脉脉斜。野船明细火，宿雁聚圆沙。

云掩初弦月，香传小树花。邻人有美酒，稚子夜能赊。

15．下列对诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．两首作品分别捕捉草堂春日野径与春夜水边的细腻画面：前者黄鸟啼鸣、白鸥翩跃、野花纷落、春水涨生；后者檐影婆娑、渔火闪烁、宿雁栖沙、云掩弦月、小树传香。

B．【甲】诗以“黄鸟近”与“白鸥轻”、“野花落”与“春水生”等意象，形成近与远、动与静、凋零与新生的交织。

C．【乙】首联下句描写渡口边的流水连绵曲折远去，动静结合，凸显了诗人孤独沉闷的心情，为后文中“邻人有美酒，稚子夜能赊”的借酒遣怀做铺垫。

D．诗中“衰年催酿黍”“细雨更移橙”等生活细节，以及“邻人赊酒”的日常互动，表现出诗人隐居郊野、疏离尘嚣的草堂生活状况。

16．“云掩初弦月，香传小树花”用__________________的描写手法，渲染了春夜幽美氛围，暗示了诗人此时_____________________的情感。（2分）

（25-26八年级上·河北石家庄·期中）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。（7分）

【甲】

辋川集·华子冈

王维

飞鸟去不穷^①，连山复秋色。

上下华子冈，惆怅情何极^②。

【乙】

五绝·鸟飞溪声

张杰

头上闻飞鸟，溪中响跃声^③

草芳田地润，柳舞自然功。

（注）①去不穷：飞鸟接连不断地飞去，没有穷尽。②何极：多么深远。③跃声：溪水中山石、鱼儿等发出的声响。

17．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）。（3分）

A．甲诗“飞鸟去不穷”写飞鸟络绎不绝远去的动态，乙诗“头上闻飞鸟”侧重写飞鸟飞过的听觉感受。

B．甲诗以“连山复秋色”勾勒秋景的阔大，乙诗以“草芳田地润”描绘春景的清新。

C．甲诗最后一句直抒胸臆，乙诗最后一句借景抒情，均表达了对自然景色的喜爱之情。

D．甲诗氛围悠远惆怅，乙诗氛围生机盎然，情感基调截然不同。

18．甲诗“上下华子冈”和乙诗“柳舞自然功”都有动态描写，但表达效果不同。甲诗“上下”写诗人在华子冈_____________________的动作，暗合内心的起伏不定，强化了______________情；乙诗“舞”字使用了______________的修辞，生动展现柳枝随风摆动的姿态，凸显春日的______________。（4分）